浅谈冠心病患者的护理措施、心理护理及康复护理邓英

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1、浅谈冠心病患者的护理措施、心理护理及康复护理邓英邓英(南部县人民医院四川南充637300)【摘要】目的：分析研究冠心病患者的护理措施及心理护理、康复护理方法效果。方法：选取某医院自2012年1月至2013年1月收治的120例冠心病患者，随机将所有患者分为观察组和对照组两个组别，其中观察组患者临床治疗中给予健康护理、心理护理等全面护理，对照组患者给予常规护理，对比分析两组患者的临床护理效果。结果：通过对比两组患者入院治疗时以及康复出院后一个月的调查统计结果显示，观察组患者的各项并发症以及焦虑、抑郁情

2、绪的发牛率都要比对照组好。结论：全面护理以及心理护理、健康护理能够有效降低冠心病患者并发症的发牛率，对于提高患者病症治疗有效率也有着积极作用。【关键词】冠心病；全面护理；心理护理；健康护理；方法措施；效果；分析【中图分类号】R2【文献标号】A【文章编号】2095-7165(2015)11-0218-01冠心病作为临床中比较常见的一种病症，一旦发生不仅对于患者的身体健康有着很大的不利影响，也容易导致患者产牛抑郁、焦虑等心理问题，影响患者的病症治疗效果，是临床研究和关注的重要问题之一。下文通过选取12

3、0例冠心病患者，结合患者的临床治疗情况，对其护理措施以及健康护理、心理护理的具体方法效果进行分析研究，供临床参考和借鉴。1、临床资料和方法1.1临床资料选取某医院自2012年1月至2013年1月收治的120例冠心病患者，其中，男性患者64例，女性患者56例，患者年龄在42岁至76岁之间不等，平均年龄约为54岁。在对于患者病症进行临床检查与诊断中显示，所有患者均符合冠心病的临床诊断标准。将所有患者随机分为观察组和对照组两个组别，每组各60例，两组患者在年龄、性别以及病情等一般资料上没有太大差异，具有

4、比较意义。1.2护理方法在患者病症治疗中，对照组患者结合病症治疗需求给予常规护理，观察组患者在常规护理基础上给予包括心理护理以及健康护理的全面护理,护理内容包括对于患者心脏的康复治疗护理、心理护理和健康护理。首先，在进行患者的心脏康复治疗护理中，结合患者病症治疗不同过程和阶段，在患者急性住院治疗阶段，主要针对患者的早期活动以及早期离床给予相应的护理，即进行患者活动强度的控制护理，其中包括患者的饮食、生活、大小便以及简单的肢体活动锻炼等，需要帮助患者认识到这一治疗阶段的活动中引起的血脉流动都是通过力

5、学性质实现改变的，因此患者活动过程中的心率变化应注意控制在每分钟50次到每分钟120次之间，尽量避免活动中出现其他状况引起患者心电图缺血变化发生，对于患者心脏治疗康复产生不利作用和影响。其次，在进行患者的心理护理中，主要是针对患者的紧张恐惧以及焦虑、担心等情绪，给予相应的安抚护理。其中，针对患者的焦虑心态，在分析其心理变化原因的情况下，结合其危害影响，在日常护理中要注意对于患者的个性心理进行充分的了解，并给患者普及冠心病的相关知识，加强患者对于病症的认识，从而减轻患者的焦虑情绪，帮助患者建立良好的

6、心态，积极配合病症治疗。针对患者病症期间的紧张恐惧心理，考虑到患者紧张恐惧情绪的变化以及对于入院治疗的影响，应注意在患者入院治疗初期就采取相应的护理措施，尽量消除患者的紧张情绪，帮助患者通过不同形式进行注意力转移，使患者能够消除对于病症产生的紧张和恐惧心理，早日康复出院。此外，针对患者病症治疗期间担心情绪的产生以及变化，考虑到引起该情绪变化的原因主要以患者对于治疗结果的不确定为主，在患者治疗期间通过加强患者对于疾病认识的宣传教育，帮助患者及其家属了解掌握病症治疗以及修养期间的相关注意事项，通过自我

7、保健以及自我救护等方法措施，帮助患者提高治疗的积极性和有效性，最后，对于患者的康复护理，需要通过制定相应的康复护理目标以及护理措施来实现患者的康复护理。通常情况下，冠心病患者的临床护理中，康复护理的主要目标就是实现患者心脏功能的改善，同时减少冠心病引起的患者再梗以及猝死情况，提升患者的生活质。对于冠心病患者的康复护理，不仅需要从患者有临床表现初期就需要釆取相应的康复护理措施，并且护理内容不仅包括生理、心理以及社会职业等，还需要保证护理内容对于患者的适应性，并注意做好医院、家庭以及社区三方面的护理,

8、以提高患者的生活能力和生活质量。需要注意的是，在进行冠心病患者的康复护理中，保证患者对于康复护理方案的依存性，是提升其康复护理效果的有效方法,因此，需要在康复护理过程中提升患者对于护理方案的依存性，制定科学合理的护理方案，患者的康复护理多在患者患病后三个月内进行，包括康复运动治疗以及临床医疗两个方面。观察对比两组患者的护理效果，分析总结冠心病护理措施以及心理护理、康复护理的效果。在患者接受入院治疗时以及治疗康复一个月后，对于患者的抑郁、焦虑情绪变化采用相应的自评量表进行评分统计，同