南宁市桃花源小学教师网络培训研修总结简报

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1、南宁市桃花源小学教师网络培训研修总结简报结束了，我们依然沉湎于本次研修学习的氛围屮，依然陶醉于学习的快乐中。在这短短的时间里，我聆听了专家教授精辟、独到、实际的阐述,共享了同学收获的快乐，领略了专家的睿智博学，见教了同学勤奋好学的精神，培训的时间是短暂的，学习的收获却是永恒的。回顾这段学习的日子，有着艰辛,但倍感喜悦和欣慰：远程研修学习为我们的成长起到了巨大的促进作用，每一位学员都认真地陶醉其屮，每一位学员都努力克服着学习中遇到的许许多多的困难。在这期间我们相信很多人都有着这样的心声“累并收获着，苦并快乐着”。因

2、为有了这次研修学习，我们的业余生活不再空虚，生活因此而变得分外精彩。教师网络研修无疑是我们开展基础教育道路上的“指路明灯”;是一场“及时雨”。虽然培训是短暂的，但而对永恒的认识，充实的收获，又不得不让我们感觉欣喜和快乐。尊敬的老师们、亲切的同学们让我们为了那些渴求知识的孩了们，为我们保亭的教育事业，共同追求、勇敢超越，贡献出我们的青春和热血。教师网络研修培训将就结束了，在研修过程中，我收获颇多，通过“观看视频案例分析和主讲教师视频讲课，阅读主讲教师讲稿和推荐的相关文章，参与在线研讨和交流，完成提交作业，完成并提交

3、学习总结”的过程。使我在知识结构上产生了一个极大的飞跃。积累了一些经验，取得了一些理论上和方法上的突破。一、学握方法，提高能力对于一线教师来说，转变观念似乎是说起来容易做起来难的事，也就是说，转变观念在认识上容易做到，但在具体的课堂教学中，仍然会重复走老路子。通过观摩和在线交流，使我深刻感到转变观念不能只停留在认识上，更应该落到课堂教学中去取得实效；通过观摩和在线交流，我还知道应该如何在课堂教学中树立新型的师牛关系，创设丰富有趣生活化的学习情境，开展学生自主、合作探究的学习活动，提供行之有效的教学媒体,关注学生的

4、学习过程，真正使每一位学生学有所获，得到较好的发展。观摩学习，使我学到了一些好的教育教学方法，提高了专业技能，同时，也增强了自己适应新课程改革的能力。远程研修平台的课程资源当中的-•些新的教育方法和理念，我们以前是闻所未闻，见所未见的。这些课程资源给了我们很大的启发，也给了我很大的帮助，为我们以后的工作指明了方向。二、教育、教学观念的转变、提高自身认识作为-名教师，在教学过程中不应受传统教学方式的束缚，需新思想、新理念血液的输入，新课程倡导的“确立学生主体地位，尊重学生、关注学生的个性差异，让学生体验获得知识的过

5、程”的理念，“自主探索，合作交流”成为学生学习的主要方式，所以在教学中我们主要扮演的是组织者、引导者的角色。。三、开阔了视野，扩展了见识远程研修平台上的老师都在努力地学习，积极地发表文章和评论，他们的文章观点独特新颖、方法行之有效、行文优雅俊秀。远程研修的过程中，我们一直抱着向其他老师学习的态度参与的，多学习他们的经验，结合自己的教学来思考，反思自己的教学。专家们的课程深入浅出，大量鲜活*动的教学案例让我们感到就在自己身边。案例背后的思考与解读，更是让我们深受启发、大开眼界，引起深层次的反思。总之，学习是教师的终

6、身必修课，通过这次网络研修培训，我们学到了许多，我们应该更加努力学习，提高自己的业务水平。