安徽汽车技能大赛事项

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1、2016年安徽省职业院校技能大赛高职组“汽车检测与维修”竞赛规程一、竞赛名称汽车检测与维修项目二、竞赛目的1．展示安徽省职业院校学生良好的精神风貌和高超的技能水平，向社会宣传职业教育的成就，进一步促进安徽省职业院校的就业工作。2．搭建校行、校企、校校交流平台，深化学院与行业、企业合作，促进校际同类专业的交流学习。3．引领高职汽车检测与维修专业建设与教育教学改革方向,推进以学生为主体的理实一体化教学模式改革，提高学生汽车维修与故障诊断能力。4．对接行业企业实际岗位需求，通过比赛，强化汽车检测与维修专业学生的汽车故障诊断等核心职业能力训练，提升

2、学生未来岗位的适应与发展能力，培养汽车检测与维修专业高级技术技能人才。5.完善职业素养培养体系。6.为2016年全国职业院校技能大赛“汽车检测与维修”赛项选拔参赛选手。三、竞赛方式与内容（一）竞赛方式1.每个院校只能报一个参赛团队，每支参赛队须由3名选手组成，团队指定队长1名，选手须为2016年在籍的安徽省高职高专学生，性别和年级不限。每队设领队1人（可兼任指导教师）、指导教师1～2名。2.竞赛采用实操与理论考核一体化形式，将理论知识考核融入实操考核过程之中。参赛队在规定时间内完成实际操作考核项目和分析报告，以分析报告作为成绩评定依据，分析

3、报告包括职业素养、技能和综合理论知识考核。（二）竞赛内容竞赛时长为60分钟。要求参赛队利用现场提供的技术资料和器材，在实车上完成故障的诊断、分析与排除，并同时完成分析报告。汽车故障诊断赛项设置4～6个故障点，涉及的内容包括：发动机、底盘、电控电气等系统，重点考核电控电气系统故障。汽车故障诊断赛项重在考察整车故障诊断能力、逻辑分析能力、计划组织能力、团队协作能力和排除故障能力。（三）竞赛成果文件竞赛成果文件为各参赛队提交的分析报告。四、竞赛时间报到时间：2016年3月8日(9:00点—17:00点)；比赛时间：2016年3月9日。五、竞赛规则

4、1.现场提供车辆、设备、仪器仪表、专用工量具等竞赛器材和维修手册、技术规范等竞赛资料，各参赛队可以根据竞赛题目具体要求选择使用，不得自带任何器材和资料。2.参赛队必须按照规定时间，在引导员的带领下完成检录并进入规定的场地，不得迟到，迟到15分钟禁止入场。3.竞赛采用分组轮换的方式进行，采用抽签的方式确定考核项目的先后顺序。4.参赛队员不得携带手机、对讲机等任何通讯工具进入赛场。5.参赛队进入竞赛场地后，自行决定选手分工、工作流程和时间安排，在规定时间内完成竞赛。参赛队提前完成竞赛不加分。6.竞赛过程中，参赛选手须严格遵守相关操作规程，确保人

5、身及设备安全，并接受裁判的监督和警示；若选手违规操作，裁判组有权终止竞赛；若因非选手个人因素造成器材故障，由裁判组视具体情况做出裁决（暂停竞赛计时或补齐参赛时间或调整至最后一批次参加竞赛）。7.选手如果要启动发动机,须要向裁判请示,经裁判同意后,选手才可以启动发动机.8.参赛队若提前完成竞赛，应由队长向裁判举手示意，由裁判记录竞赛结束时间，之后参赛队不得再进行任何操作。9.当裁判宣布整场竞赛结束时，所有选手必须立刻停止操作，在原地等候裁判的下一个指令。10.参赛队需按照竞赛要求提交竞赛文字材料，并由队长与裁判一起签字确认。11.竞赛结束后，

6、参赛队需快速清理现场，将场地恢复到竞赛前的状态，经裁判员确认后方可离开赛场。六、评分方式及奖项设定（一）评分方式采用过程评价与结果评价相结合、能力评价与职业素养评价相结合的评价方式。1.赛项满分为100分。2.当分数相同时，比赛用时少者名次靠前。（二）奖项设定依据《2016年安徽省职业院校技能大赛方案》执行。七、申诉与仲裁（一）申诉1.参赛队对不符合竞赛规定的设备、工具，有失公正的评判、奖励等，以及对工作人员的违规行为等，均可提出申诉。2.申诉应在竞赛结束后2小时内提出，超过时效将不予受理。申诉时，应按照规定的程序由参赛队领队向相应赛项仲裁

7、工作组递交书面申诉报告。报告应对申诉事件的现象、发生的时间、涉及到的人员、申诉依据与理由等进行充分、实事求是的叙述。事实依据不充分、仅凭主观臆断的申诉将不予受理。申诉报告须有申诉的参赛选手、领队签名。3.赛项仲裁工作组收到申诉报告后，应根据申诉事由进行审查，6小时内书面通知申诉方，告知申诉处理结果。如受理申诉，要通知申诉方举办听证会的时间和地点；如不受理申诉，要说明理由。4.申诉人不得无故拒不接受处理结果，不允许采取过激行为刁难、攻击工作人员，否则视为放弃申诉。申诉人不满意赛项仲裁工作组的处理结果的，可向大赛赛区仲裁委员会提出复议申请。（二

8、）仲裁1.2016年安徽省高职院校“汽车检测与维修”技能大赛裁判委员会设仲裁工作组，负责受理大赛中出现的申诉、复议并进行仲裁，以保证竞赛的顺利进行和竞赛结果公平、公正。2.仲裁工