小学校长述职报告2017-2018

小学校长述职报告2017-2018

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1、小学校长述职报告2017-2018各位领导、各位同仁:一年来,作为负责小学部日常工作的副校长,我时刻严格要求自己,以自己坦诚的待人态度,踏实的工作作风,为教师做表率。经常学习党和国家的方针、政策,学习教育教学理论等方面的理论、专著、杂志,不断提高自身的思想觉悟、理论水平和工作能力。工作中做到坚持原则,恪尽职守,勤恳敬业,顾全大局,与上级保持一致。学校布置的各项工作,能认真对待,根据部里实际情况,与教师同甘共苦,共同进步,与中层领导们集思广益,民主研究,确定清晰的工作思路,有创新意识和克服困难的信心和方法,发挥每个中层领导的自身长处,科学调整岗位,充

2、分调动每个领导的积极性,做到各司其职,各尽其责,同时倡导分工不分家,团结协作,民主管理,形成了班子凝聚力。较好的完成上级给予部里各项任务,在领导的带动下,教师之间互帮互学,友善相处,形成和谐的校园氛围。一、根据学校要求和小学部实际开展工作:1、精细化管理(1)以新立学校教师量化考核为依据,严格教师考核,带好教师队伍。通过制度的落实,保证各项工作的顺利开展。(2)将管理责任具体化、明确化。中层领导明确职责,层层落实责任,做到人人都管理,处处有管理,事事见管理。(3)为强化学生日常行为规范训练,促进学生良好行为习惯的养成,每学期的第一个月开展行为规范强

3、化活动。活动得到了班主任高度的重视,各班采取学生背诵《小学生日常行为规范》、《日常安全教育要求》的方法,强化学生记忆。再结合学校管理实际,重点强化训练学生的上下楼轻声快步、上操快静齐、上下学站排有序走、课间不扔杂物等内容。由于活动目的明确,内容丰富,措施得力,所以收到的效果明显。现在校园环境干净整洁,教学秩序井然。(4)抓好安全工作。在安全管理上,根据小学实际,制定各种应急预案,全校配置灭火器和防火工具,各重点部位落实了安全责任人,签订安全责任书,此外经常开展安全教育,进行安全检查、安全疏散演练,确保学校、教师、学生的人身安全。以校车安全管理为例,

4、主要从以下几方面进行:建章立制、细化管理、明确责任。1.建章立制:制度做到全面、切实、可行。2.细化管理:每辆校车都有人抓、有人管。3.明确责任:实行责任追究,主要有管理责任、法律责任。三年来,我校校车所创造的安全运行无事故辉煌成绩。2、学校走廊文化建设我们学校走廊文化建设的主体是传统文化和现代发展,浓郁的传统文化氛围,表现在走廊文化:从五千年文明史及民间寓言故事到现代科学发展;从改革开放到“神5”升空,处处彰显着中华民族自强不息、奋发向上的伟大精神。3、和谐校园创建中华传统文化讲究群体和合,既是人与自然的和合,更是人与人的和谐。2017年以来我校

5、一直秉承刘校创建文明和谐校园的办学理念人人行动起来,坚持以人为本、以教师为本、以学生为本,学校倡导:平等、礼貌、准确、高效、微笑待人。开展感恩系列活动、温暖工程爱心捐助、公德比赛活动、文明礼仪班评比,让师生情在校园生根传统文化进课堂我们将传统文化教育引入课堂,积极开发校本课程,将《弟子规》引入课堂,每天早自习、阅读课、教室里书声琅琅,不绝于耳,传承着中华民族思想文化的精髓和先哲圣贤的谆谆教诲。5、特色大课间我们小学本着坚持“人人健康,健康第一”的指导思想,牢固树立“终身体育”的理念为学生每天锻炼一小时创造条件,丰富孩子们的校园生活。积极开展有声有色

6、大课间活动:绳操、抖空竹、跳绳、踢毽子等阳光体育运动,促进学生参与体育运动增强体质。6、扎实岗位练兵,提高教学质量。我们把提高教师专业化水平作为提高质量的突破口,在部里各教研组开展了以教导主任、学年组长牵头的“集体备课”教研活动。经过不断的实践探索,我校的集体备课活动已形成了自己的特色。为了切实提高教学质量,加大教学管理和课改力度,以课堂教学为突破口,全面贯彻《新课程标准》,定期举办课堂教学评优活动和课件制作比赛,请优秀教师上“公开课”、“示范课”,以点带面,扎实岗位练兵,相互学习,共同提高。二、2017年教育工作取得的成绩4月初年轻教师刘永昌的优

7、质课引来全县体育教师来校观摩。4月中旬首届家长委员会成立,200多名家长走进课堂领略教师风采,观摩了大课间活动,看孩子们的精彩表现家长代表们露出满意欣慰的笑容。5月份在迎接县督导检查和10月份全县素质拉练检查受到领导的好评。六·一儿童节师生同台演绎,共同为全校师生领导及家长委员们奉献了一台精彩演出。9月份在校运会上小学500人走进新时代大型团体操表演向家乡父老展现我校师生的健美、和谐、严谨的风采。10月份省、市、县各种业务比赛我校教师更取得了一个有一个喜人成绩。刘永昌讲课获省二等奖,王艳芳说课获市一等奖,孙红、孙雪梅、孙红梅、赵红丽、邹本锐、王艳芳

8、讲课获县二等奖。11月份,开展“冬季三项活动”的启动仪式,师生愉悦。12月份,组织语文、数学、英语学科竞赛;故事、演讲比赛

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