科研骨干教师个人培训总结_0

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1、.页眉.科研骨干教师个人培训总结参加“扶余县首批教育科研骨干教师培训班”已经一年半了，在这一年多里，教科所对全县首批科研骨干教师培养对象进行集中培训两次，培训班上，聆听了教科所的几位专家型教师的讲座，让我对教育科研有了新的认识，也收获了许多，现就一年多来，参加培训给我的一些触动作以下总结：　　一收获　　1来自专家　　聆听了张力所长的讲座《如何做一名科研教师》，其中变、学、思、研、练、这几个字至今让我记忆犹新。变，要转变观念，随着教育改革的深入，特别是这次新课程改革，使人们进一步认识到“教师是改革成败的关键”，加强教师队伍建设，提升教师专业化水平，提高教师的素质势在必行，而科研

2、素质在教师专业发展中起着主导作用，所以今天的教师要积极参加教改实验研究，大胆探索现代教育规律和科学教育方法，既要善于教学，又要懂教育，还要进行教育科研。学，要善于学习现代教育理论，科研理论，学习他人的经验，拓宽自己的视野。思，要善于思辩，眼勤多看，手勤多写，脑勤多思，来积累经验，挖掘规律。研，要结合教学实践，研究课题。练，课题研究绝不是心血来潮，一天两天的事，要坚持不懈，历练内功，把自己潜心研究得出的结论诉诸于文字，通过研究报告、科研论文等表述出来。两位副所长张雪梅和乔宝国老师的讲座《如何做好科研课题开题前的准备工作》、《教师如何进行行动策略研究》都让我受益匪浅，他们的讲座能

3、够理论结合实际，把课题研究的有关知识深入浅出地进行讲解，让我感觉到课题研究并不遥远，它就在我们身边，也不像我们想象的那么难，我们不要把自己简单地定位为“教书匠”还要把自己转向“经验型”“专家型”教师，而这种转变的实现都要依靠教育科研来实现。　　2页脚..页眉.科研骨干教师个人培训总结参加“扶余县首批教育科研骨干教师培训班”已经一年半了，在这一年多里，教科所对全县首批科研骨干教师培养对象进行集中培训两次，培训班上，聆听了教科所的几位专家型教师的讲座，让我对教育科研有了新的认识，也收获了许多，现就一年多来，参加培训给我的一些触动作以下总结：　　一收获　　1来自专家　　聆听了张力所

4、长的讲座《如何做一名科研教师》，其中变、学、思、研、练、这几个字至今让我记忆犹新。变，要转变观念，随着教育改革的深入，特别是这次新课程改革，使人们进一步认识到“教师是改革成败的关键”，加强教师队伍建设，提升教师专业化水平，提高教师的素质势在必行，而科研素质在教师专业发展中起着主导作用，所以今天的教师要积极参加教改实验研究，大胆探索现代教育规律和科学教育方法，既要善于教学，又要懂教育，还要进行教育科研。学，要善于学习现代教育理论，科研理论，学习他人的经验，拓宽自己的视野。思，要善于思辩，眼勤多看，手勤多写，脑勤多思，来积累经验，挖掘规律。研，要结合教学实践，研究课题。练，课题研

5、究绝不是心血来潮，一天两天的事，要坚持不懈，历练内功，把自己潜心研究得出的结论诉诸于文字，通过研究报告、科研论文等表述出来。两位副所长张雪梅和乔宝国老师的讲座《如何做好科研课题开题前的准备工作》、《教师如何进行行动策略研究》都让我受益匪浅，他们的讲座能够理论结合实际，把课题研究的有关知识深入浅出地进行讲解，让我感觉到课题研究并不遥远，它就在我们身边，也不像我们想象的那么难，我们不要把自己简单地定位为“教书匠”还要把自己转向“经验型”“专家型”教师，而这种转变的实现都要依靠教育科研来实现。　　2页脚..页眉.来自优秀教师　　在今年1月14的培训班上，来自五家站中心校的继教主任李

6、联新老师作了《网络科研》的讲座，该讲座给我最大的感受是让我看到了我和他之间的距离，让我知道了“学无止境”的真正含义，身为教师，尤其是年轻教师，任何时候都不能停止学习的脚步，学习能让我们的身心永远年轻。在他的影响下，今年三月份我报名参加了扶余县首届“教育博客大赛”，鞭策自己把平日稍纵即逝的灵感记录下来，把课堂上成功的经验积累下来，把教育教学的反思整理下来，同时在“吉林省教育社区”里结识了许多博友，在与他们的交流和学习中，达到了“取人之长，补己之短”的学习目的。今后，我将一如既往地坚持下去。　　二个人设想　　1通过科研骨干培训班的学习，的确丰富了教育科研的有关知识，但对有些理论和

7、操作方法的认识还有些模糊，尤其是一线教师，如果教科所也能以“送教下乡”的形式，在每年送教下乡中，增加一些科研讲座，这样广大教师对教育科研知识的掌握会更为直接、准确，受益面也会更为宽泛。　　2页脚..页眉.作为学校科研工作的具体负责人，我深感自己肩上担子的沉重，和有时在具体工作中的力不从心，以及教育科研有关知识的匮乏，但是我有信心，通过与教科所有关领导的沟通，和校际之间同行的交流与学习，加之自己百倍的努力，在短时间内，缩小与李联新这样优秀老师之间的距离，来带动我校教师整体科研素质的提升，我坚信：“一分付出