大学美育中的民间美术教育

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1、万方数据素质教育大学美育中的民间美术教育李章惠(洛阳师范学院美术学院，河南洛阳471022)摘要：中国民间美术是中华民族传统文化的重要组成部分，其中蕴涵着中华民族最基本也是最深刻的思想观念和文化内涵。民间美术是大众的艺术，是嬗延生息于中国古老大地上最普通人群独特的审美追求与艺术创造，对提升与拓展我们的审美视野，确立和完善当代大学生积极健康的审美理想，丰富和促进今天的艺术创造都具有非常重要的意义。关键词：大学美育；民间美术；当代大学生；审美理想21世纪，人类社会跨入知识经济时代。伴随着社会的进步与发展，大学教育进入了新的历史变革时期，素质教育成为大学教育探索研究的重要课题。在素质教育实

2、践的诸多内容中，美育越来越显示出重要的不可替代的作用。美育是以审美活动为主要方式与手段培养人的审美能力，改变人的性情、心灵、人格等心理素质的教育活动。大学美育是依据大学教育的总体目标，根据学校特点和学生个性特征，有针对性地开展以提高学生审美能力、完善学生个性发展为主要目的的教育教学活动。大学美育与德育、智育、体育相互联系，共同构成大学教育的完整内容，全面促进学生的和谐发展。大学美育的核心是艺术教育。艺术教育为学生打造了一片多姿多彩的艺术天地，使学生在欣赏和感悟中心灵美化、情感升华。在艺术教育中，长期以来，种种原因造成了民间美术教育的缺失。民间美术是一个宽泛的概念，一般是指民族民间劳动

3、者在长期的生产和生活实践中．为了自身欣赏和现实使用的需要，创造出来的带有很大的自发性、业余性和自娱性的造型艺术和实用美术。民间美术与原始艺术有着渊源嬗变的血缘关系，漫长的原始社会中。丰富多彩的创造积累为后世历代民间艺术所继承并发扬光大。民间美术的审美形态和文化内涵与远古文化共同构筑了人类文明的本源。民间美术与民族民俗密切相连．可以说它是民族民俗文化的形象载体，是民族民间风俗习惯的直观性、审美性的象征表现。在民俗活动中，民间美术以唯美的视觉形式表达了民间世代演绎的集体社会行为和文化方式．凝聚着人类社会群体审美心理和审美追求的全文化进程。中国是世界四大文明古国之一。悠久的历史文化、辽阔的

4、地域环境和众多的民族群体造就了丰富多彩、辉煌灿烂的民族民间文化。民间美术在漫长的发展演变过程中，伴随着社会进步和民俗演进，以其博大精深的文化内涵、门类众多的艺术样式、异彩纷呈的艺术面貌和鲜明强烈的个性特色显示出不可替代的艺术形态和历久弥新的艺术魅力，是中国人民贡献于全人类的宝贵的文化财富。中国民间美术是大众的艺术，是劳动者自g艺术，是繁衍生息于中国大地上最普通人群的独特审美感悟和艺术创造。淳朴善良、勤劳勇敢的劳动人民用自己的聪明才智赋予民间美术浓郁的民族、民间美学特色和纯真朴实的艺术风采，因此中国民间美术反映和折射的是中国劳动人民最普收稿日期：2007-05-28作者简介：李章惠(1

5、963一)，女，洛阳师范学院美术学院副教授，研究方向为艺术教育与油画实践。通、最朴素的美学观念和艺术追寻。是劳动者个性特点、真情实感、生存状态、理想追求最本原的自然流露和表达。中国民间美术与民族民俗生活相依相成，共同建构着独立、自足的民间民俗文化体系．是中华民族传统文化的重要组成部分，其中蕴涵着中华民族最基本也是最深刻的思想观念和文化内涵．它完善的意象对应程式成为中华民族艺术美学的精髓。民间美术作为中华民族美术中群众性最广泛，与社会生活关系最密切，历史文化内涵最丰富、地域最广阔、民族地域特征最鲜明的源远流长的最具代表性的文化形态，最直接、最丰富地保留了人类群体文化演进的历史轨迹，代表

6、了人类最本原、最淳厚的审美判断和艺术追寻，其单纯、质朴的表现形式和淳厚唯美的意趣形态，是我们研究、探讨、学习、借鉴民间文化的重要内容，同时对提升与拓展我们的审美视野、确立和完善当代大学生积极健康的审美理想，丰富和促进我们今天的艺术创造也具有非常重要的意义。大学阶段是一个人知识积累、身心发展的重要时期，也是人生观、世界观、审美观逐渐形成和确立的重要阶段。当代大学生是当代中国优秀人才的集中代表，也是民族未来的希望和国家建设的生力军。更是劳动者、创造者的后备力量。他们接受怎样的美育方式，培养和造就怎样的艺术品格和审美理想．不但对其世界观的形成与完善具有巨大的影响，同时也是关系到社会健康、文

7、明进步的现实问题。大学教育不但使学生具备理论知识和专业能力，而且使学生具有高尚的道德情操和人文情怀。美育作为大学教育的重要内容，贯穿于学校教育的各个环节中，成为素质教育的主要内容之一。因而，在大学生中选用适当的方式，有选择、有目的地进行中国民间美术方面的普及性教育。是社会发展的历史要求，不仅具有传承文化的历史意义，同时具有学生全面发展的现实意义。中国民间美术是中华民族传统文化的优秀组成部分，是中国“天人合一”的传统哲学理念的艺术化反映。大学生通过对民间美术