第十九届安徽省中小学电脑制作活动

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1、第十九届安徽省中小学电脑制作活动指南安徽省电化教育馆编2019年1月目录一、人员范围二、项目设置三、“数字创作评比”项目设置、相关要求、评比指标及办法四、“创客竞赛”项目设置、相关要求、评比指标及办法五、“机器人竞赛”项目设置、竞赛规则及有关要求六、奖项设置附表1：“数字创作评比”推荐作品名单附表2：“数字创作评比”推荐作品登记表附表3：“数字创作评比”作品创作说明附表4：“创客竞赛”参赛名单附表5：“创客竞赛”（个人）报名表附表6：“机器人竞赛”参赛名单附表7：“机器人竞赛”（组队）报名表附件1：电脑艺术设计项目作品形态界定的补充说明附件2：机器人足球竞赛规则

2、附件3：机器人篮球竞赛规则附件4：人型机器人全能挑战赛竞赛规则附件5：WER能力挑战赛——“人工智能”竞赛规则附件6：IER智能挑战赛——“九宫智运”竞赛规则附件7：Botball——“城市救援”竞赛规则附件8：“太空之旅”工程挑战赛竞赛规则附件9：超级轨迹赛——“一带一路”竞赛规则附件10：通用附则一、人员范围安徽省中小学电脑制作活动（简称“电脑活动”）的人员范围是：全省小学、初中、普通高中和中等职业学校在校学生。二、项目设置本届电脑活动内容分为“数字创作评比”、“创客竞赛”和“机器人竞赛”。三、“数字创作评比”项目设置、相关要求、评比指标及办法“数字创作评比

3、”对象是使用计算机设计、制作的数字化创意作品。（一）项目设置项目名称小学组初中组普通高中组中职组电脑绘画●●电脑绘画（“和教育”专项）●●电脑艺术设计●●电子板报●网页设计●●●电脑动画●●●●电脑动画（健康教育专项）●●●电脑动画（“和教育”手机动漫）●●3D创意设计●3D创意设计（创新未来设计）●●3D创意设计（未来智造设计）●●微视频●●计算机程序设计●●●●注：1.表格中打“●”代表该组别设置对应项目。（二）相关要求1.作品形态界定（1）电脑绘画①电脑绘画运用各类绘画软件或图形、图像处理软件制作完成的作品。可以是主题性单幅画或表达同一主题的组画、连环画（

4、建议不超过五幅）。精品资料分享23创作的视觉形象可以是二维的或三维的，可以选择写实、变形或抽象的表达方式。表现形式可以是运用鼠标或数字笔模拟手绘效果，即用一定的技术处理手法，用电脑来模拟手绘效果；也可以是根据主题，利用数字化图形、图像处理工具对图像素材的再加工。存放格式为JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MB。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。②电脑绘画（“和教育”专项）主题为基于4G网络和移动互联网，使用“和教育”移动学习平台的家庭教育、教学学习场景。（相关信息请见网站http://edu.10086.cn/educloud/）作品大小建议不超过

5、5MB。单纯的数字摄影画面不属于此项作品范围。（2）电子板报运用文字、绘画、图形、图像等素材和相应的处理软件创作的电子板报或电子墙报作品。设计要素包括报头、标题、版面设计、文字编排、美术字、插图和题花、尾花、花边等部分，一般不超过4个版面。内容应反映班级或校园生活、中华传统文化、道德教育等，以文字表达为主，辅之适当的图片、视频或动画；主要内容应为原创。通过网上下载或其他渠道搜集、经作者加工整理的内容，不属于原创范畴。作品（含其中链接的所有独立文件）大小建议不超过50MB。（3）电脑艺术设计运用图形、图像处理软件，用电脑设计制作完成的原创作品。可以是：商标及符号标

6、志设计、企业形象设计、产品包装设计、书籍装帧设计、展示艺术设计和工业产品设计（各类艺术设计作品的形态界定见《附件1》）。作品要表达某一特定的主题或目的，有一定的实际应用价值，能够体现创作者的设计理念。作品应强调对艺术设计中图形、文字、色彩三大基本元素的综合表现能力。存放格式为JPG、BMP等常用格式，大小建议不超过20MB。单纯的电脑绘画、摄影和动态的视频、动画等不属于此项作品的范围。（4）网页设计使用网页制作工具编制的、阐释某个主题或传递某类专题信息的作品。作品应充分体现数字技术开放性、交互性和共享性的特征；内容要紧密结合作者的学习生活和社会实践，避免简单的资

7、料堆砌。精品资料分享23在水平分辨率为1024（或以上）像素的显示屏上浏览时，页面保持整齐、美观。作品（非压缩文件）大小建议不超过50MB。（5）电脑动画①电脑动画运用各类动画制作软件，通过动画角色和场景描绘、制作，音效处理与动画制作、合成，运用动画画面语言完成的原创作品。其中：普通高中组和中职组按照电脑动画（二维）、电脑动画（三维）分设组别。作品要表现一定的故事情节，表现手法不限。作品播放文件大小建议不超过100MB，播放时长建议不超过5分钟。三维动画作品中可以嵌入二维动画影像，但播放时长建议不超过20秒。基于数码录像方式制作的画面不属于此项作品范围。②电脑动

8、画（健康教育专项）本年度