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1、修辞学习年第期总期从修辞学定义管窥西方新修辞学的特点和发展动态柴改英张翠梅浙,,北京江工商大学外国语学院杭州中国人民公安大学涉外警务系提要当代西方修辞学发端于古典修辞学,历经中世纪的沦桑,汲取哲学、语言学等丰富的营养在二十世纪找到新的生长点。为把握其发展脉络,本,文从修辞学的一个定义出发纵观西方断修辞学的特点揭示西方新修、、辞学以修辞情景为基础的语言学科性质立足哲学的理论创建跨学科研究的沙猎视好以及以调节社会关系为己。任的目标关键词新修辞学特点发展动态喻给我们的启示是,过于宽泛的定义难以突出学科引言的特点,过于狭窄的
2、定义又有挂一漏万之嫌。我们认真考察,最终选定“修辞学是一门有效使用话语的综要了解一个事物的性质、范围、特点,通常的做合性的语言理论,’胡曙中,这样一个定义并。,,。法是看一看它的定义综观历史修辞学的定义不稍加改动作为我们考察西方修辞学的切人点其中,、百花齐放,的关键词“有效”、“有效使用话语”、“综合性”、“语尽相同当代西方修辞学更是百家争鸣、、。言理论”、“理论”,既概括了修辞学注重话语使用效很难找出一个统一完整公认的范式加以概括特,随着修辞学范围的果的传统,又表现出新修辞学开始注重理论建构、跨别是进人二十世纪以来
3、不断扩大、修辞学的定义因修辞学家的研究方向不同而不学科交叉发展,以调节社会关系为己任的时代新。,,。“”,同但总的来讲它仍然属于西方修辞学传统是对意我们将定义中的话语稍加改动为符号这样的。“,因为修辞学古典修辞学的继承和发展当代英语修辞学不仅改动不会影响语言在修辞学中的地位、系统分析、首先是语言理论其次,这样的改动符合当代英语修仅是历史性研究教学实践和理论探索的”,,而且修辞学家们应用,领域胡曙中心理辞学的研究范围被扩大到非言语范围的趋势如服学、语言学、交际学、人类学等学科的研究成果寻找饰、建筑。定义关键词所反映的修
4、辞学特点和发展动。。修辞学研究的新视点关于鱼与网的比态的对应关系如下表定义关键词当代英语修辞学的特点发展动态语言理论语言学科性质言语修辞学、情境论、听众研究理论从艺术上升到理论建构立足哲学语言哲学、价值观综合性跨学科交叉、范围扩大跨学科交叉、范围扩大论辩修辞、媒体修辞有效使用符号修辞的功能修辞学调节社会关系的动态、。二西方新修辞学的语言学科性质讨各语言的修辞变体这不仅促进了语言修辞学的,、、发展而且使结合社会语言学交际学语用学等的从古至今修辞学一直研究语言的有效使用,但言语修辞学即强调修辞情境在修辞活动中的作用直到,
5、。上世纪初语言学的发展才把修辞学引向了纵得到繁荣尽管由于历史的局限这两方面的研究是,。,,,深并使其有了非常明显的语言学科性质索绪尔有限的但他们特别是后者促进了新修辞学对修第。一次区别了语言语言系统本身和言语具体情辞情景和修辞互动的研究景中的语言使用,他的学生强调语言和言语言语修辞交际作为一个系统,包含修辞活动参都可以产生一定的修辞效果,修辞学的任务在于探与者、参与者的动机、修辞话语和修辞情景四个基本一一。。,要素修辞情景之于修辞话语判断和阐释的重要作疑是新颖的一个人通过自己成为自己的听众自用是现代修辞学的。,己劝说
6、自己,,“只要他,一个主题认为语言是人激发起一些想法和形象甚至,即人类。“”,、的象征性行为通过象征建构现实行为是在其秘密的思想中形成某些观点树立某种形象“”,“,的概念暗示了选择的自由没有自由的行为不成以取得一种他所希望的作用于自己的效果在这一”,。,其为行为而选择的自由受制于修辞情景修辞话方面他是修辞性的正像他运用令人愉悦的形象去语的效果就在于其主体是否在语言系统中选择了与影响”一个外在的听众而不是内心的听众一样。,修辞情境相适应的组合模式所以修辞情景是意义他就能更有效地影响外部的听众而非自。。,建构和意义解构的
7、关键现代修辞学修辞情景研究己两人的观点虽然存在着差别但都强调听者在的两个重要代表人物是。州。和建构话语时的重要性。强调修辞情景有三个重要成分紧急状、、。、、、况听众限制因素紧急状况是一种不足障碍问三立足哲学的西方修辞学理论建构题,但它只有被语言所修饰表达时才具有了修辞意义而听众必须是可能受决定,,和行为影响的人是言从时代起修辞学被认为是一门关于语在其身上能引发行为的媒介限制因素包括影响,“有效说写的艺术亚里士多德将修辞学定义为在每、、、。。”演讲者和听众的信仰态度传统形象等的一件事上发现可用的说服手段的能力,具,修辞
8、情景强调了情景所预期和规范的合适回应虽然他系统地阐述了修辞的方式但却忽视了理论、。,“有某种或简单或复杂或多或少有序的结构这种的建构他的修辞是一本演讲技能手册和辩论指。。”,一、历史情景的修辞观点遭到了的质疑他认为修南要把凭直觉的辞情景存在于使用修辞语言可以诱发变化和行为的实用的、规定性的技能总结上升到系统的、描写性的。。任何场合它甚至把修辞情
