哈尔滨公园绿地老年人群使用状况评价研究

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1、万方数据学校代码:10225学号:S14029学位论文哈尔滨公园绿地老年人群使用状况评价研究指导教师姓名:申请学位级别:论文提交日期:授予学位单位:何晓慧李文副教授东北林业大学硕士学科专业:城市规划与设计2014年6月论文答辩日期:2014年6月6日东北林业大学授予学位日期:2014年6月答辩委员会主席:论文评阅人:聋必符素大学万方数据DissertationfortheDegreeofMasterResearchfortheelderlytouseinHarbinparklandCandidate:Supervisor:Ass

2、ociateSupervisor:AcademicDegreeAppliedfor:Speciality:DateofOralExamination:University:HeXiaohuiⅥce.Prof.LiWenMasterUrbanPlanningandDesignJune.6th2014NortheastForestryUniversity嚣嬲~嚣墼删删。●∞㈣㈨煳㈣懈万方数据摘要城市公园绿地是城市建设的主要组成部分,同时也是城市居民的主要休闲娱乐空间,因其优美的环境、丰富的设施而成为众多老年人首选的户外场所。随着社会

3、文明的不断前进与发展,我国老龄化人口也迎来了前所未有的规模。如何让越来越多的老年人在公园绿地中寻求到更适宜他们停留、活动的场地,解决他们日益增长的各类需求和公园设施不足的矛盾成为了我们急需面对的课题。本文针对老年人在哈尔滨市中心城区典型公园中使用状况这一课题进行了研究,以老年人相关理论及使用后状况评价理论作为理论基础,选取哈尔滨市清滨公园、靖宇公园和兆麟公园作为研究对象,采用实地观察、访谈结合闻卷调查方法进行详细调研,对观察内容和问卷问题进行了系统设计,通过对调查结果的分析,掌握了老年人行为特征,并获得了老年人对公园的区位环境、

4、景观要素、服务设施和经营管理的心理感受与评价。然后,对三个公园中的老年人使用情况进行了横向比较,对比出它们之间的共性与差异。在此基础上总结出影响老年人在公园中使用的因素即:老年人行为特点、公园地理位置、功能布局、景观环境、服务设施和经营管理六大方面。同时,进一步总结出哈尔滨市公园绿地中存在的问题,并提出了优化建议。在设计方面,提出了整体性、空间多样性、实用性、无障碍设计等原则,并且针对道路、植物、建筑、休息设施、卫生设施、观赏设施、健身设施和冬季景观几方面的具体设计提出了相应要求。在管理方面,提出了加大资金投入、加强管理力度和完

5、善政策体系、增强服务意识两大方面的建议。关键词老年人;公园绿地;使用状况评价万方数据AbstractCityparksareamajorcomponentofurbanconstruction,thecityisalsoamajorrecreationalspaceforresidents,becausethebeautifulenvironment,abundantfacilitiesandbecomethefirstchoiceofmanyolderoutdoorvenues.Withtheadvanceofciviliza

6、tionandsocialdevelopment,China'sagingpopulationhasalsousheredinanunprecedentedscale.Howtomakemoreandmoreelderlypeopletoseekmoresuitableparklandthemtostay,avenuetoaddressthevariousneedsoftheirgrowingproblemofinsufficientfacilitiesandparksbecameanurgentneedtoconfrontth

7、eissue.ThispaperusagefortheelderlyinHarbinparklandthissubjecthasbeenstudiedtotheoldertheoryandusageevaluationtheoryasthetheoreticalbasis,selecttheQingWaterfrontParkinHarbin,JingyuParkandZhaolingongyuanasresearchsubjects,usingfieldobservations,interviewscombinedwithad

8、etailedquestionnairesurveymethod,observationandquestionnairecontentsystemdesignissues,throughtheanalysisofthesurveyresults,mastered

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