部队谈心谈话心理疏导记录簿1

《部队谈心谈话心理疏导记录簿1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、实用标准谈心（心理疏导）工作记录单位：xx连党支部时间1月8日地点指导员办公室谈话人张三职务党支部书记谈话对象xxx职务班长谈话内容（要点）张三：xx同志，明天你就要休假了，今天咱们坐一起好好聊一聊。xxx：好的，指导员。张三：休假回家有什么打算。xxx：我打算这个探亲假出去走走请亲戚，剩下的时间好好陪陪我父母。张三：可以啊，孩子是父母的心头肉啊，你这一年难得回家一趟，必须要好好陪陪父母，你把手头的工作完善完善，到时把手头工作交给其他同志，安心的回家休假吧。xxx：行。张三：回家途中一定要注意自身安全，乘坐大型交通工具，到家了一定要给单位打电话，平时遵纪守法，不要忘了自己

2、现役军人和党员的身份。xxx：是，我知道了，指导员。注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。精彩文档实用标准谈心（心理疏导）工作记录单位：xx连党支部时间2月5日地点指导员办公室谈话人张三职务党支部书记谈话对象xxx职务班长谈话内容（要点）张三：xx同志，休假休的还好吧，家里一切都好吧。xxx：在家休假挺好的，家里一切都好。张三：xx同志，你家里父母身体怎么样啊？xxx：都挺好的，谢谢指导员关心。张三：现在假休完了，一定要把心思收回来，把精力用在工作上，迅速进入工作角色，出色的完成好本职工作。xxx：是，指导员。张三：今后工作中

3、生活中有什么困难，可以找我，我能帮你解决的一定帮你解决。xxx：我知道了，谢谢指导员。张三：行我们今天就聊到这吧。注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。精彩文档实用标准谈心（心理疏导）工作记录单位：xx连党支部时间3月15日地点指导员办公室谈话人张三职务党支部书记谈话对象xxx职务班长谈话内容（要点）张三：xx同志，今天我们在一起坐一坐，谈一谈工作，今年马上要开展民主评议党员活动了，你有什么看法啊。xxx：指导员，我是一名新党员，参加的民主评议党员活动次数也少，我怕我说错了。张三：xx同志，不要怕说错话，有什么想法尽管说。xx

4、x：指导员，你的党的理论比我学的好，我说出来你别笑话我，我认为咱们按照党章上面规定的来开展就行了。张三：xx同志，你的意见提的很好，我们就是要坚持原则，贯彻落实好党章，一切都按照制度来才是根本，你说的很好嘛。注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。精彩文档实用标准谈心（心理疏导）工作记录单位：xx连党支部时间4月15日地点指导员办公室谈话人张三职务党支部书记谈话对象xxx职务班长谈话内容（要点）张三：xx同志，这段时间你有点心浮气躁啊，说说看，有什么事。xxx：也没什么事，就是最近工作有点多，忙不过来，有些任务还出了些问题，没完

5、成好你和所长布置的任务。张三：xx同志，不要有心理负担，哪有不犯错的人嘛，你最近负责的工作确实有点多。没事我和好好考虑，适当的调配一些工作给别的同志。xxx：谢谢指导员。张三：你最近心浮气躁，我有个主意，你回去之后可以试试，如果有用的话，你可以用下，如果不行，咱们再坐一起探讨。你可以试试练字，当你心烦浮躁的时候，拿出来字帖练练，用心写，直到自己平静下来。xxx：谢谢书记关心。注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形式进行记录，可加附页。精彩文档实用标准谈心（心理疏导）工作记录单位：xx连党支部时间5月10日地点指导员办公室谈话人张三职务党支部书记谈话

6、对象xxx职务班长谈话内容（要点）张三：xx同志，我最近上的“维护核心、听从指挥”和“两学一做”学习教育制度化常态化的党课，你觉得怎么样？xxx：上的很好，指导员。张三：xx同志，我想听听批评意见，你说说不好的方面？xxx：指导员，你的理论水平，党性修养都很高啊，没有什么不好的地方。张三：xx同志，今天你必须要给我提出一个批评的意见才行？xxx：指导员，真要提的话我觉得你上课的方式有点老套，教育方法有点落伍，还停落在做PPT和传统讲课上，效果一般。张三：这就对了，xx同志，谢谢你，我晚上好好研究研究，创新创新。注：1.此表由谈话人填写，单位统一存档；2.谈话内容要以对话形

7、式进行记录，可加附页。精彩文档实用标准谈心（心理疏导）工作记录单位：xx连党支部时间6月15日地点指导员办公室谈话人张三职务党支部书记谈话对象xxx职务班长谈话内容（要点）张三：xx同志，最近怎么闷闷不乐啊？xxx：指导员，最近我感觉的人际交往有点困难，朋友少，自己像被隔离了一样，是不是因为我有时说错话，和人抬杠，官兵不愿意跟我交往。张三：人类普遍存在着自尊的需要，只有在自尊心高度满足的情况下，才会产生最大程度的愉悦，才会在交往中对方的态度、观点易于接受。特则是处于青春期的年轻人，自尊心极强，固而在交往中应学会肯定对方，尊重对