全球化背景下医学硕士英语教学改革实践与思考

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1、西北医学教育(http：／／xby~cbpt．cnki．net)2013年1O月第21卷第5期NORT~MEDU．Oct．2013Vo1．21No．5全球化背景下医学硕士英语教学改革实践与思考李虹，叶晓，董敏华(浙江中医药大学外语学院，浙江杭州310053)摘要：如何提高医学(包括中医和西医)研究生的语言运用能力以适应全球化背景下医学交流和沟通的需要已成为医学院校研究生英语教学亟待解决的问题。本文针对本校医学专业研究生学习英语兴趣不浓，传统教学方法和评价体系效果不佳的现状，对研究生英语教学实施了改革，内容主要包括分层教学，教师指导下的学生课堂活动，过程性评价与终结性评价相结合等。以

2、下就改革的具体内容、方法、结果进行重点介绍、分析和总结，以期为研究生英语教学提供新思路。关键词：医学研究生；英语教学改革；教学方法；评价体系中图分类号：G643文献标识码：A文章编号：1006—2769(2013)050907—03PracticeandThinkingoftheEnglishTeachingofMedicalPostgraduatesundertheBackgroundofGlobalizationLIHong，YEXiao，DONGMin—hua(ForeignLanguagesDepartment，ZhejiangChineseMedicalUniversit

3、y，Hangzhou310053，China)Abstract：Howtoimprovethelinguisticabilityforthemedicalpostgraduatesandtomeettheneedsinmedicalcommunicationunderglobalizationhasbecomeanurgencyremainingtobeapproachedingraduateteachingatmedicaluniversities．AimedatlackofinterestinEnglishlearningamonggradu—atesinouruniversi

4、tyandtheunsatisfactorysituationofteachingmethodsandevaluationsystem，re—formhasbeenmade，includinglayeredteaching，classactivityunderdirectionofteachers，combina—tionofprocessevaluationandfinalevaluation，Introductionandanalysiswillbemadeinthefollow—ing，focusingonthecontents，methodsandresults．KeyWo

5、rds：medicalpostgraduates；Englishteachingreform；teachingmethods；evaluationsystem在全球化进程加速的今天，国际间的医学交流也以阅读为重点、辅以翻译、写作等，很少进行听说训练。日益频繁，而语言成为影响沟通的主要因素。因此高当然这其中也有客观因素，如学生的英语水平总体比校在培养学生具有高水准专业知识和技能的同时，必较低，且参差不齐，再加上每个班级的学生人数比较多须兼顾学生的外语(主要是英语)语言能力，尤其是专(70—8o人／班)，这些都对实施口语教学带来很大困业沟通能力。本文在介绍浙江中医药大学医学院校研难；而

6、在成绩评定上则采用“终结性”评价模式，以每学究生英语教学改革实践的基础上，着重讨论医学硕士年一次的考试成绩作为学生的最终成绩。这样的教学研究生英语教学改革的思路和方向。过程和效果不尽如人意，学生对英语缺乏兴趣，课堂到1改革前本校研究生英语教学状况课率低，即使到课的学生对课堂的参与度不高，有的学2011年之前，该校研究生英语教学采取传统的教生自己在做习题，也有的自己记单词，或干脆看其它书学和评价体系。在教学模式上以教师授课为主，内容籍。结果也就可想而知，且不说英语水平提高的程度如何，部分学生就连通过期末考试都成了问题。针对这收稿日期：201307—05种情况，经过外国语学院和研究生处

7、的共同商讨，决定作者简介：李虹(1966一)，女，浙江建德人，副教授，博对研究生英语教学实施改革，并制定了具体的改革方士，研究方向为中医英语教学、中医英语翻译、话语分析、案，在2011级研究生中首次进行试点。下面就改革的跨文化交际等。具体内容、成效、有待改进之处等内容进行介绍和探讨。西北医学教"~(http：／／xbyx．cbpt．enid．net)2013年10月第21卷第5期NORTHWEST~皿nEDU．Oct2013Vok21No．52研究生英语教学改革的内容