重庆市高三物理联合诊断性考试（二）

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1、重庆市高三联合诊断性考试(二)物理试题2001.5说明:本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分，共150分.考试时间120分钟.第Ⅰ卷(选择题共40分)一、本题共10小题，每小题4分，共40分.在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分.1.在用光谱分析方法确定物体的组成物质成分时，我们观察到的明线光谱是由于A.物质受热在高温白炽时发光产生的B.原子的外层电子从激发态向基态跃迁产生的C.原子的内层原子从激发态向基态跃迁产生的D.原子核从激发态向基态

2、跃迁产生的2.用欧姆表测量某一电阻时，表头指针位置如图所示，待测电阻值应A.略大于15ΩB.略小于15ΩC.略大于150ΩD.略小于150Ω3.如图所示是一定质量的理想气体的p—1／V图像(p为气体压强，V为气体体积).当气体的状态由A变化到B再变化到C，整个过程中应是A.外界对气体做功，内能增加B.外界对气体做功，内能减少C.气体从外界吸热，内能增加D.气体向外界放热，内能减少4.把一个带正电的点电荷移近架在绝缘支架上的原来不带电的接地导体，如图所示，达到静电平衡后，接地导体上A.有正电荷分布，导体的电势比地高B.有负电荷分布，导体的电

3、势比地低C.有正电荷分布，导体的电势与地同D.有负电荷分布，导体的电势与地同5.已知万有引力恒量G，现给出下列各组数据，由此可以计算出地球质量的有A.地球绕太阳运行周期T和地球离太阳中心的距离RB.月球绕地球运行的周期T和月球离地球中心的距离RC.人造地球卫星在地面附近运行的速度v和运行周期TD.地球半径R和同步卫星离地面的高度h6.如图所示，在光滑水平面上，一个斜面被两个固定在地面上的小桩a和b挡住，然后在斜面上放一物体，正确的是A.若物体加速下滑，则b受挤压B.若物体减速下滑，则b受挤压C.若物体匀速下滑，则a受挤压D.若物体静止在斜

4、面上，则a受挤压7.如图所示a和b两束光，平行主轴射入凹透镜，经凹透镜折射出的光线其反向延长线交于P点，由此可知A.a光束中的光子能量较大B.在同一玻璃中a光传播速度较大C.同一玻璃对a光折射率较大D.若a光束照射光电管恰能发生光电效应，那么b光束照射光电管时，也一定能发生光电效应8.如图所示，P和Q是两个电量相等的正点电荷，它们连线的中点是O，A和B是PQ连线中垂线上的两点，OA＜OB，用EA、EB、UA、UB，分别表示A、B两点的场强和电势，则有A.EA不一定大于EB，UA一定大于UBB.EA一定大于EB，UA一定大于UBC.EA一定大于EB，U

5、A不一定大于UBD.EA不一定大于EB，UA不一定大于UB9.一轻杆下端固定一质量为M的小球，上端连在轴上，并可绕轴在竖直平面内运动，不计轴和空气阻力，当小球达最低点受到水平瞬时的冲量I0时，刚好能到达最高点，若小球在最低点受到的瞬时冲量从I0不断增大，则可知A.小球在最高点对杆的作用力不断增大B.小球在最高点对杆的作用力先减小后增大C.小球在最低点对杆的作用力不断增大D.小球在最低点对杆的作用力先增大后减小10.质量相同的三个小球a、b、c在光滑水平面上以相同的速度运动，它们分别与原来静止的三个球A、B、C相碰(a与A，b与B，c与C碰)碰撞过程

6、中无能量损失.碰后，a球继续沿原来方向运动;b球静止不动;c球被弹回而向反方向运动.这时，关于A、B、C三球，下列判断正确的是A.B球的动能最大B.C球的动能最大C.A球的动量最大D.C球的动量最大第Ⅱ卷(非选择题共110分)二、本题共3小题，每小题5分，共15分.把答案填在题中的横线上.11.完成核反应方程:H＋CuＺn＋Cu＋n＋.12.据报道，1994年7月中旬，苏梅克——列韦9号彗星(已分裂成若干碎块)将与木星相撞，碰撞后彗星发生巨大爆炸，并与木星融为一体，假设其中的一块质量为1.0×1012kg，它相对于木星的速度为6.0×104m／ｓ，在

7、这块彗星与木星碰撞的过程中，它对木星的冲量是N·s，损失的机械能为J.(木星的质量远大于这块彗星的质量，答案保留二位有效数字)13.在圆心为O半径为r的圆形区域内有匀强磁场，磁感应强度为B，方向垂直纸面向里.一个带电粒子以速度v向着圆心O射来，如图所示.带电粒子穿过磁场区域后速度方向发生偏转，偏转的角度为60°.该带电粒子的荷质比q/m=，该带电粒子在磁场区域中运动的时间t=.三、本题共3小题，共20分.把答案填在题中的横线上或按要求作图.14.(6分)利用一块玻璃砖，以插针法测玻璃的折射率，如图所示，P1、P2、P3、P4为插针位置，实验后发现玻璃砖的两个

8、面ａａ′和ｂｂ′明显不平