中学语文教师成长资料我的语文生活:得失寸心知

中学语文教师成长资料我的语文生活:得失寸心知

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1、中学语文教师成长资料我的语文生活:得失寸心知成长报告我的语文生活:得失寸心知江苏省南通市通州区石港中学丁卫军我的梦就是这样开始的。92年8月我电大毕业,被推荐至通州市五总初级中学。这是我家所在乡的中心初中,6个班300多师生。这里尽管没有我想象中的现代,但让我庆幸的是,这里人际和谐,工作环境很宽松。徐大健校长德高望重,为人谦和。他并没有因为我毕业于电大而轻看我,而是把初二两个班的语文教学任务交给了我。我知道这份信任和责任的分量,潜下心来搞教学。每次的大考小练,我所教班级的成绩始终名列前茅,但是因为我电大毕业的先天不足,还是有人对我持怀疑态度。

2、我十分清楚,我必须做得更好。开学一个月以后,学校对新分配教师全面听课。我选的课文是魏巍的通讯《谁是最可爱的人》。学校领导和语文组的老师们一连三天蹲点在我班,听完了这篇课文的全程教学。我在五总初中工作了10年,这一次听课后,学校领导再也没有来听我的课。用他们的话说,我的课堂让人放心。也就是在那时,在我一走上工作岗位的时候,我就下定决心,做教师就要做一个好教师,让学生快乐让家长满意让领导放心。农家孩子读书求学不容易啊!那时年轻,没有家庭的负累,我几乎把整个身心都放在工作上,做足“功课”。上课的每一句话我都推敲过去,每一个环节都要细细地考量。厚厚的

3、几大本备课笔记,成为我教师生涯起步的最好见证。也就在我参加工作的那一年,《作文报》在各地中小学建立小记者站,进行作文教学探索。徐校长把建站的任务交给了我。也因为这一活动,让我有幸认识了市教研室的语文教研员、特级教师陈有明先生。记者站顺利地建起来T,我迅速根据农村初中的特点,设计了小记者活动方案。在我把方案寄送给陈老师不久,市里组织记者站辅导老师会议,在那个会上我看到,我设计的方案居然被《作文报》小记者总站翻印在华东六省一市推广。这对一个刚刚参加工作的毛头小伙子是多大的鼓励啊!也就是在我工作的那一年,为了证明自己,我重操学生时代的“旧业”,课余

4、开始文学创作。根据小镇的现实创作了《阿四》《电话的允诺》《三儿》等小说,93年暑期这些小说先后在《南通大众》发表。小说《阿四》以镇上的疯子阿四为原型创作而成,因这篇小说让小镇上更多的老百姓认识了我,知道了新来的叫小丁的老师,很多同行开始对我刮目相看。也就在那一年我得到了第一本荣誉证书。今天回想起来,我的这本荣誉证书还是我的学生给“要”来的。那一年市广播电台举办“金城杯”朗诵比赛,我听说了,立刻辅导学生参赛。有意思的是,在所有的参赛队中,我带领的这支来自乡镇的队伍最为庞大,有6个学生。更让组委会惊讶的是,6位学生从一等奖到三等奖,人人拿奖。这是

5、一件叫人多么欣喜的事情。奇怪的是,其他学校的辅导老师都有优秀指导证书,唯独我没有。我的孩子感到委屈啊,我们都获奖了,我们的小丁老师也应该有奖。结果,孩子们还真给我“要”来一本大红证书。也是这班孩子在初三的时候给我争来了纪念毛泽东诞辰100周年征文的全国优秀辅导老师;这班孩子,也为我创造了五总初中历史上最好的中考成绩。1994年4月全国历史名城语文教学研究会在常熟召开年会。徐大键校长得知这一消息,为我争取了名额。陈有明老师建议我最好带一篇论文参加评比。论文?对于一个刚刚参加工作不到两年的我,还真有些犯难了。想起在电大做毕业论文的经历,我似乎看到

6、了希望,还是咬咬牙吧,我真不想失去这次机会。我开始选材。那时的资源是匮乏的。我手头只有一本《语文教学通讯》。也正是从这本杂志上得到启示,我确定了以板书教学为突破口。一篇2000字左右的《浅谈板书教学中的缺憾》一文在我半个多月的煎熬中出笼了。好事多磨。等到会提交论文时,工作人员告诉我论文早已评过了。我还是不甘心啊。会议间隙,我找到了历史名城语研会的理事长山东的徐绍振先生,耐心地听我解释完原委,徐老还是收下了我的论文,告诉我晚上再给我准信。我在忐忑中等待消息,一直到夜里9点,苏州的谷公胜先生告诉我,我的论文经特别评审获得三等奖,为的是鼓励我这个参

7、加工作才两年的年轻人对语文教研的这份热情。今天再读这篇所谓的论文,是那样的稚嫩,可是在那时那地给我这个农村青年语文老师多大的惊喜呀!也就是在那个研讨会上,我聆听了魏书生老师的报告,观摩了魏老师的示范课,让我看到语文教学的另一片风景。原来做一个语文老师可以这样地快乐。我也要做这样的语文老师。1994年对我是不同寻常的。这一年我送走了第一届毕业生;这一年我第一次参加了全国性的学术研讨会,第一篇论文荣获全国三等奖。1994年在学校经费相当紧张的时候,徐大健校长让我公费外出,是需要怎样的气度与智慧啊!1994年,陈有明先生接收我为徒。陈先生是江苏省特

8、级教师,他以德艺双馨在省内外赢得诸多赞誉。他一生著述丰厚,建树良多,更以奖掖后学为人称道。先生寄予我的是不倦的教诲和父亲般的关爱。他用他的人格魅力教会我如何去做人一

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