江苏省江阴四校2018-2019学年高一上学期期中考试历史---精校Word版含答案

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1、2018-2019学年第一学期高一期中考试试题历史（考试时间75分钟，分值100分）一、单项选择题：在每题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本部分共30题，每题2分，共60分。）1、《礼记·礼运》今大道既隐，天下为家，各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以为礼，城郭沟池以为固。根据材料判断，“今”指的是　A．夏朝B．商朝C．西周D．东周2、史载周幽王欲立妾褒姒之子为王，大臣申侯上疏谏曰：“王今宠信褒妃，废嫡立庶，既乖夫妇之义，又伤父子之情。……望吾王收回乱命，庶可免亡国之殃也。”材料体现西周建立宗法制度A.造成贵族内部矛盾激化B.有利于统治集团内部的稳定C.完善了地方行政制度

2、D.根除了国家灭亡的根本因素3、《左传》中介绍古代政治制度时说："王后无嫡，则择立长；......王不立爱，公卿无私，古之制也。"这里"古之制"是指A、等级制B、宗法制C、分封制D、恩荫制4、王家范在《中国历史通论》提到：“（中国政制）达臻‘文明’一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。”下列对材料的解读正确的是①西周的创制主要指实行分封制和宗法制②西周的制度带有浓厚的血缘亲情，保留贵族色彩③“共主”指西周实现了权力的高度集中④秦以后的独制是指实行专制主义中央集权制度A、①②③④B、①②④C、

3、②③④D、①③④5、柳宗元在《封建论》中说：“汉兴，天子之政行于郡，不行于国；制其守（郡守）宰，不制其侯王。”这种状况出现反映出西汉推行何种地方行政制度A、郡县制B、分封制C、郡国并行制D、行省制6、顾炎武说：“知封建之所以变而为郡县，则知郡县之敝而将复变。然则将复变而为封建乎？曰：不能。有圣人起，寓封建之意于郡县之中，而天下治矣……封建之失，其专在下；郡县之失，其专在上。”由材料可知，顾炎武认为A.分封制与郡县制呈现递次变更兴替规律B.分封制的弊端是多数权益为中央所垄断C.郡县制的弊端是多数权益为地方所占据D.中央集权与地方分权相结合是治国良策7、有史家认为：从秦汉起，官僚体制就是中国制

4、度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡。隋唐时期统治者为解决“官僚体系内部的权力制衡”问题的重要举措是A、废分封，置郡县B、设立三公九卿制C、确立三省六部制D、实行科举制8、余秋雨在《十万进士》中认为，科举制度选拔的“十万进士”，“其中包括着一大批极为出色的、有着高度文化素养的政治家和行政管理专家。”这一定程度上说明科举制度A、是行之有效的选官用人制度B、导致了“冗官”的现象C、已经成为束缚人们思想的工具D、有利于维护官僚队伍的廉洁高效9、唐初每事先经由中书省，中书作定将上，得者再下中书，中书付门下。或有未当，则门下缴驳，又上中

5、书，中书又将上，得者再下中书，中书又下门下。若事可行，门下即下尚书省。尚书省但主书填‘奉行’而已。”材料说明三省六部制设立A、分散相权，加强皇权B、程序繁琐C、减少决策失误D、加强了相权10、（元）世祖皇帝建元中统以来，始采取故老诸儒之言，考求前代之典，立朝廷而建官府，辅相者曰：中书省......夫外郡县，其朝廷远者，则镇之以行中书省......材料表明元在地方行政制度创新的是A、郡县制度B、行省制度C、分封制D、中书省制11、下列文献史料均与古代的选官制度有关，按照出现的先后顺序排列，正确的是①武帝即位，举贤良文学之士前后百数②三代用人，世族之弊，贵以袭贵，贱以袭贱③是以吏部不能审定，核

6、天下人才士庶，故委中正铨第等级　④昔日龌龊不足夸，今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾，一日看尽长安花。A.①②③④B.②①③④C.①②④③D.①④②③12、《续资治通鉴长编》载：“（宋）开宝五年，太祖诏……宰相、枢密使候（等待）对殿庐，次年六月，又命参知政事升都堂与宰相同议政事，轮流知印押班奏事，以分其权。”该材料中宋太祖分割相权的举措有①设置枢密使分割宰相权力②设立御史大夫为副宰相③设军机大臣参与机密政务④设置参知政事分割宰相行政权A、①②③④B、①②C、①④D、①②④13、钱穆曾说“内阁只是皇帝的私人办公厅，不是政府正式的政事堂，内阁学士也只是皇帝的内厅秘书，不是外朝正式宰相之职，于是皇帝

7、在法理上变成在政府里的真正领袖。”钱穆认为皇帝成为“政府的真正领袖”是因为A、唐朝设政事堂B、元朝设中书省C、明朝废宰相设内阁D、清朝设军机处14、史载明代内阁“掌献替可否，奉陈规晦，点检题奏，票拟批答，以平允庶政”，清代军机处“名臣贤相不胜屈指，类皆小心敬慎，奉公守法。其弊不过有庸臣，断不至有权臣”。这说明两者都①协助皇帝处理政务②代行丞相职权，正式统率六部③防止大臣专权，强化君主专制④加强了中央对地方控制A、①②B、