北苑小学阳光体育活动实施方案

北苑小学阳光体育活动实施方案

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时间:2019-03-09

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1、北苑小学阳光体育活动实施方案为认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,深入推进学校阳光体育运动,不断提高学生健康水平,促进学生健康成长和全面发展,结合学校实际,特制定本方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导,牢固树立“以人为本”、“健康第一”的办学理念,以全面推进素质教育为目的,以完善学校体育设施、扎实推进学校体育工作为重点,积极探索建立阳光体育运动的长效机制,着力增强学生体质,培养学生的体育锻炼习惯和健康的生活方式,促进学生全面健康成长。二、总体目标1.通过建立阳光体育运动长效机制,牢固树立健

2、康第一的指导思想,培养学生终身锻炼的习惯和健康的生活方式。2.完善学校体育工作机制和保障制度,建立科学规范的学校体育评价体系,使学校体育工作专项督导制度常态化。3.大力开展阳光体育运动,强健学生体魄,提高学生身体素质,促进学生全面、健康发展。三、基本原则1.坚持教育性与趣味性相结合原则。阳光体育运动应本着以人为本的宗旨,让学生在运动中陶冶情操,磨练意志,培养团结协作精神。遵循教育发展和体育运动规律,符合小学生身心发展特点,寓学于乐,寓练于乐。2.坚持开展阳光体育运动与提高学生体质健康标准相结合原则。坚持依法治教,规范办学行为,

3、严格执行国家有关体育课时的规定,开齐开足,并上好体育课,不得以任何理由挤占体育课时。因势利导、因材施教,深化教学改革,不断提高教学质量,通过体育教学,教育和引导学生积极参加“阳光体育运动”,使学生体质健康指标逐年提升。3.坚持面向全体与尊重个性差异相结合原则。阳光体育运动的内容与形式要丰富多彩,能够满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要,促进中小学生的身体素质、心理素质全面提高。在普及的基础上要加强学校课外体育运动和体育训练,全面提升学校体育工作水平。4.坚持体育教学大课间和课外体育运动相结合原则。配合体育课教学,保证

4、学生每个学习日有1小时体育锻炼时间。将学生课外体育活动纳入教育计划,形成制度。认真组织实施“全国中小学生课外文体活动工程”,大力推行大课间体育活动,积极创建中小学快乐体育园地,加强学生课余体育训练。通过田径运动会、主题鲜明的集体体育项目、具有地方特点的学生体育活动等,不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。5.坚持“健康第一”和保证安全相结合原则。在阳光体育运动的组织与实施过程中,要加强安全教育和管理。要制定切实有效的安全措施、应急措施和防范措施,落实安全工作责任,避免和防止意外事故的发生。四、实施内容(一)开齐开足体育课时,认

5、真上好体育课1.严格执行国家有关体育课程标准(小学1-2年级每周4课时,3-6年级每周3课时),开齐、开足体育课时,认真上好体育课。2.因地制宜,积极开发和实施体育校本课程,丰富阳光体育课程内容,构建多元的课程体系,增加课程内容的选择性,创新活动形式,激发学生学习兴趣,提高学生参与活动的自觉性和能力,保证每人学生至少掌握两项以上体育运动技能,引导学生树立“终身体育”的理念。3.依据《体育与健康课程标准》开展教学,切实加强体育教学管理,严肃教学纪律,严格执行体育教学各项常规要求,切实规范师生体育课堂教学行为,坚决杜绝体育教学中的

6、随意性和“放羊式”现象,保证完成每一节体育教学目标;克服体育课堂教学忽略运动密度、运动负荷的倾向,采取有效措施,有针对性地选择一些运动负荷较大的内容,尽快提升学生体能和运动素质。(二)开展丰富多彩的大课间和课外体育活动,确保学生每天有1小时的体育运动时间。1.大课间活动。(1)眼保健操。(上下午各做一遍)(2)广播体操,校园集体舞和学校自编操(上下午各做一遍)(3)分组活动。在班主任、体育教师及其他教师的组织和参与下,以班为单位分成小组,充分发挥体育委员和学生骨干的作用,进行竞技体育项目(如篮球、乒乓球、羽毛球等)、体育趣味性

7、比赛、身体素质等活动。(4)体育游戏。如丢手绢、钻呼拉圈、老鹰抓小鸡、躲闪竹竿、拔河、迎面接力、跳绳比赛等。(5)整理活动。组织学生做好放松运动,调整好学生的身体状态,以便上好下一节课。大课间活动的设想与实践要充分体现群体性,让全体师生都参与到活动中去,面向每一个学生,面向学生的各个方面,要使每一个学生在集体活动中找到自己的位置,显示其自身价值。2.加强课外体育活动。(1)把课外体育活动纳入教学计划,排入课表,严格执行。(2)教学日中没有体育课,安排一节课外体育活动,做到时间、场地、学生、内容、指导教师“五落实”。(3)下午课

8、后,在班主任、体育教师、体育委员的组织和参与下,进行体育游戏、体育趣味比赛、身体素质练习、跑步等活动。①充分利用体育器材设施,创编各种组合活动,提高学生参与的兴趣。②与游戏相结合。选择适合不同年龄和生理特点的游戏内容,激发学生参与的兴趣,培养学生的集体荣誉感和班级凝聚力。③自

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