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1、第26卷第4期河北省科学院学报Vol.26No.42009年12月JournaloftheHebeiAcademyofSciencesDec.2009*文章编号:1001-9383(2009)04-0036-03在线学习系统的设计与实现李天智魏永红张娟李博陵(河北省机电一体化中试基地,河北石家庄050081)摘要:随着多媒体技术和网络技术技术的发展,通过网络实现远程在线学习、在线培训、在线考核已成为发展的必然趋势。本文介绍了在现有网络传输条件下网络在线学习系统的设计与实现。关键词:在线学习;网络技术
2、;多媒体中图分类号:TP311;TP393文献标识码:AOnlinelearningsystemdesignandimplementationLITianzhiWEIYonghongZHANGJuanLIBoling(HebeiMechatronicesIntermediatePilotProductionBase,ShijiazhuangHebei050081,China)Abstract:Alongwiththemultimediatechnologiesandthenetworkingtechnology
3、sdevelopment,thelongdistanceonlinestudy,theonlinetraining,theonlineinspectionthroughthenetworkarerealized.Itisbecomethedevelopmentinevitabletrend.Inthispaperthenetworkonlinelearningsystemsdesignisintroducedundertheexistingnetworktransmissioncondition.Keywords:
4、Onlinelearning;Networking;Multimedia在线学习系统是计算机技术、网络技术、数据是通过媒介来实现的,面对面的人际交互不再是库技术和多媒体技术相结合的现代网络在线的培在线学习系统的主要教学形式,因此,以媒体为中训和学习的平台。该在线学习系统,可使广大学介的交互是实现在线学习系统中教与学再度整合员改变传统学习方式,不受时间、地理位置、师资的关键过程。一个适合多种在线学习系统学生学水平及教学资源方面的限制,使优秀教学资源和习需要的、功能强大的、互动性强的网上学习系统教学方法不再受时间和空间等方面的
5、约束,实现在实施网络教育的过程中将发挥不可替代的远程资源共享,学习者可以根据自己的学习能力作用。和时间来布置调整自己的学习过程和学习进度,在线学习系统中依托国际互联网,以网络学实现传统教学无法实现的针对性教学。同时,教习为主要形式,结合现代教育技术,以学习者为主学过程中可以充分利用文字、图像、表格、动画、音体对象,通过在线学习平台,让学员利用多种媒体频和视频等各种媒体方式进行交流和互动,从而方式并有针对性的教学来实现学习的目的。增加了学员的学习热情,提高了教学质量。因此,本系统主要针对政府机关、企事业单位和培远程在线学习系
6、统为现代化的各种教学和培训提训施教机构而开发,系统采用以ASP.NET加供了一种更加方便、快捷、高效的方式。SQLServer数据库为技术架构,建立B/S模式的1系统总体设计大负荷在线学习系统。基于Internet/Intranet平在线学习系统中多数的学习行为和教学行为台运行,实现在线培训、学习交流、在线考试和集*收稿日期:2009-09-21作者简介:李天智(1960-),男,河北昌黎人,副研究员,主要从事计算机应用技术研究.第4期李天智等:在线学习系统的设计与实现37中管理等主要功能。课件,从最简单的Word文档、
7、视频课件到复杂的系统分为三部分,即操作界面、应用层和数据Flash交互动画等,确保教育管理者可以方便的库。操作界面位于客户端,是用户学习时可供操实现目标。作的应用程序。应用层主要负责处理HTTP请2.2学习交流求、并与数据库实现的互动和连接。数据库部分学习子系统由教材管理、分类学习、题库学位于底层,是已经设计建立完成的数据库系统,通习、题库检索等组成。给员工提供一个主动学习过.NET来访问该数据库,处理用户对数据库的和自我管理的平台,同时支持管理者对员工的学查询、增加、修改、筛选甚至删除等请求。其系统习进度和知识掌握情况
8、等进行监督和管理。架构如图所示。提供了学习交流的平台,员工可以互相交流学习经验,工作经验,工作技能等;管理者可组织针对企业关心的主题展开各种评论。学员可以有效的利用空闲时间通过网络学习教材,做课后作业和单元测试等,教育管理者只需要整理和组织资源,分析学员的薄弱环节,有针对性地引导学习方向。由管理员进行任
