高一知识点语文总结

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1、woed版-精品资料高一知识点语文总结第一单元1 《沁园春•长沙》  重要字音:  沁(qǐn)园春 百舸(gě) 峥(zhēng)嵘  寥廓(kuò)挥斥方遒(qíu) 漫(màn)江 携(xié)来 浪遏(è)飞舟  多音字:  汗水 可汗 数字 数典忘祖 数见不鲜  重要字形:  沁香 分泌 谩骂 漫江 惆怅 为虎作伥 苍茫 沧桑 阻遏 碣石  重要词义:峥嵘:本义形容山势高峻突出,引申为不平常。  挥斥方遒:热情奔放,劲头十足。遒,强劲有力。  激扬:激浊扬清,批评坏的,褒扬好的。  近义

2、词辨析:  寥廓:(天空)高原空旷。  辽阔:(土地海洋等)辽远广阔。  意气:意志和气概,志趣和性格。也指因主观偏激而产生的情绪,如意气用事。  义气:由于私人关系而甘于承担风险或牺牲自己利益的气概。如讲义气。  遏制:制止,控制(一般只能是一定程度上的效果)。  遏止:用力阻止住。如滚滚洪流,不可遏止。  2.《诗两首》  重要字音:  彷(páng)徨 寂寥(liáo) 惆怅(chàng)凄婉(wǎn)颓圮(pǐ)青荇(xǐng)浮藻(zǎo)长篙(gāo) 漫溯(sù)斑斓(lán) 笙(

3、shēng)箫  多音字: 看守 看见 遒劲 有劲 着迷 执著 装载 记载 悄悄 悄然  精品资料分享woed版-精品资料重要字形: 彷徨 惶然 惋惜 哀婉 彷徨 牌坊 惆怅 稠密 丝绸 追溯 朔风 挑衅 河畔 斑斓 无耻谰言 波澜 颓圮 祭祀 杞人忧天  重要词义:  彷徨:(心事重重)地走来走去,犹疑不决。  颓圮:坍塌,毁坏。  近义词辨析:  沉淀:指沉到溶液底层的难以溶解的物质,比喻凝聚,积累。  积淀:指长时间积累起来的习俗、文化。  彷徨:犹疑不决的走来走去。  倘佯:自由自在地走来

4、走去。  【课内阅读】  1.对《再别康桥》一诗的赏析,不恰当的一项是 (D) A.“康桥”,现在通译“剑桥”,即著名的剑桥大学所在地,是一个风景秀丽的地方。徐志摩年轻时曾在此读书、生活过,结识过许多英国朋友,故对此怀有一种特殊的感情。  B.第二节作者运用比喻的手法,将岸边柳树倒映在剑河里的情景,写得甜蜜而美丽,浸透了诗人无限欢喜和眷恋的感情。  C.第三节运用拟人的手法,借水草的“招摇”,生动地写出了康桥对他的热情欢迎,同时用“甘心做一条水草”表达了诗人对康桥的刻骨铭心的眷恋之情。  D.第五

5、节的“满载一船星辉,/在星辉斑斓里放歌”是回忆往昔在剑河上尽兴游览的情景,抒发了诗人对岁月流逝的惆怅之情。  2.对《再别康桥》分析鉴赏错误的一项是 ( A  ) A.“那榆阴下的一潭”明明是清泉,诗人偏说不是,而把它想像成“是天上虹,揉碎在浮藻间,沉淀着彩虹似的梦”。这一方面写出梦之美,梦之虚幻,另一方面,也很自然地过渡到下文寻梦的描写。  B.诗人用“撑一支长篙,向青草更青处漫溯”把梦具象化,把抽象的诗意化为具体的形象,非常生动。  C.在充满诗意的地方诗人竟然不能放歌,是不可遏制的离情使诗人

6、陷入沉默。  D.最后一节将“轻轻”换成“悄悄”,这些叠字的运用增强了诗歌轻盈的节奏,并把浓烈的诗情化为一种潇洒。  3.对《雨巷》的赏析,说法不恰当的一项是 (D    ) 精品资料分享woed版-精品资料A. 诗歌描绘了一幅梅雨时节江南小巷的阴沉图景,借此构成了一个富有浓重象征色彩的抒情意境。  B.“我”在孤寂中仍怀着对美好理想和希望的憧憬与追求。诗中“丁香一样的姑娘”就是这种美好理想的象征。但是,这种美好的理想又是渺茫的、难以实现的。  C.诗中的“我”、“雨巷”、“姑娘”并非是对生活的具

7、体写照,而是充满了象征意味的抒情形象。  D.诗人把自己苦闷彷徨的心态暗喻为悠长狭窄而寂寥的“雨巷”,没有阳光,也没有生机和活气。  4.对《雨巷》这首诗歌表现方法的分析,不恰当的一项是(C    )  A.  这首诗歌既采用了象征派重暗示、重象征的手法,又有格律派对于音乐美的追求。  B. 本诗运用了复沓、叠句、重唱等手法,造成了回环往复的旋律和宛转悦耳的乐感。  C. 本诗反复出现的“丁香”意象及其蕴藉的特定情感元素,借鉴了古代吟咏丁香名句,如李煜的“芭蕉不展丁香结,同向春风各自愁”。  D.

8、在本诗中,雨巷、油纸伞、丁香、篱墙、女郎、独行者等,编制出雨中江南小巷一隅的画面,具有传统文化的气息与古典美。  3.《大堰河——我的保姆》  【基础知识】  重要字音:青苔(tāi)荆棘(jí)火钵(bō)忸(niǔ)怩 麦糟(zāo) 炖 (dùn) 肉 团箕(jī) 凌侮(wǔ) 叱(chì)骂  多音字:  瓦菲 菲薄  泥巴 拘泥 漂泊 湖泊 青苔 舌苔  重要字形:  碾碎 辗转 堤堰 揠苗助长 偃旗息鼓 凌侮 陵墓 棱角 忸怩 纽扣 枢纽  重要词义:典押:把土地和房

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