关于蒂姆·库克和任正非领导力的话语对比研究

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1、学校代码:10036诞誊搿Unlvernl椭tyofInternatlo节mdBu贸sines易sand声E∞n学omlcm硕士学位论文关于蒂姆·库克和任正非领导力的话语对比研究培养单位:英语学院专业名称:外国语言学及应用语言学研究方向:商务英语研究作者:秦志丹指导教师:张翠萍副教授论文日期:二。一三年五月MAThesisIMl[1llHIIllllllH[1llltllIY2389421AComparativeDiscourseStudyontheLeadershipofTimCookandRenZhengfeiByQinZhidanAdvisor:Prof.ZhangCuip

2、ingSchoolofInternationalStudiesUniversityofInternationalBusinessandEconomicsMay2013学位论文原创性声明本人郑重声明:所呈交的学位论文,是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除文中已经注明引用的内容外,本论文不含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的作品成果。对本文所涉及的研究工作做出重要贡献的个人和集体,均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律责任由本人承担。特此声明学位论文作者签名:屏乞冉训l净丁月叫日学位论文版权使用授权书本人完全了解对外经济贸易大学关于收集、保存、使用学

3、位论文的规定,同意如下各项内容:按照学校要求提交学位论文的印刷本和电子版本;学校有权保存学位论文的印刷本和电子版,并采用影印、缩印、扫描、数字化或其它手段保存论文;学校有权提供目录检索以及提供本学位论文全文或部分的阅览服务;学校有权按照有关规定向国家有关部门或者机构送交论文;在以不以赢利为目的的前提下,学校可以适当复制论文的部分或全部内容用于学术活动。保密的学位论文在解密后遵守此规定。学位论文作者签名:磊筵'廿导师签名:涸备纠J3年r月纠日训l;年歹月叫日ACKNOWLEDGEMENTSFirstly,atthecompletionofthisthesis,1wouldliket

4、oexpressmysincerethankstoProfessorZhangCuiping,myrespectedsupervisor,forherpatientguidancetomethroughallmyyearsattheUniversityofInternationalBusinessandEconomics.Especially,herrigorousattitudeandspirittowardsacademicresearchesimpressesmedeeply.Duringtheprocessofdoingthecurrentstudy,sheprovide

5、dvaluableandprofoundadviceswhichhelpedalotinmywritingofthethesis.1wouldalsoliketothankmyfamilyandfriends,withoutwhoseencouragementandsuggestionstheresearchprocesscouldnotbeassmoothandsuccessfulasnow.Kinshipandfriendshipgivemecourageanddeterminationtoovercomedifficultiesandachievemoreinmyentir

6、elife.QinZhidanMay2013摘要当今信息化、全球化时代,领导力作为最为珍贵和稀缺的资源之一,对组织机构在激烈竞争中存活、发展至关重要。在组织架构、组织管理、组织沟通及人力资源管理领域,相关学者一直致力于领导力研究。语言学领导力研究,至今数量甚少,相关研究非常必要,并将进一步扩展、延伸领导力研究范围。作者运用费尔克拉夫的三维批判话语分析模型和霍夫斯泰德的文化维度理论,试图从语言学及文化角度对蒂姆·库克和任正非的领导力进行对比研究。目的是为了发现两位首席执行官领导力特质及领导风格的异同,揭示这些异同背后的文化因素,并为其他首席执行官就如何提高领导力提供有益建议。本研究

7、的语料主要来自蒂姆·库克和任正非给其各自员工的信件和讲话文稿。作者借助语料库分析工具Wordsmith软件进行了定量分析,同时,还采用了定性分析、对比分析研究方法。研究发现,蒂姆·库克和任正非语言运用特点既有区别,又有相同之处。区别之一在于任正非使用情态词语及短语的频率远高于蒂姆·库克。区别之二表现在任正非多用互文这一语言手段,而蒂姆·库克则没有采用互文。相同之处在于两位首席执行官均倾向于使用复数代词来传递领导力。领导特质方面,蒂姆·库克更强势、大胆、个体主义,任正非则更权威、谨

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