2013年度校级精品课程申报表

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1、WORD格式-精品资料2013年度校级精品课程申报表推荐单位化学与生命科学学院课程名称植物学课程类型□理论课(不含实践)□理论课(含实践)□实验(践)课课程负责人朱富寿申报日期2013年12月贵州师范学院二○一三年十一月专业资料分享WORD格式-精品资料填写要求一、以word文档格式如实填写各项。二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写,再次出现时可以使用缩写。三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容,请在说明栏中注明。四、除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1~4名主讲教师的详细信息。五、本表栏目未涵盖的

2、内容,需要说明的,请在说明栏中注明。专业资料分享WORD格式-精品资料课程负责人情况1-1基本信息姓 名朱富寿性 别男出生年月1957年6月最终学历大学本科职称教授电话13885065360学位学士职务传真所在学院(部、中心)化学与生命科学学院E-mailgzsyzfs@163.com通信地址(邮编)贵阳市乌当区高新路115号,550018研究方向植物学1-2教学情况近五年来讲授的主要课程课程名称课程类别周学时届数学生总人数植物生理学专业基础课808、09、10、11生物120植物的奥妙公共课72学时09、10全校本科生600生物化

3、学专业基础课409化学120生命科学导论专业基础课409化学120植物学(一)专业基础课213级生物科学2班50植物学(一)实验专业基础课213级生物科学2班50承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕业设计/论文,学生总人数);指导09、10、11、12级生物野外实习学生140人。指导植物学实验50人,指导11级学生做毕业论文15人。主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项)师范专业植物学实验教学改革与实验,贵州师范学院2013年校级教改重点项目利用中药渣栽培食用菌的研究,2013年校级指导大学生科研课题作为第

4、一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文题目刊物名称时间蓝藻的生理特性及生态竞争优势生物学教学2009/06生态学知识的一些特例生物学教学2009/01生物体温调节对环境因子适应的几个例子生物学教学2008/02对我省中小学实验室建设和管理工作的几点建议贵州教育2007/11获得的教学表彰/奖励(不超过五项);主编的规划教材(不超过五项)无专业资料分享WORD格式-精品资料1-3学术研究近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用)稻田除草剂对微囊藻的毒性研究,贵州省教育厅自然科学资金项目,2008年,

5、主持金鱼藻对水质的净化作用研究,贵州省科技厅自然科学资金项目,2008年,参与受污染城市水体修复技术与示范工程,国家重大科技专项2008年,参与在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(均为第一作者)题目刊物名称时间蓝藻的生理特性及生态竞争优势生物学教学2009/06生态学知识的一些特例生物学教学2009/01生物体温调节对环境因子适应的几个例子生物学教学2008/02对我省中小学实验室建设和管理工作的几点建议贵州教育2007/11获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间)(不超过五项)无课程类别:公共课、基础课、

6、专业基础课、专业课课程负责人:主持本门课程的主讲教师专业资料分享WORD格式-精品资料2.主讲教师情况2⑴-1基本信息姓 名黄燕芬性 别女出生年月1967.03最终学历本科职称副教授电话13518512539学位学士职务实验室副主任传真所在院系化学与生命科学学院E-mailgyhyf@126.com通信地址(邮编)贵州师范学院化学与生命科学学院(550018)研究方向植物资源开发利用技术2⑴-2教学情况近五年来讲授的主要课程(含课程名称、课程类别、周学时;届数及学生总人数)(不超过五门);承担的实践性教学(含实验、实习、课程设计、毕

7、业设计/论文,学生总人数);主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限)(不超过五项);在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、署名次序及时间)(不超过十项);获得的教学表彰/奖励(不超过五项);主编的规划教材(不超过五项)近五年来讲授的主要课程:课程名称:植物学(形态解剖)课程类别:专业基础课必修课周学时;2学时;届数:3届;学生总人数:355承担的实践性教学:课程名称:植物学(形态解剖)实验学生总人数:354课程名称:植物生理学实验学生总人数:418课程名称:中学生物实验教学研究学生总人数:227课程名称:

8、食用菌栽培技术学生总人数:1342⑴-3学术研究在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间)(不超过五项);1.降低茶树组织培养中外殖体褐化程度的研究.西南农业学报,第1作者2009年2.大气压等离子体技术

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