某年学校工作计划范文

某年学校工作计划范文

ID:34284917

大小:61.80 KB

页数:9页

时间:2019-03-04

某年学校工作计划范文_第1页
某年学校工作计划范文_第2页
某年学校工作计划范文_第3页
某年学校工作计划范文_第4页
某年学校工作计划范文_第5页
资源描述:

《某年学校工作计划范文》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库

1、2016年学校工作计划2016年学校工作计划范文篇一:2016年学校工作计划一、指导思想以科学发展观为指导,深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神,实施教育部颁发的《义务教育学校管理标准》,在县委县政府XX县教育局的正确领导下,以教育创强、创均为抓手,以办人民满意教育为宗旨,以立德树人为根本,以实施素质教育为主题,从学校章程为依据,全面提高教学质量,探索特色学校建设,不断提升学校教育整体实力,确保学校可持续发展。二、工作目标根据县四套领导班子在县教育局调研座谈会的精神,结合学校实际,确立本学年度学校十个工作目标:一是打造一个好的领导班子和一支优秀的团

2、队;二是各类常规工作齐头并进,有力度,有深度,有创新;三是以创强、创均的机遇,不断完善办学条件;四是稳步提高教育教学质量;五是教学设施设备不断改善;六是不断加强教师队伍建设;七是用心抓好平安校园建设,打造“十无”校园;八是积极参加县级以上各类大赛并努力争得荣誉;九是继续抓好师德师风建设,改正工作作风;十是继续加强学校“三风”建设,用心打造“九年一贯制学校”的教育品牌。三、主要工作和落实措施(一)实现“双创”验收为学校的中心任务努力按“创强&rdq

3、uo;和“创均”要求落实校园硬件建设,为顺利通过“双创”验收而努力。秋季入学前,完成学校东段及操场右侧两面围墙的改造,完善东段围墙的橱窗建设,营造良好的校园文化氛围;搞好学生教室饮用水工程,为在校学生提供饮用水方便,提升学校条件,提高竞争力;规范图书室管理,按要求补充图书配置,在秋季入学实现图书室向全体师生开放;完成音乐教室、美术教室的改造,九月开学实现音乐教室、美术教室投入使用;科学规划新学年学校的班级设置,严格控制班级学生人数,努力实现各班人数不超过56人的目标,实现为创强验收作出我们的努力和成就。(

4、二)加强队伍建设1、加强领导班子建设。以“抓党风,正行风,创办人民满意教育”为出发点和落脚点,认真落实“把育人质量作为核心,办人民满意的教育”、“把加强队伍建设作为基础,办充满希望的教育、“把机制创新作为动力,办充满活力的教育”的“三个坚持”精神,努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风正派的学校管理队伍。学校党支部定期组织党员开展政治学习和交流活动,进一步提高党员教师的政治觉悟和理论素养。并充分利用各类会议和学校网站平台,加强对教育政策法规的宣传,

5、提高学校工作的透明度,创建风清气正的育人环境。完善领导班子队伍建设。提高班子成员的责任意识,目标达成意识,提高自身的履职能力,提高学校制度执行力,强化行政班子的“实事求是、角色到位、开拓创新、认真负责”的工作要求。全体领导对自身的分管工作要尽职尽心,密切合作,分工不分家。2、加强师德师风建设。认真贯彻落实《中小学教师职业道德规范》,严格执行《中小学教师职业行为禁行性规定》,倡导“孝善文化”,开展“举善念、行善事、积善德,存好心、讲好话、做好人”的“三善三好”

6、活动。学校与级组领导、班主任签订“一岗双责”责任书,坚决杜绝教师体罚或变相体罚学生,自觉抵制有偿辅导、收受家长礼物等不良风气,严肃查处乱收费、乱订资料等行为,倡导良好的师德、师风,自觉维护教师队伍的良好形象。8月26日,我校邀请专家以“教师职业道德”为主题上好学期初“教师开学第一课”,组织好教师继续开展“强师德、铸师魂、正教风、强素质、提师能”的学习活动,并以教育部下发的“六个严禁”和教师师德承诺为依据,树起学校的教育模范;继续开展&

7、ldquo;最美教师”的评选活动,提高广大教师“热心爱教、优质施教、文明执教、廉洁从教”的自觉性和积极性。(三)强化教师队伍管理。按县委要求,加强教师考勤管理,配合县委要求,狠刹教师“走教风”、“麻将风”,要求全体教职工坚持上班,时刻执行坐班制度,工作日一律不准打麻将,加强值日巡查制度,开展推门听课、教师相互听课等,在全校上下形成一种爱岗敬业、安教乐教的氛围。严格执行教职工请假制度,把好教师请假工作计划写作指导工作计划大体分为标题、正文、结尾三部分。  (1)标题。由单

8、位名称、适用时期、内容和文种构成。  (2)正文。由前言和计划事项构成。  1)计划的前言,要

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。