2016年广州市天河区中考政治一模试题

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1、2013年天河区初中毕业班综合练习一思想品德(闭卷)本试卷分为第Ⅰ卷(选择题,闭卷作答)和第Ⅱ卷(非选择题,开卷作答)两部分,满分100分。考试时间80分钟。第Ⅰ卷选择题(共40分)注意事项:1.第Ⅰ卷为选择题,闭卷作答。试卷有两大题,共4页。考试时间15分钟。2.答卷前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、班级、姓名、考生号、座位号,并用2B铅笔把对应的信息点涂黑。3.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试卷上。4

2、.考生务必保持答题卡的整洁。考试结束时,将答题卡交回。一、单项选择题(共11小题,每小题2分,共22分)在下列各题的四个选项中,只有一项是符合题意的。请选出符合题意的选项,用铅笔在答题卡上将该题相对应的答案标号涂黑。1.陈兵同学成绩一向优秀,最近因身体不适考试成绩不佳,他没有气馁,及时总结调整,期末考试取得了好成绩,同学们投来赞许的目光。陈兵赢得他人肯定的行为是A.自负的表现B.自尊的表现C.知耻的表现D.虚荣的表现2.广州某校自2012年以来坚持开设诚信考场,经多次实践,形成了一套校生监督、生生监督及自我监督相

3、结合的有效机制。该校的做法是为了教育学生A.认识信任是诚实的基础B.明白遵守法律是中华民族的传统美德C.秉承对人守信,对事负责的基本要求D.运用诚信的智慧去解决情与法的冲突3.有人说:“生活里最重要的是对人有礼貌,它比最高的智慧,比一切学识都重要。”下列行为不符合礼貌表现的是A.与老师相处时不顶撞,举止文明B.与朋友交谈时不冷漠,待人真诚C.与长辈交流时不轻浮,尊重对方D.与同学相处时,不理睬成绩差的同学4.2012年11月16日初中毕业班思想品德(闭卷)综合练习一第18页(共7页),商务部公布《酒类流通管理办法

4、(修订)(征求意见稿)》,规定酒类流通实行经营者备案登记制和溯源制;向未成年人售酒者,处2000元以下罚款。这体现了对未成年人实施A.社会保护B.家庭保护C.司法保护D.学校保护5.最美女教师“张丽莉”保护学生生命安全,最美司机“吴斌”保障乘客安全,最美路人“周冲”救下脆弱生命。他们的“美”体现了①帮助他人是实现人生价值的唯一目的②舍己为人的无私奉献精神③高度的社会责任感④热心公益,服务社会的优秀品质A.①②  B.①④   C.②③   D.③④6.改革开放特别是近十年来,我国集中精力进行经济建设,取得了一系列

5、新的历史性巨大成就。下列符合这一说法的是A.我国已经成为发达国家B.我国人均收入居世界第一C.我国国民受教育程度居世界第一D.我国经济总量从世界第六位跃升到第二位7.2012年度国家科学技术进步奖中首次设立、评选并颁发国家科技进步“创新团队”奖。这表明①科技创新成果的取得需要发挥团队的力量②社会的发展需要创新精神,更需要发挥团队的创造力③善于合作就一定能取得成功④团结合作有助于提高集体凝聚力和竞争力A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④8.大力弘扬“厚于德、诚于信、敏于行”的“广东精神”是在新时期的具体表现。A

6、.民族精神B.经济建设C.共同富裕D.法治精神9.2013年3月17日,十二届全国人大一次会议审议通过了国务院机构改革及职能转变、政府工作报告和其它重要报告,任命了习近平为国家主席,李克强为国务院总理等国家领导人。这表明全国人民大会具有①任免权②立法权③重大事项决定权④监督权A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④10.2013年政府工作报告指出,要毫不动摇地巩固和发展公有制经济,毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济发展,形成各种所有制经济依法平等使用生产要素、公平参与市场竞争、同等受到法律保护的体制环境。这体

7、现了A.公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度B.按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度C.社会主义性质和初级阶段国情决定了我国的经济制度D.公有制经济比非公有制经济更重要初中毕业班思想品德(闭卷)综合练习一第18页(共7页)11.作为世界人口第一大国,中国仅用10年时间,就实现了全民基本医保,被国际社会誉为“中国速度”。未来,我国养老保险将覆盖到每一个中国老百姓。这些举措体现了科学发展观要求A.把推动经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的第一要义B.把以人为本作为深入贯彻科学发展观的核心立场C

8、.把全面协调可持续作为深入贯彻科学发展观的基本要求D.把统筹兼顾作为贯彻落实科学发展观的根本方法二、多项选择题(共6小题,每小题3分,共18分)在下列各题的四个选项中,至少有两项是符合题意的。全部选对得3分,少选且正确的给1分,错选、多选的不给分。请选出符合题意的选项,用铅笔在答题卡上将该题相对应的答案标号涂黑。12.成都市中级人民法院以王立军犯有徇私枉法罪、叛逃罪、滥用

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