新闻传媒与和谐社会经济发展的共生关系new

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1、2010年9月湖北大学学报(哲学社会科学版)第37卷第5期Vo1.37No.5新闻传媒与和谐社会经济发展的共生关系张瑜烨,强月新(1.湖北大学文学院,湖北武汉430062;2.武汉大学新闻与传播学院,湖北武汉430072)[摘要]建构和谐社会是一个历史范畴,是在经济发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。改革开放以来,中国新闻传媒始终坚持“以经济建设为中心”,为经济建设“鼓”与“呼”,并在为经济建设服务中,不断推进传媒经济的发展,从而开辟了新闻传媒的现代化发展进路。新闻传媒是现代经济伴生的产物,经济发展与新闻传媒的发展是共生互动的。在建构和谐社会的进程中,新闻传媒要在服务经济发展

2、中推动经济发展与社会和谐的互相促进,推进传媒经济的科学发展。[关键词]新闻传媒;传媒经济;和谐社会;经济发展;共生关系、[中图分类号]G210[文献标志码]A[文章编号]1001—4799(2010)05—0104—05一、和谐社会经济发展的内涵与要素一个经济落后、财富稀缺的社会,必定存在诸多社会问题与矛盾;同样,经济利益冲突频繁、公民经济权益得不到有效保障、经济的公平与活力机制保障不足的社会,也必定会损害社会的发展与和谐。发展是构建和谐的根本前提,经济和谐发展是社会和谐的基础,没有和谐的经济发展就没有持续的经济效益,就会窒息经济活力,整个社会的运转就失去了必要的物质支撑,影响社会和谐的深层次

3、矛盾和问题就无法破解。坚持以人为本是和谐社会经济发展的核心。坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从民众的根本利益出发谋发展、促发展,切实保障民众的经济、政治和文化权益,使发展的成果惠及全体民众。一是以人为本的性质和含义是以民为本、执政为民;二是以人为本的基本要求是尊重人民主体地位,发挥民众首创精神,保障民众各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展;三是以人为本的目的是做到发展为了民众、发展依靠民众、发展成果由民众共享。以人为本的发展全面回答了为谁发展、靠谁发展、发展成果如何分配等根本问题,是科学发展观的核心,也是建构和谐社会经济发展的核心。全面协调可持续发展是和谐社会经济发展的基本

4、要求。全面发展,是指各个方面都要发展,是按照中国特色社会主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设;在重视经济发展的同时,更加注重社会发展。其中,经济是基础,它强调的是处理好“中心”与“全面”的关系O协调发展,是指各个方面的发展要相互适应,促进现代化建设各个环节、各个方面相协调,促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调,它强调的是处理好“平衡”与“不平衡”的关系,解决发展的均衡和协调的问题。可持续发展,就是要坚持生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,建设资源节约型、环境友好型社会,实现速度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源环境相协调,使人民在良好生态环境

5、中生产生活,实现经济社会永续发展,它强调的是处理好“当前”与“未来”的关系。二、现代传媒与现代经济的发展基于人类共同普适价值观念作为现代社会系统的不同构成部分,作为一种制度性存在和社会构成要素,现代传媒和现代经济系统的发展都基于社会共同的普适价值观念。“尽管这样的价值在不同的社会中有不同的具体形式,但不[收稿日期]2010—01—07[基金项目]教育部哲学社会科学重大攻关课题资助项目:05jzd0026[作者简介]张瑜烨(1970一),男,湖北红安人,湖北大学文学院讲师,武汉大学新闻与传播学院2007级博士研究生;强月新(1962一),男,湖北荆门人,武汉大学新闻与传播学院教授、博士生导师,主

6、要从事新闻实务与媒介经济研究。第5期张瑜烨:新闻传媒与和谐社会经济发展的共生关系105管在什么文化当中,它们基本上得到了普遍的追求。这种基本价值的例子有自由、公正、和平、安全和繁荣,,f1蹈。无论是自由、公正和平等,还是安全、和平和繁荣,这些基本的普适价值观念,既是经济制度构建的基础,又是传媒运行专业理念和社会责任的基础,它们是整个社会结构和制度的根底。从制度经济学的视野看,经济制度是经济行为的规则,并由此成为一种引导人们经济行为的手段。它是广为人知的、由人创立的规则,它们的基本用途是抑制人类的可能的机会主义行为;它们总是带有某些针对违规行为的惩罚措施。而无论是依靠群体内由经验而演化的内在制度

7、,还是有意识设计出来并靠政治行动自上而下的强加于经济组织的外在制度,它们都植根于人类社会的普适价值观念。表面看起来,经济是由技术、行为、市场、金融机构和工厂这些有形的和实体的东西构成的,但是在这些事物的背后,引导它们又被它们所引导的是人类的普适价值观念。人类普适价值观念使经济的各个部分整合为一个整体。在一定意义上,它们是社会经济发展的DNA。这些普适价值观念包括:自由,即一个人在其拥有的领域内自主

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