2016中考王中考命题研究物理:专题一估测题

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1、专题一估测题,专题特征)估测题在贵阳中考试卷中出现的频次较高。考查的重点知识有质量、温度、长度、速度、功率及生活常识等。解答估测题一定要注意理论与实际的结合,在平时的学习中多留心、多记、多理解,另外,在复习中,一定要回归课本,注重课本中“小资料”、“动手动脑学物理”、“实验”等栏目,大多数估测题都可根据里面包含的信息作答。1.解答初中物理估测题的常用方法:(1)直接判断法:利用记住的物理量的值,直接确定答案。女卩:人步行的速度约l」m/s;中学生手指指甲的宽度、考试所用答题卡的宽度等,可以在考场直接测量。(2)单位换算法:把不熟悉的单位换算成熟悉的单位,使答案一目了然,对于长(

2、宽、高)度的估测较为实用。如考试用的答题卡宽度约30dm,换算单位后是300cm或3m,参考试卷的宽度就很容易判断它是错的。(3)比较法:利用自己熟悉的物理量,对比不熟悉的物理量,从而得出结论。如教室的高度不清楚,但知道自己的身高是160cm,教室差不多是两个自己的高度,约320cm左右,合3.2m,即可判断出选项的正误。(4)估算法:结果不是精确值,而是一个范围。估算题的结果往往在一定范围内都算正确,但要求逻辑推理严密,答案合情合理,估算的数量级要准.在估算时,可以将一些不熟悉的物理量转化成自己熟悉的物理量。如:估算中学生从一楼匀速上到三楼做的功时,我们取中学生的质量为50k

3、g,—层楼的高度为3m,一楼到三楼的高度是6m,则中学生从一楼匀速上到三楼做的功为W=Gs=mgh=50kgX10N/kgX6m=3000J。2.常见物理量的估测估测量常见估测数据长度①课桌高度约为80cm;②物理课本的宽度约为18cm;③一支铅笔的长度约为19cm;④教室的高度约3m;⑤教室门的高度约为2m;⑥椅子的高度约为42cm;⑦一张纸的厚度约80jxm时间①橡皮从课桌掉到地上的时间约为0.4s;②正常人脉搏跳动一次的时间约0.8-Is;③普通中学生百米成绩约为15s;④做一遍眼保健操的时间约为5min频率①正常人脉搏跳动的频率约为70次/min;②正常人呼吸的频率约是

4、20次/min速度①人正常步行的速度约为1.2m/s;②光在真空中传播的速度为3X108m/s;③自行车的速度约5m/s;④声音在15°C的空气中传播的速度为340m/s温度①人的正常体温在37°C左右;②人感觉最舒服的环境温度为24°C〜26°C;③洗澡水的合适温度是40°C~50°C;④盛夏中午的室外温度为30°C以上;⑤冰水混合物的温度为0°C(l个标准大气压下);⑥沸水的温度为100°C(l个标准大气压下)质量①一个初中生的质量约为50kg;②一个鸡蛋的质量约50g;③物理教科书的质量约200g;④铅笔的质量约5g;⑤大象的质量约5t;⑥一个篮球的质量约为500g;⑦一

5、个苹果的质量约150~200g重量①一个初中生的重量约为500N;②一个鸡蛋的重量约为0.5N;③物理教科书的重量约为2N;④一瓶矿泉水的重量约5N;⑤一个篮球的重量约5N;⑥苹果的重量约1.5N-2N密度①人体的密度约为lg/cm';②水的密度为lg/cm(2015龙东中考)下列说法与实际最和符的是()A.一个鸡蛋的质量大约是5gB.人体正常体温约为37°CC.教室房间的高度为4dmD.人步行的速度约为5m/s(2015泰安中考)生活屮需要对一些物理最进行估测,以下估测最接近实际的是()A.教室门框的高度约为2mB.一个鸡蛋的质量约为0.5kgC.人正常体温约为26.5°CD

6、.泰ill山顶的大气压约为2X105Pa(2015岳阳中考)下列数据符合实际的是()压强①报纸展开后放在桌面上对桌面的压强约0.5Pa;②人双脚站立在水平地面上时对地面的压强约1.5X10A.岳阳平均气温42°CPa;③标准大气压强为1.013X10B.某中学生质fi50kgPa电流①台灯工作电流约0.18A;②30W普通照明日光灯的电流约为136mA;③家用电冰箱的电流约1.1-1.7A;④空调的工作电流约5A电压①人体的安全电压为不高于36V;②一节干电池提供的电压一般是1.5V;③我国家庭电路的电压是220V额定功率(正常工作)①日光灯约40W;②家用电冰箱65W~130

7、W;③电热水壶约1200W;④电饭锅约800W;⑤空调约1500W【例】(2015山西中考)下列估测合理的是()A.我国国歌演奏一次的时间约为5sB.人步行的速度约为l.lm/sC.一个普通中学生的重力约为50ND.人体感到舒适的气温度约为39°C【解析】我国国歌演奏一次的时间约为3min,故A选项错误;人步行的速度约为l.lm/s,故B选项正确;一个普通中学生的重力约为500N,故C选项错误;人体感到舒适的气温约为23°C,故D选项错误。【答案】B【方法指导】利用直接判断法进行解答。,专题

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