低碳建筑技术应用研究——以重庆市为例

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1、低碳建筑技术应用研究--以重庆市为例重庆大学硕士学位论文（学术学位）学生姓名：孙来梅指导教师：叶堃晖副教授专业：管理科学与工程学科门类：管理学重庆大学建设管理与房地产学院二O一三年五月AStudyonLow-CarbonBuildingTechnologies---AChongqingCaseAThesisSubmittedtoChongqingUniversityinPartialFulfillmentoftheRequirementfortheMaster’sDegreeofEngineeri

2、ngBySunLaimeiSupervisedbyAsso.Prof.YeKunhuiSpecialty:ManagementScienceandEngineeringFacultyofConstructionManagementandRealEstateofChongqingUniversity,Chongqing,ChinaMay,2013重庆大学硕士学位论文中文摘要摘要全球温室气候大量排放而导致的气候变暖问题日趋严重，建筑业因二氧化碳排放量占到碳排放总量的50%而成为众矢之的。发展低碳建筑，

3、减少碳排放迫在眉睫。我国低碳建筑还处于发展初期阶段，只有少量的示范项目而无广泛的实践。低碳建筑没有得到大力推广和发展，没有完整的技术体系是其主要原因。本文基于此背景，旨在研究低碳建筑技术应用，为广泛推广低碳建筑技术应用、实现建筑业节能减排目标提供更多的理论支持和参考。首先，在国内外相关文献综述的基础上，立足国内外低碳建筑技术发展现状，阐释了低碳建筑及低碳建筑技术的等基本概念，为后续研究奠定了理论基础。其次，识别了目前我国现有的低碳建筑技术，建立技术库，并将其进行分类，基于全寿命周期总结技术功能及特

4、征。再次，通过问卷调查、专家访谈、案例研究、比较分析等方法，研究发现从全寿命周期角度通过数据分析出技术应用权重≥60的四十项技术在每阶段中哪些专业技术应用最为广泛，同时提出每阶段技术应用关注要点。并发现从专业和具体用途角度，该四十项技术涉及到五大类。最后以重庆龙湖悠山郡和重庆建筑节能示范中心开展实证分析活动，提出技术在全寿命周期应用过程中存在的问题，并从实践和理论的角度提出推广低碳建筑技术的对策和建议。本文研究成果对推广低碳建筑技术应用、发展低碳建筑具有比较重要的理论意义和实际意义。为其他地区应用

5、低碳建筑技术提供理论借鉴和参考作用，促进我国节能减排目标的实现，加快低碳经济的发展。关键词：低碳建筑，低碳建筑技术，全寿命周期，对策及建议，重庆市I重庆大学硕士学位论文英文摘要ABSTRACTWiththeGlobalwarmingbecomingmoreandmoreseriousintheworld,itisurgenttoregulatetheemissionsofthegreenhousegas.Asreported,carbondioxidefromthebuildingindustry

6、hasmorethan50%ofthetotalcarbonemissions,soinordertosolvethisproblem,itiseffectivetodeveloplowcarbonbuildings.Fromnowon,thedevelopmentoflowcarbonbuildingsisinaearlystage,sonocompletetechnicalsystemhasexistedtopromoteanddevelopthelowcarbonbuilding.Byinv

7、estigatingthestatusofthelowcarbonbuildingstechnologyinChongqing,itanglicizedtheproblemexistedintheprocessoflowcarbonbuildings,andsomesuggestionwereofferedtopromotelowcarbonbuildings.Throughconsultingalargenumberofliteratureathomeandaboardaswellasthein

8、vestigationofactualcase,itfirstlyintroducedtheconceptandtheoryofthelowcarbonbuilding.Secondly,itidentifytheexistinglowcarbonconstructiontechnologyinthecountry,establishadatabaseandclassifyitbasedonthefunctionandfeaturesoftechnologysummaryofthe