普朗克《十五首即兴曲》和声手法研究

普朗克《十五首即兴曲》和声手法研究

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1、分类号:J6密级:公开UDC:700学号:M1002115硕士学位论文普朗克《十五首即兴曲》和声手法研究研究生姓名:常星导师姓名:乔惟进教授申请学位级别硕士学科专业名称音乐学论文提交日期2013年4月25日论文答辩日期2013年5月23日学位授予单位南京艺术学院学位授予日期20年月日答辩委员会主席评阅人2013年月日南京艺术学院研究生学位论文独创性声明和使用授权书独创性声明本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行研究工作取得的研究成果。本人声明:除了文中特别加以标注和致谢的地方外,论文中不包含其他人已经发

2、表的或撰写过研究成果,也不包含其他人为获得南京艺术学院或其他教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示谢意。学位论文作者签名:签字日期:学位论文使用授权书本学位论文作者完全了解南京艺术学院有关保留、使用学位论文的规定,即南京艺术学院有权保留并向国家有关部门或机构送交本院博士、硕士论文的复印件和磁盘,允许论文被查阅和借阅。本人授权南京艺术学院可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。

3、(保密的学位论文在解密后适用本授权书)学位论文作者签名:导师签名:签字日期:签字日期:中文摘要弗兰西斯·普朗克(FrancicPoulenc1899-1963)是二十世纪法国“六人团”的成员之一,在二十世纪十二音技法与各种新颖创作技法不断涌现的时代,普朗克赞同音乐精致简约的处理方式,重视旋律的表现作用,保持着法国音乐典雅、精致的风格。国内研究普朗克作曲技法的文章较少,本文选取贯穿其一生的钢琴作品《十五首即兴曲》作为文本,对其调式音阶、调性手法、和弦结构与和声进行等方面进行研究,探索其和声手法在十五首即兴曲中的音

4、乐表现。对于普朗克钢琴作品《十五首即兴曲》的研究,一方面可以引发更多人对普朗克其他作品和“六人团”其他成员作曲技法的研究;另一方面希望给今后的音乐创作者以启迪,从中学习普朗克的创作技法,尤其是其和声手法。关键词十五首即兴曲调式音阶调性手法和弦结构和声进行I南京艺术学院硕士学位论文AbstractFrancisPlanck(FrancicPoulenc1899-1963)isthetwentiethCenturyFrench”sixmember”intwentiethCenturytwelvetonetechni

5、queandavarietyofnovelcreationtechniquesemerqingera,PlanckendorsedmusicexquisitesimplicityofmannerpayattentionDomesticstudyofPlanckcomposingtechniquesarticles,thispaperselectsthroughouthislife’spianoworks“fifteenImpromptus”asthetext,thediatonicscale,tonaltech

6、niquethestructureofchordsandprogressionsofotheraspectsofresearch,explorationoftheharmonyinthefifteenImpromptusandmusicperformance.Planckpianoworksforthe”fifteenImpromptus”ononehand,cancausemorepeopletotheotherPlankworksand“six”othermemberscomposingtechniques

7、research.ontheotherhandhopetothefutureofmusiccreatorstoenlightenmenttolearnfromPlanck’screativeskillsespeciallyitsharmonies.Keywords:fifteenImpromptusModescaleTonaltechniqueThechordstructureharmonicprogressionII目录目录中文摘要.......................................

8、.........................IAbstract................................................................II引言....................................................................1一、选题依据.................

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