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《词块运用与英语口语和写作水平的相关性研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第28卷第3期解放军外国语学院学报Vo.l28No.32005年5月JournalofPLAUniversityofForeignLanguagesMay2005词块运用与英语口语和写作水平的相关性研究12丁言仁,戚焱(南京大学外国语学院,江苏南京210093)摘要:恰当运用词块有助于提高交际的流利性和选词的地道性,因此探讨二语学习者如何习得、处理和运用词块尤为必要。本文分析在英语口头复述故事和限时写作中,词块知识、语法知识与口语和写作水平之间的关系。结果表明:(一)相对于语法而言,学习者运用词块的能力与英语口语成绩和写作成
2、绩具有更加显著的相关性;(二)无论是口语还是写作,学生个体之间在词块使用上存在较大差异。关键词:英语专业大学生;二语习得;词块中图分类号:H3193文献标识码:A文章编号:1002722X(2005)03004905UseofFormulaicLanguageasaPredictorofL2OralandWrittenPerformance12DINGYanren,QIYan(CollegeofForeignLanguages,NanjingUniversity,Nanjing,JiangsuProv.,210093,China)Abstract:S
3、inceformulaicsequenceshelplanguageusersachievefluencyandidiomaticity,researchisneededinhowL2learnersacquireandprocessthem.ThispaperreportstwostudiesonhowtheuseofformulaiclanguageandthatofgrammarservetopredictL2Englishlearnersspokenandwrittenperformance.Resultsshowthat1)thelearnersabil
4、itytouseformulaiclanguageisabetterpredictoroftheiroralandwrittenEnglishscoresthantheirgrammaticalaccuracy;thatis,goodlanguagelearnersaregoodusersofformulaicsequences;and2)thereisawidediscrepancybetweenstudentsintheabilitytouseformulaicsequencesintheiroralandwrittenEnglish.Keywords:Engli
5、shmajors;secondlanguagelearning;formulaiclanguage0.引言料库语言学的研究成果使人们认识到:语言具有双随着语料库语言学的迅速发展,词块重属性可分析性(analyticity)和程式性(formulaicsequences)在语言习得与应用中的地位(formulaicity)。它既是一个以语法为基础的、可分和作用已经成为语言学界日益关注的一个课题。所析的、相对封闭的系统,又是一个以记忆为基础谓词块,是指出现频率高、作为整体储存和使用的的、程式化(即词块化)的、相对开放的系统词语程式(Wray,2002)。计算机处
6、理分析语料后显(Skehan,1998)。示:在日常生活中,人们大量使用已有的固定词块语言双重性的观点使人们重新审视词块知识在而并非用语法和词汇构建句子。即便是可做结构分二语习得中的作用。Widdowson(1989)早在80年析的词块,在实时使用中通常没有必要也没有时间代末就已经提出,学习词块比学习语法更重要。语去做这种分析。Sinclair归纳出语义分析时人们应遵言知识在相当程度上是词块的知识,而语法是第二循的两条原则短语原则(idiomprinciple)位的,本身没有生成作用,只起调整和协助的功和开放选择原则(openchoiceprincip
7、le)。前者能。许多强调词块重要性的学者(Cowie&是指使用大量现成的词块来组装语句,后者指的是Howarth,1996;Howarth,1998;Lewis,1993;选择合适的语法和词汇,从零开始来搭建语句。语Nattinger&DeCarrico,1992;Pawley&Syder,收稿日期:2004-07-19作者简介:1.丁言仁(1948-),男,江苏南京人,南京大学教授,英语系副主任,博士,博士生导师,研究方向为二语习得及话语分析;2.戚焱(1971-),女,江苏扬州人,扬州大学外国语学院副教授,南京大学博士生,研究方向为二语习得及语
