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1、第54期2007年180月月总第(01009)期期科普资源的概念与内涵尹霖张平淡[摘要]科普资源的开发与共享已经成为我国科普工作的重点之一,如何界定科普资源因而成为工作开展前亟待解决的问题。本文试图从资源科学和科普的内涵入手,对科普资源加以较为全面和科学的界定,以求为科普工作的研究与实践提供参考。[关键词]科普资源社会资源科普体系Abstract:Thedevelopmentandshareofsciencepopularizationresourcesisoneofthekeyofsciencepopular-izationinourcountry.Thereforeho
2、wtocharacterizesciencepopularizationresourcesisaquestionthatneedstoberesolvedassoonaspossible.Fromtheperspectiveofscienceofresourcesandtheconnotationofsciencepopular-ization,thispaperaimstogiveacomprehensiveandscientificdefinitionofsciencepopularizationresourcesandprovidereferencesforscien
3、cepopularizationresearchandpractices.Keywords:sciencepopularizationresources;socialresources;sciencepopularization;system2006年2月,国务院颁布《全民科学素质[1]行动计划纲要》将“科学教育与培训、科普资一、资源的界定源开发与共享、大众传媒科技传播能力、科普基础设施”作为重点基础工程,并把它作为今关于“资源”的概念,至今还没有严格的、后一段时期我国科普工作的主要任务,这是针明确的、公认的定义。从词义上看,《辞海》对我国科普工作实际做出的正确决策。那么,
4、对“资源”的解释是“资财之源,一般指天然什么样的资源才真正属于科普资源?这就成为的财源”。这种解释可以被认为是狭义的资源,科普工作者和研究人员在合理开发、建设和管它仅指自然资源。联合国环境规划署(UNEP)理所拥有资源的工作中需要明确的问题。可以曾对自然资源下过这样一个定义:“所谓自然说,科普资源并没有严格的公认定义。然而需资源,是指在一定时间、地点的条件下能够产要肯定的是,科普资源也是一种资源,因此,生经济价值的、以提高人类当前和将来福利的它的界定首先要回归其资源属性,要从资源科自然环境因素和条件的总称”。如今,随着人学的视角对其进行分析和审视。再者,科普资类社会的发展以
5、及社会财富的极大丰富和积源是与科普工作的实践密不可分的,因而它不累,资源一词已经不仅仅局限于自然和物质的仅具有资源的一般特征,也同时具有科普所赋范畴内,而是扩大到包括人类生存发展和享受予的特点。进而从整体来看,科普资源既是一所需要的一切物质的和非物质的要素。也就是个科学的结构体系,也是一种独具特点的资源说,在自然界及人类社会中,有用物即资源,类别,它不仅包含相互依存、相互作用的不同无用物即非资源。因此,资源既包括一切为人子系统,还涉及各个科普环节和科普管理工作。类所需要的自然物,如阳光、空气、水、矿产、收稿日期:2007-06-1034尹霖张平淡科普资源的概念与内涵土壤、植
6、物及动物等,也包括以人类劳动产品中认为,资源可分为自然资源、社会资源和知形式出现的一切有用物,如各种房屋、设备、识资源。何谓知识资源?自有人类以来,以语其它消费性商品及生产资料性商品,还包括无言文字、数字公式、几何图形、信号图像等形形的资财,如信息、知识和技术以及人类本身式来表现的资源,例如信息资源、文化资源等。的体力和智力。这就是广义的资源。如果把资源按层次划分的话,基础是自然资源,(一)资源概念的几种用法然后是社会资源,其上是知识资源。如果把自目前,在“资源”这一概念的解释和使用然资源和社会资源都作为一个独立有形的资源上,大体存在以下几种情况。系统,那么知识资源就是这两
7、个有形资源系统1.把资源当作广义的资源。认为资源不仅间的联系网络,即无形资源。系统表现功能,仅包括自然资源,还包括社会资源。这一理解网络表现沟通,系统通过网络才能实现扩张,在资源经济学及生态经济学中被普遍运用。因而网络只有通过系统才能发挥其特定功能(见为仅将资源理解为自然资源或社会经济资源难图1)。以解释社会、经济和生态环境如何实现协调发展的很多基本理论和实际问题,只有使这两大类资源实现合理组合和优化配置,才能最终实现资源生态经济的协调发展。2.把资源当作自然资源的代名词。美国经济学家阿兰·兰德尔说:“资源是人们发
