地方高校特色优势学科创建-培育-巩固研究

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1、杭州师范大学硕士学位论文地方高校特色优势学科：创建一培育一巩固研究指导教师签名：论文评阅人1：评阅人2：评阅人3：评阅人4：评阅人5：答辩委员会主席：委员1：委员2：委员3：委员4：委员5：杭州师范大学硕士学位论文地方高校特色优势学科：创建一培育一巩固研究＼燃㈣杭州师范大学研究生学位论文独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得揎刿竖范叁堂或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工

2、作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名：同雷签字日期：2013年5月2驴日学位论文版权使用授权书本学位论文作者完全了解拉刿瘟范盘堂有权保留并向国家有关部门或机构送交本论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权拯刿竖范盘堂可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索和传播，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名：同雷导师签名：签字日期：刃乃年5月谚日萨书签字日期：压q年r月7日11杭州师范大学硕士学

3、位论文致谢曾经我离开工作三年的教师岗位，重新拾起书本经过一段艰苦的时光，如愿的再次走进校园，开始研究生的学习和生活之旅。转眼问，当毕业论文装订成册摆在我面前时。预示着三年的求学光阴即将成为终点，心中无限感慨。首先，我要深深的感谢我的导师陈丹宇教授。在这三年中，最幸运的是您能作为我的导师，在繁忙的工作中抽出时间给予我学习上的指导和生活上无徽不至的关怀。尤其在论文的写作过程中，从论文的选题到最终的完成，陈老师倾注了大量的心血，没有他的悉心指导和鼓励，我的论文不可能按期完成。陈老师严谨的治学态度和敬业精神也是我永远学习的榜样，并将影

4、响我以后的学习和工作。借此机会，我向陈老师表示衷心的感谢!感谢传授我知识和学问的林正范老师、童富勇老师、吴跃文老师、项红专老师、周俊老师、叶哲明老师、容中奎老师、王雁林老师，是他们深厚的学术底蕴给予我思想上的启迪，帮助我拓宽了视野、提高了学科专业素养。在这里，请接受我诚挚的谢意!感谢我的好友、室友和同学，是你们陪伴我走过这难忘的三年，无论悲伤或喜悦都有你们的安慰和鼓舞，这是值得一辈子珍藏的情谊!最后，感谢培养我长大含辛茹苦的父母，感谢你们在学习和生活上对我的支持和理解；感谢已经离开我的二舅，没有您的爱和教诲，就没有今天的我l除

5、此之外，感谢教育科学学院的所有老师以及杭州师范大学对我的栽培lIII杭州9币范大学硕士学位论文摘要摘要随着我国经济社会发展，高等教育形成了新格局，地方高校已成为高等教育的主力军。地方高校的水平和特色决定了我国高等教育整体质量和水平。然而，地方高校在先天条件不足、后天处于竞争劣势的背景下，办学出现趋同化，如盲目扩充学科数量、追求大而全的发展等。大学发展规律表明，高等学校的人才培养、科学研究、社会服务和传承创新等四大功能，是通过学科这个基本单元来实现的，学科是高校发展的核心，学校的特色取决于学科特色。因此，地方高校把特色定位为学校

6、的发展方向，特色优势学科建设成为地方高校特色发展的核心和提升竞争力的关键。通过集中力量优先发展特色优势学科。实现特色发展，从而提升学校的整体实力，促进学校的可持续发展。本文选择地方高校的特定群体，在遵循一般学科发展规律的基础上，来重点揭示地方高校特色优势学科形成与发展的内在规律，并提出对策。然后，通过把握地方高校特色优势学科建设过程中的问题，展开特色优势学科创建、培育和巩固的理论分析和策略构建，并以浙江省为例验证，形成如下主要探索性要点：1．地方高校特色优势学科建设的过程是“创建一培育一巩固"动态的形成与发展的过程。2．地方高

7、校特色优势的创建、培育和巩固的过程是一个长期、连续、复杂的过程，地方高校特色优势学科具有创建的三重机制，具备培育的肥沃土壤和巩固的良好环境。3．剖析了地方高校实现特色优势学科“创建一培育一巩固’’的三重策略，即基于区域优势创建特色、基于区域发展需要培育特色和基于学科群巩固特色、聚集优势等。关键词：地方高校特色优势学科创建培育巩固IV杭州师范大学硕士学位论文摘要AbstractWiththedevelopmentofChina’Seconomyandsociety,highereducationhasanewpaaernform

8、ationandlocaluniversitieshavebecomethemainforceinhighereducation．Thelevelandcharacteristicsofthelocaluniversitiesdeterminetheoverallqualit