城市社区文化建设中居民参与意愿研究

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1、博士学位论文论文题目城市社区文化建设中居民参与意愿研究研究生姓名宋文辉指导教师姓名乔耀章（教授）专业名称政治学理论研究方向政府理论论文提交日期2013年11月城市社区文化建设中居民参与意愿研究中文摘要城市社区文化建设中居民参与意愿研究中文摘要围绕城市社区文化建设中居民参与意愿问题，本文运用政治心理学、政治社会学等学科的理论和探究方法，深入探索我国城市社区文化建设中居民参与意愿的现状，初步分析城市社区文化建设现状，实证剖析居民参与城市社区文化建设的意愿对城市社区文化建设的影响关系，尝试讨论我国城市

2、社区文化建设中居民参与意愿的提升路径。在研究思路上，本文首先对城市社区文化建设和公民参与的相关文献资料进行梳理、归纳和分析。然后，通过定量研究和实证调查，对江苏省若干城市社区在社区文化建设中居民参与意愿现状、城市社区文化建设现状、城市社区文化建设中居民参与意愿对城市社区文化建设的影响关系进行深入调研和分析。接着，基于实证调研资料，对城市社区文化建设中居民参与意愿的提升路径进行初步探讨。最后，对我国城市社区文化建设中居民参与意愿的发展趋势略加展望，并给出后续研究可进一步探讨的主要问题。遵循上述研究

3、思路，本文首先就相关概念做了清晰界定，评析了学者们关于城市社区文化建设中居民参与意愿的相关研究成果，以此明确本文的研究目标和研究意义。然后，着重回顾并解析了城市社区文化建设和居民参与意愿的相关理论，从而奠定本文研究过程中的理论基础。接着，进一步明确本文研究的框架以及具体的实施状况，其中重点是澄清研究假设、调查抽样状况以及问卷和数据分析状况。随后，对居民参与意愿和城市社区文化建设的现状进行频数分析与交互分析。接着，通过binarylogistic回归对居民参与意愿对城市社区文化建设的影响关系进行初

4、步分析，以问卷中城市社区文化建设调查中的二分类变量——城市社区文化建设中的问题、了解城市社区文化建设情况的途径和对城市社区文化建设工作提出建议的渠道为因变量来分析居民参与意愿对其的影响。然后，采用ordinallogistic回归对居民参与意愿对城市社区文化建设的影响关系进行深度回归分析，以问卷中城市社区文化建设调查中的变量：参加城市社区机构的愿意度、对所在城市社区文化建设状况的评价、对所在城市社区内项目的评价为因变量，研究居民参与意愿对其的深度影响。最后，进一步I中文摘要城市社区文化建设中居民

5、参与意愿研究明确本文的研究结论，侧重从城市政府角度围绕城市社区文化建设中居民参与意愿的提升路径进行初步讨论，并提出后续研究展望和研究计划。总之，本文从城市社区文化建设与居民参与意愿的基本“常识”入手，通过分析研究提升对常识的理性认知度，认为城市社区文化建设与居民参与意愿成正相关关系，认为城市居民参与意愿又与城市党、政府联系居民的程度成正相关关系。关键词：城市社区文化建设；居民参与意愿；现状；影响关系；城市政府；现实路径作者：宋文辉指导教师：乔耀章教授IUIIStudyontheParticipa

6、tionWillingnessinUrbanCommunityCultureConstructionAbstractStudyontheParticipationWillingnessinUrbanCommunityCultureConstructionAbstractAroundtheparticipationwillingnessinurbancommunitycultureconstruction,thisarticleusemulti-disciplinarytheoriesandres

7、earchmethodssuchaspoliticalpsychologyandpoliticalsociology,toin-depthexploretheparticipationwillingnessinurbancommunitycultureconstruction.Presentsituationofurbancommunitycultureconstructionwillbeanalyzed.Andtheimpactofresidents’willingnesstoparticip

8、ateincommunitycultureontheurbancommunitycultureconstructionwillbeexploredthroughempiricalanalysis.Finally,thisarticlewilltrytodiscussthepathtoimprovetheresidents’willingnesstoparticipateintheurbancommunitycultureconstruction.First,thisarticlewillsumm