2019届高三生物下学期入学试卷附答案

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1、2019届高三生物下学期入学试卷附答案注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回可能用到的相对原子量：H-1C-12N-14O-16F-19Na-23Al-27S-32K-39Ca-40Cu-64一、选择题：本题共13个小题，每小题6分，共78分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.人的神经系统中，有些神经细胞既能传

2、导兴奋，又能合成与分泌激素。这些细胞位于A.大脑皮层B.垂体C.下丘脑D.脊髓2．右图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析，正确的是A．三个物种的食物资源完全相同B．物种甲与物种乙为竞争关系C．物种丙与物种甲为捕食关系D．能量流动方向由甲经乙到丙3．某种抗癌药可以抑制DNA的复制，从而抑制癌细胞的增殖，据此判断短期内使用这种药物对机体产生最明显的副作用是A．影响神经递质的合成，抑制神经系统的兴奋B．影响胰岛细胞合成胰岛素，造成糖代谢紊乱C．影响血细胞生成，使机体白细胞数量减少D．影响脂肪的合成，减少脂肪的贮存4．关于

3、免疫细胞的叙述，错误的是A．淋巴细胞包括B细胞、T细胞和吞噬细胞B．血液和淋巴液中都含有T细胞和B细胞C．吞噬细胞和B细胞都属于免疫细胞D．浆细胞通过胞吐作用分泌抗体5.正常生长的绿藻，照光培养一段时间后，用黑布迅速将培养瓶罩上，此后绿藻细胞的叶绿体内不可能发生的现象是A.O2的产生停止B.净光合速率下降C.ATP/ADP比值下降D.NADPH/NADP+比值下降6.下列关于生物实验的叙述，错误的是A.与白色花瓣相比，采用红色花瓣有利于植物细胞质壁分离实验现象的观察B.观察DNA和RNA在细胞中的分布实验，不一定要用0.9%NaCl溶液来制作临时装片C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮

4、不同部位观察到的质壁分离程度可能不同D.用黑藻叶片进行实验时，叶绿体的存在会干扰实验现象的观察29.（9分）某油料作物种子中脂肪含量为种子干重的70%。为探究该植物种子萌发过程中干重及脂肪的含量变化，某研究小组将种子置于温度、水分（蒸馏水）、通气等条件适宜的黑暗环境中培养，定期检查萌发种子（含幼苗）的脂肪含量和干重，结果表明：脂肪含量逐渐减少，到第11d时减少了90%，干重变化如图所示。（1）为了观察胚乳中的脂肪，常用染液对种子胚乳切片染色，然后再显微镜下观察，可见色的脂肪微粒。（2）实验过程中，导致种子干重增加的主要元素是（填“C”、“N”或“O”），原因是¬¬-_____

5、______。（3）实验第11d如果使萌发种子的干重（含幼苗）增加，必须提供的条件是和。30、（10分）某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，有人设计了下面的实验方案。实验假设：植株中存在的生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同的，处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理。回答下列问题：（1）乙、丙组对照是否符合单一变量原则？。（2）有人认为乙、丙组不足以验证假设。若要验证假设，必须对丙组进行修改，请将修改后的实验方案绘在右侧的框图内。（

6、3）将乙组与修改后的丙组进行比较，若一定时间后，两组叶片脱落数量相比，，则证明假设成立。（4）若在相同时间内，甲乙两组落叶数量基本相等，则甲、乙对照可以说明。31、（10分）已知某蝇类的灰身和黑身由一对等位基因控制（不考虑X/Y同源区段）现提供灰身、黑身的雌、雄蝇若干，请完成以下问题.（1）若该蝇类灰身对黑身为显性。同学甲设计实验，以一次性杂交结果来确定基因位于常染色体还是X染色体上并推导出亲本基因型。他（同学甲）的实验思路是：。若杂交结果为，可说明控制灰身与黑身的等位基因位于X染色体上。（2）在等位基因显隐关系及染色体不明的情况下，同学乙用一只灰身蝇与一只黑身雄蝇杂交，F1

7、中♀灰身：♀黑身:♂灰身:♂黑身为1:1:1:1；此结果（能/不能）推测出该蝇类灰身/黑身的遗传方式。同学乙进一步设计实验，选用F1中的同性状的个体进行杂交，以确定灰身/黑身的遗传方式。若杂交结果出现，则证明灰身基因对黑身基因为显性并位于X染色体上；若杂交结果出现，则证明灰身基因对黑身基因为显性并位于常染色体上。32、（10分）科研人员对某湖泊生态系统的有机碳生产率进行了研究，结果如图所示。(1)在湖泊生态系统中,影响浮游植物有机碳生产率的主要非生物因素是________,流经该生态系统的总能量是___