江西警察学院校史八治安系

江西警察学院校史八治安系

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1、第四节治安管理学系及其专业一、治安管理学系发展史(一)历史沿革。1、机构设置。治安管理学系于1986年9月正式成立。1978年1月,在江西政法干校基础上成立江西省政法学校。1979年5月,学校内设七个机构,其中公安教研室为当时公安业务教学机构,袁世称任主任。1982年8月,公安教研室分为第一公安业务教研室和第二公安业务教研室。1984年9月,省政府批准江西公安干部学校改为江西公安专科学校。11月,第一公安业务教研室改为公安业务基础教研室,王彬任公安业务基础教研室主任。1986年,经省编委、教委批准,江西公安专科学校设立治安管理学系,公安业务基础教研室改为治安管理学系,王彬任主

2、任。1988年2月,治安管理学系设公安基础理论教研组(组长孔芳生)、心理学教研组(组长高文阶,后为孔文杰)、治安管理教研组(组长邓光速)。1992年6月,治安管理学系下设机构调整为治安业务教研组(组长罗华顺)、保卫学教研组(组长刘明洁,后为周检平)、犯罪学教研组(组长陈雯)。1997年9月,治安管理学系下设机构调整为治安管理教研组(组长李小强)、保卫学教研组(空缺)、公安学基础理论教研组(杨瑞清兼组长)、犯罪学教研组(组长陈雯)。1998年筹建道路交通管理学系,设交通专业教研室和交通实验室。2000年4月,校党委决定成立校心理咨询中心,挂靠治安管理学系,由朱耀琴具体负责,咨询

3、员有朱耀琴、陈雯、余泓。2002年4月,校党委决定有关教研室归属作如下调整:治安管理学系安全防范技术相关课程与人员划归公安科技系;治安管理学系犯罪学教研室成建制划归侦查学系。2002年8月,治安管理学系下设治安管理教研室(主任刘小荣)、社区警务教研室(主任刘晓彬)、交通管理教研室(主任乐新宇)。2007年11月,学校批准成立公共事务管理教研室。2、学科发展。1986年,治安管理专业正式招生。1990年,我系教师编写出版了我国第一部介绍保安服务公司的著作——《现代“镖局”——保安服务公司》。1994年,增设公安保卫专业,首批招收普通大专生60人,1998年停招。1995年,治安

4、管理学系完成“模拟派出所”和“安全防范演示室首期工程”建设。1997年12月,学校增设道路交通管理专业。1998年首批招收道路交通管理专业普通大专生60人。2000年明确交通管理专业并入治安管理学系。2001年对860名学生进行了心理普查,为有心理障碍的学生进行了心理咨询,开展了心理健康教育活动。2001年,由学校主办、治安管理学系承办的第三届华东地区公安院校治安管理学术研讨会在鹰潭龙虎山召开。2002年,学校与南昌大学联合办学,2003年起治安管理学系与南昌大学联合招收法学专业治安管理方向本科学生,2010年停招。2003年,增设公共事务管理专业(公共安全管理方向),200

5、4年开始招生;2009年改为公共事务管理专业(高校安全保卫方向),并于同年9月正式招生。2006年起,治安系承担公务员课程中的《公安基础知识》课程教学。2006年11月,治安系承办了全国公安院校21世纪规划教材《社区警务教程》和《户政管理教程》统稿研讨会。2006年,治安管理专业被评为江西省高职高专教育示范专业;《公安学概论》课程被评为省级优质课程。2008年12月,“治安管理”专业被省教育厅评为2008年江西省高校特色专业。2009年6月,治安学系组织500余名学生代表学校参加省公安厅治安总队统一组织协调的“处置大规模群体性事件”演练,圆满完成任务。2009年11月,《社区

6、警务》课程被评为省级精品课程。2009年12月,承办的第十一届华东地区公安院校治安管理学术研讨会。会议就招录体制改革与治安管理课程教学应对、三项建设与治安管理难点问题解决等问题进行研究探讨。2010年,设治安学本科专业,首批招收治安学专业本科生193人。2010年11月,举办了第六届全国治安学学术研讨会暨治安系主任论坛,获得兄弟院校同行好评。(二)治安管理学系概况治安管理学系下设治安管理、社区警务、交通管理、公共事务管理四个教研室、学工大队、系办公室及应急管理及群体性事件研究中心。有1个公安本科专业:治安学专业;2个公安专科专业:治安管理、交通管理专业和1个普通专科专业:公共

7、事务管理专业。治安管理学系现有教职工31人,专职教师20人,专职学工干部9人,兼职教师9人。专兼职教师中有教授9人,副教授11人;其中省级教学名师2人,省高校中青年骨干教师4人;博士1人,硕士15人。治安管理学系现有本科学生350余人,专科学生1100余人,建系以来为公安战线及各行业共输出毕业生5000余人。(三)教育教学治安管理学系坚持以教学为中心、以科研促教学,形成了教学、科研、实战三结合教育模式,教学、教研成果丰硕,连续多年被评为学校和公安厅的先进单位。治安管理学系承担了本系四个专业课程的教学任务

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