中学工会2018-2019学年度第一学期工作总结

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1、中学工会2018-2019学年度第一学期工作总结   本学期，我校工会在上级工会和学校党委的领导下，在学校行政的大力支持下，认真学习贯彻党的“十九大”精神，以习近平总书记提出的新时代中国特色社会主义思想为指导，围绕中心、服务大局，自觉与教育发展同步，全面履行工会职责，在深化学校民主建设、促进教职工队伍建设、加强工会自身建设等方面做了大量扎实有效的工作，充分地发挥了党政联系教职工的桥梁和纽带作用，带领全校教职员工，在学校蒸蒸日上又快又好的发展中发挥积极的作用。现将本学期工作总结如下：一、落实民主管理，发挥工会的监督作用  民主管理一直是学校工会工作的重点之一，教职工是学校的主人，是学校物质文明和

2、精神文明的创造者和建设者，长期以来，校工会一直关心教职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁和纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。1、健全民主管理制度  继续健全以教职工代表大会为基本形式的民主管理制度，充分发挥教代会在校务公开工作中的主渠道作用，切实保障教职工的主人翁地位，本学期审议修订了学校绩效工资实施方案和有关条例；对学校教职工职称评定设置方案进行了再审议，结合学校教职工实践情况提出了一些合理化建议。2、参与学校重大决策  工会在协调校党总支和行政的同时，始终参与学校的民主管理，参与学校的决策。对学校试行的改革方案和制定的各项规章制度也是广泛征求意见，不断修改和完善

3、，保证实施和效果。配合学校做好暑期一期工程的维修；积极响应学校二期工程维修和“省高品质示范高中”的申报；拥护支持学校规划建设“教职工活动之家”。3、履行校务监督职能  学校全面贯彻和执行上级关于校务公开的精神，积极实施校务公开，工会认真履行监督的职能。利用校外公开栏，学校信息网、教职工大会、全校师生会，学生家长会、离退休教师会等多种形式，向全校公开党建、财务、收费、基建、职称评定、考核、评先评优、后勤等项目。学校成立家长委员会，规范收费制度；抓好基建建设，规范后勤制度；实行民主理财，规范财务制度；实施量化考核，规范评定制度。4、民主评议领导。  民主评议学校领导干部，是推动学校实现管理民主化、

4、科学化的重要途径。校工会积极开展此类活动，有效激发了全体教职员工的智慧与力量，为学校申报创建省高品质示范高中凝聚更加强大的力量。12月底，在全体教职工大会上，姚国平校长代表学校党委作学校党建主体责任述职报告；教职工采用无记名方式进行了测评；在学校学期结束工作会议上，教代会对学校行政领导班子的履职进行了客观公正的民主测评。二、深入开展师德建设，提高教职工的思想素质  结合学校实际，定期组织开展学习，帮助广大教职工树立政治意识、大局意识和服务意识。坚持把师德建设摆在教师队伍建设的首位，开展了形式多样的师德师风教育活动，大力弘扬关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、追求卓越的师德师风。1、组织全体教职员工学

5、习了《中小学教师职业道德规范》以及上级教育主观部门的有关师德师风建设的学习公文等。2、积极响应省教育厅关于师德师风建设的相关规定，签定“xx中学教师拒绝有偿家教公开承诺书”；引导教师树立廉洁从教理念，常怀仁爱之心，弘扬高尚师德，潜心教书育人的情怀。3、召开党员学习大会，开展“两学一做”活动，明确学习要求，保证学习时间，结合各自实际，积极主动参加集中学习研讨和个人自学调研，充分发挥示范带头作用。我校张玉明、吴敏老师获得教育系统“十佳师德标兵”“师德先进个人”的荣誉称号。4、分批组织骨干教师去兄弟学校参观学习，学习先进的教学方法，学习先进的管理模式。三、强化教师队伍建设，促进教师的专业化成长  配

6、合学校有关部门，开展形式多样的活动，进一步加强教师队伍建设，促进教师专业化成长。1、做好青蓝结对工作。本学期，刚分配到我校工作的新教师和刚担任班主任的教师结成“一对一”或“二对一”帮扶提升对子。骨干教师通过课堂展示的方式，对青年教师进行课堂教学帮扶指导。青年教师按仪中课堂教学改革的要求，熟悉教材结构，精心设计教案。骨干教师倾囊相授，青年教师谦虚学习，互帮共促、携手提高。2、搭建高位平台，提升专业素养。举办“仪中讲堂”、“学术沙龙”、“教师论坛”、“青年教师微课大赛”、“五有课堂对外公开教学”、“行政干部开设示范课”等活动，加强研讨和学习，切实提高xx中学教师群体的教学科研能力。3、认真组建“读

7、书会”。由学校教科室的具体负责，学校工会协助，组建了教师“读书群”，明确“读书群”的目标：丰富文化生活，提高人文素养，探寻理想教育，实现教育理想。具体活动包括组织读书活动，撰写读书笔记，组织读书交流会，邀请专家作专题报告与辅导等等。四、举办文体活动，增强教职工的职业幸福感  在严格遵守中央“八项规定”的情况下，学校工会围绕学校中心工作，贴近职工，贴近实际，贴近生活，积极开展了形式多样、丰富多彩、寓