师德师风个人剖析材料(精选多篇)

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1、师德师风个人剖析材料师德师风、校纪校规教育整顿活动的自我剖析材料喀什师范学院附中安凌燕从5月21日起我们学校开展了师德师风，校纪校规整顿活动。我认为这是非常急时和必要的。优良的师德师风建设是一个学校发展的重要思想动力。学高为师，德高为范；学是师之骨，德为师之魂。倡扬高尚的师德师风，是中华民族的优良传统，是新时期教师教育的首要任务，是加强青少年学生思想道德建设的必然要求。每天，我校全体教师利用下班后的一个半小时深入学习了院党委发的关于师德师风、校纪校规教育整顿活动及深入揭批“伊斯兰解放党”反动本质宣传教育活动的全部相关文件。这些材料让我想起了以前开展得保持党员先进性教育活

2、动中的点点滴滴。这样的教育活动是应当经常在教育单位开展，因为这样可以深化学校教育教学改革，规范管理行为，增强全院教职工对师德师风教育整顿重要性的认识，从思想上认清“伊斯兰解放党”反动本质,提高全院教育教学质量，建设一支与教育发展相适应的、让人民满意的、师德高尚、政治坚定、服务优良的教职工队伍，为构建社会主义和谐社会培养更多更好的人才。这也是我这样的年轻党员又一次深刻体会了党员的义务和职责，从而加强了自身理论知识的学习。在学习了材料和身边的许多高尚的师德师风的同时，我也深刻地感受到了自己的年轻和不足；在了解了“伊斯兰解放党”反动本质和残忍手段后，我明显的感受到在思想意识上

3、的不足。我根据自己在思想、工作和生活等方面，结合这段时间同事的帮助、学生的意见反馈和我的自我批评及反省，进行了深刻地剖析。现将存在的突出问题分析如下：1.思想政治方面。工作以后，由于教学任务很重，工作种类繁多，自己又是刚刚走出校园的学生，什么都需要学习，在这些因素的影响下忽略了最该时刻巩固和加强的有关党的理论知识的学习，忘记了作为一名年轻的共产党员应该时刻注意自身的理论知识的学习和时刻保持共产党员的先进性的重要任务。由于所带的学生年纪太小汉语水平也很有限，就忽略了将所学的知识很好的渗透到教学工作中去，给学生大力宣传崇尚科学、反对宗教的思想，没有达到很好的教育和引导学生的

4、目的。2.爱岗进业方面。我在工作中有时不能克服自身的惰性，存在偶尔给自己放假的思想。不能时时刻刻都做到坚守工作岗位的要求。不能完全习惯学校紧张的教学氛围。3.热爱学生方面。在这一次学生信息反馈活动中，学生的意见让我的心久久不能平静。我所担任班主任的班级大多数学生给我提出了“老师虽然课较多，但应抽出时间更加关心我们”的意见。这让我不得不深深地反省自己。我的课是很多，可是我是可以找到时间多关心他们的，是可以以多种形式从不同的角度锻炼他们的能力的，是可以在这样一个养出好习惯的关键时期，让他们具备做人、学习、生活的很多良好习惯的，可是我却没有想到做到。有时在教育管理学生时，缺乏

5、耐心，容易急躁，训斥学生，没有做到诲人不倦。对学生的了解还很有限，没有深入了解每一个学生的特点，从而有针对性地开展教育。对学生热爱团结的教育力度还不够，致使学生的集体意识不是很强烈。4.在教学工作方面。作为一个新参加工作的年轻教师，正处于从学生变成教师的过渡阶段，所以教学工作上出现备课不能灵活多变；讲课时不能突出重点、难点，并根据民族学生汉语水平有限，而自己所教的课程又有许多专业词语需理解、熟悉等特点，充分做到因材施教，以达到最好的教学效果；上课的过程中没能注意语速适中，重点知识反复强调；教学方法上不太灵活，没有充分调动每个学生的学习积极性；不重视学生对自学能力的培养。

6、5.其他方面。由于缺乏主动对师德师风的全面学习和深入理解，在自我提高和完善方面没有对师德师风提出过系统和具体的要求，只是在周围的老教师身上和嘴里学习和听说一些具体的事例并以此来督促自己，所以进步的较慢，意识也较模糊。有时在工作中会有一些想法，却没能大胆的尝试，有胆怯的心理，怕失败，怕被人笑话等的错误想法，不能在工作中开拓进取。6.对学校的一些想法。学校环境是开放性的，大学生对我校中学生的影响都是一些不好的，如穿着、行为等；老师的办公环境应有所改善，我觉得办公室是大家备课改作业的地方，不适合太多人聚在一起；对学生热爱公物、自来水、电等资源的教育不够；学校对学生进行的感性教

7、育不够，不能让学生所学的知识在生活中有感性的认识，如拥有一颗感恩的心，知道为自己的事思考，对师长发自内心的尊敬等等；应让老师多与外界的学校交流经验，多出去看看体验一下与我们不一样的教与学，从而使老师们给自己的教学注入一些新的元素；学生对学习没有压力，更没有自学的动力，使老师觉得教起来非常费劲；学校的许多规章制度不完善、不合理，如对校容校貌没有要求，对学生的违纪处罚不具体，对工作的责任区分不精确，对工作的责任区分布明确等；没有给学生开设第二课堂。分析后发现存在问题的根源：1.在政治理论学习方面主要是对其重要性认识不足。究其思想根源，这是政治