省级精品课程java程序设计项目建设规划书

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2、2EE框架的基础上进行企业级应用的架构设计;能使用主流的J2EE开发平台及开发工具进行企业级应用开发;能对主流的J2EE服务器及开发,运行环境进行配置;...啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊

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4、啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊省级精品课程《JAVA程序设计》项目建设规划书一、课程建设规划（一）总体目标遵循黄炎培先生“手脑并用，学做合一”的职教思想，以职业能力培养为核心，以课程体系和课程内容的改革为突破口，通过教学思想、课程内容、教学方法的研究和改革，把课程团队建设、课程基本条件建设、课程管理建设推向新的高度。投入15万元，把本课程建成为省内一流、国内有示范作用的

5、精品课程。（二）建设项目1、课程目标（1）建设目标与内容以职业岗位综合能力为课程目标，体现应用型高技能Java程序设计人才的职业特点。每年进行1次广泛的市场调研，召1次开专家论证会，结合毕业生反馈意见，根据专业发展的不同需求，适时地有针对性地调整课程目标，使之更加贴近就业岗位技能需求。（2）建设经费2007年度投入0.5万元。2、课程内容、课程结构（1）建设目标以职业活动为导向，对遴选的教学内容进行整合、序化，基于工作任务划分模块，构建模块化课程结构，教、学、做有机结合。（2）建设内容与措施在专业指导委员会指导下，课

6、程团队与行业企业专家一起，采用DACUM课程开发法，分析软件公司的职业岗位群，确定软件技术专业面向的职业岗位，明确岗位要求完成的工作任务，分解专项能力，确定教学内容，组织教学实施，提高教学内容的针对性与职业岗位能力培养的适用性。1、确定职业岗位：专业团队与合作企业一起，分析软件公司主要技术职业岗位有：软件开发工程师、软件测试师、软件外包工程师、软件服务工程师等，经过人才市场调研和反复论证，确定我院软件技术专业主要面向软件开发工程师方向。2、明确工作任务：聘请优秀的软件开发工程师，分析软件开发工程师主要工作有：使用UM

7、L进行业务建模、需求分析、系统设计，使用1-2种主流软件开发技术平台进行软件开发，运用自动测试工具进行测试，编写文档，售前售后技术支持服务，数据库设计、开发与管理等工作。推导出完成工作所需的综合能力与相关的专项能力，并将每一综合能力内的专项能力排出顺序，软件开发工程师综合能力：l具有使用J2EE/.NET两大主流软件开发技术平台来开发应用软件的能力；l具有应用系统数据库的设计、开发和管理的初步能力；l具有软件产品售前和售后的技术支持能力；l具有阅读和翻译专业英语、日语技术资料并用英语、日语进行简单交流的能力；l具有充

8、当国际化程序设计员的编程能力和交流能力。3、分解专项能力：聘请优秀的软件开发工程师，对综合能力进行分析，分解出专项能力，描述每一专项能力所要求最终达到的水平，即能力标准，提出实现专项能力的知识、技能、态度要求。分析综合能力“具有使用J2EE主流软件开发技术平台来开发应用软件的能力”如下：l能编写1000行以上的具有交互功能的Java应用程序；l