学年度下期学前班教育教学工作计划

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1、--------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------学年度下期学前班教育教学工作计划  一年之际在于春,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。  一、班级情况分析  本学期本班幼儿49名,旧生44名,新生5名。经过上学期

2、的学习,本班的幼儿总的来看:在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高,全体幼儿的出勤率达到百分之九十九。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题:  1、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。  2、幼儿的创造力,想象力还不够,表现方法,手段单一。  3、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。(散文网:)  4、个别幼儿内向,胆量小在自我保护较弱。  鉴于以上不足,本学期,我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时,要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练,以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色

3、教学、各学科教学有机结合起来,为幼儿进入小学打好基础。  二、班级日常工作4----------------------------------------------------精品文档值得收藏-------------------------------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------  1、本学期,我们将继续根据幼儿的意愿

4、进行主题活动,并及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班  幼儿的特点,更多的体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。  2、配合组上开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手,提高活动组织的艺术性,通过与同事间的互相学习与反思,我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。  3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习,做到符合学前班幼儿的年龄特征,根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料,做到与主题相结合。  4、在显现班级教育教学特色的同时,做好各项常规工作及大型活动:新学期

5、新操排练与评比;音乐、体育学科的观摩及评比;三.八妇女节的亲子活动;组织班级幼儿参加小学部组织的运动会;积极准备五一活动、故事展示会;做好庆六.一演出工作。  三、卫生保健工作  1、做好卫生消毒工作,防止传染病流行。  2、对幼儿进行安全教育,掌握一些基本的安全常识,避免出现安全事故。  3、做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,加强对个别体  弱易病的幼儿的照顾。  四、本期教育教学目标与要求4----------------------------------------------------精品文档值得收藏------------------------

6、-------------------------------------------------------------------------------精品文档Word可编辑值得收藏------------------------------------------------  语言:  1、主动、乐意、礼貌地与人交谈,能根据语言交际环境的变化,调整自己说话的内容。  2、能认真、有礼貌地倾听别人说话,掌握并理解其说话的内容。  3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。  4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品,初步学习评价作品,归纳作品的主要内

7、容。能根据教师提供的条件编构故事,仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌,复述故事。  5、对阅读和书写有浓厚的兴趣,能专注地阅读,会独立讲述书中故事,积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话,做到发音和声调基本正确。共212党员年终工作总结范文回顾一年来的经历,有收获也有不足。思想上有了一定的进步,学习上也比较刻苦努力,现将我一年来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。   一、自觉加强理论学习,组织纪律性强   加强理论学习,首先是从思想上重视。理论源于实践,又高于实践。在过去的一年中,我主动加强对政治理论知识的学习,主要包括继续深入领会“三个代表

8、”重要思想并配合支部的组

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