河北省社会性别意识及妇女地位的研究

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1、ClassifiedIndex:CODE:10075U.D.C.:NO:20090309ADissertationfortheDegreeofM.LawTheStudyofSocialGenderConsciousnessAndFemaleStatusinHebeiProvinceCandidate:FengDongyunSupervisor:Prof.BaoFangAcademicDegreeAppliedFor:MasterofLawSpecialty:DemographyUniversity:HebeiUniver

2、sityDateofOralExamination:May,2012摘要摘要本文通过对第三期妇女地位调查数据进行统计,对当前河北省的妇女性别意识和妇女地位的现状及变动情况作出了较为全面的分析,分为家庭方面和社会方面两部分研究发现:河北省妇女社会地位比以往有了明显提高,但是女性在家庭中还是承担较多的家务劳动,在社会参与方面缺少与男性平等的机会和资格;在经济支配上已经能基本自主,但是仍然依附于男性;传统落后的性别意识还是普遍存在,尤其是在农村,男主外、女主内的家庭分工模式的更为普遍,重构家庭分工模式迫在眉睫。这篇论文使用第三

3、期中国妇女社会地位调查的第一手资料,并结合前两期及其他统计数据对当前河北省妇女地位进行分析。研究发现:在家庭方面,女性的地位比以往有了稳步的提升,但由于性别、城乡以及受教育水平不同,人们的性别意识仍然有着较大差别。在社会方面,女性的经济地位有了很大的提升,参政率也有了增长,但是相比起男性,仍然不能达到平衡。繁重的家务劳动牵扯了女性太大的精力,影响女性参与社会工作。文章从社会、教育、家庭和个人层面分别提出对策建议,力求推动女性社会地位的稳步提高,进而有利于构建和谐社会。在政府和社会层面,要努力建立两性平等的社会运行机制,在

4、教育层面,要着重提高女性文化教育水平,在家庭层面,建立多元化家庭模式,在个人层面,努力实现女性自身观念转变,摒弃传统角色。关键词社会地位性别意识妇女地位IAbstractAbstractBasedonthedataofthethirdsurveyaboutthestatusofwomeninourcountry,thisthesismakesacomprehensiveanalysisonthestatusquoandchangesofwomen’sgenderawarenessandthestatusinHebeiPr

5、ovince.Theoutcomeshowsthat,comparedwiththepast,thesocialstatusofwomenhasbeensignificantlyimprovedbothfromtheaspectsoffamilyandsociety.However,womenstillassumemorehouseworkinthefamilyandlacktheequalopportunitiesandqualificationthatmeninsocialparticipation.Womenhav

6、egottheeconomicindependence,butstilldependentonmentosomeextent.Thetraditionalandbackwardgenderawarenessstillhasbeenwidespread,especiallyintheruralarea.Thetraditionalmodeloffamilylabordivisionexistedasofold,andtoreconstructthemodeloffamilylabordivisionwasimminent.

7、ThisthesisanalyzedthecurrentsocialstatusofwomeninHebeiProvincewiththefirst-handinformationofthethirdsurveyofChinesewomen'ssocialstatusandthedataoftheprevioustwosurveysaswellasotherstatisticaldata.Theresultshowedthatthestatusofwomenhadbeensteadilyimprovedfromthefa

8、milyaspect.However,people’sgenderawarenesswasgreatlydifferencebecauseofgender,areaandeducationdifferences.Theeconomicstatusofwomenhadbeengreatlyimprovedfromthe

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