沪科版八数学(下)作业

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1、二次根式复习指导一、知识梳理1、形如(≥0)的式子叫做二次根式。2、满足下列两个条件的式子叫做最简二次根式:(1)被开方数的因数是整数,因式是整式;(2)被开方数中不含能开得尽方的因数或因式。3、化为最简二次根式后,被开方的式子叫做同类二次根式。4、=________;=________;=________;=_______。5、在进行二次根式加减运算时,应先将各个二次根式化成最简二次根式,再把同类二次根式合并。二、重点、难点分析重点:正确理解与掌握二次根式的概念,概念成立的条件是正确进行运算的基础。灵活运用好两个重要

2、公式:(≥0,≥0)和(≥0,>0)。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。难点:掌握化简二次根式的方法,二次根式的混合运算,及公式的理解。三、思想方法1、字母表示数的方法例1、已知A=,B=,试比较A与B的大小。2、整体代入的方法例2、已知=,=,求的值。3、转化思想例3、化简:(-1<<3)4、分类讨论思想例4、是什么数时,式子在实数范围内有意义?何时无意义?四、考点例析考点1:有关二次根式的基本概念、基本公式问题例5、下列等式成立的是()A.B.C.D.考点2:有关二次根式的非负性例6、设、、都是实数,且满足,,求代数式的值。第

3、7页考点3:有关最简二次根式问题例7、下列二次根式不是最简二次根式的是()A.B.C.D.五、易错点例析1、对二次根式的意义理解不透彻致错例9、判断题:是二次根式吗?2、概念模糊求解致错例10、若与是同类二次根式,求的值。3、运算顺序致错例11、计算:一元二次方程复习指导一、知识梳理1、只含有一个未知数,并且未知数最高次数为2的整式方程,这样的方程叫做一元二次方程。2、一元二次方程的一般形式是ax^2+bx+c=0,其中ax^2叫做二次项,a是二次项系数,bx叫做一次项,b是一次项系数,c叫做常数项。聞創沟燴鐺險爱氇谴

4、净。3、一元二次方程常用的解法有:_____________,_______________,_______________,_____________残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。4、简要说下怎样用一元二次方程的根的判别式判断方程解的情况二、重点、难点分析重点:(1)理解一元二次方程的概念;(2)掌握求一元二次方程的二次项系数、一次项系数和常数项的方法;(3)熟练应用直接开平方法、配方法、公式法和因式分解法解一元二次方程;(4)熟练应用一元二次方程解决实际问题。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。难点:(1)熟练地利用配方法解一元二次方程

5、,理解转化思想,设法将方程中的“二次”将为“一次”;(2)理解一元二次方程的,会根据判断数字系数的一元二次方程根的情况。(3)建立一元二次方程或分式方程模型解决实际问题。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。三、思想方法1、转化思想一元二次方程的解法,其实就是如何将“二次”转化为“一次”,例如配方法就是把“一般”形式的一元二次方程转化为“特殊”(可直接开平方法解)的一元二次方程。通过转化思想的学习,可以利用已经学过的知识解决新问题,把“未知”向“已知”转化,由“陌生”向“熟悉”转化。謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。2、由特殊到一般的思想在研究一

6、元二次方程时,先通过研究特殊形式的一元二次方程的解法,由此引入了直接开平方法,接着研究了一元二次方程的解法,而在求解的过程中,暴露出开平方法的局限性,故此引入配方法,进而得出一元二次方程的公式解法,即求根公式,最后介绍因式分解法。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。3、整体思想第7页在直接开平方法解一元二次方程时,就涉及到了整体思想,所谓整体思想,就是从整体着眼,把一些看似毫不相干而实质上又紧密联系的数、式看成一个整体去处理,如方程,把括号内的代数式看作一个整体,先求2的值,再求。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。4、分类讨论思想由于一元二次方

7、程=0成立必须的条件是≠0,所以在涉及到含有字母系数的一元二次方程时,经常要用到分类讨论思想。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。四、考点例析考点1:一元二次方程的基本概念例1、下列方程中,关于的一元二次方程是()A.B.C.=0D.考点2:一元二次方程的解法例2:方程的解是()A.=1,=-3B.=4,=-2C.=-1,=3D.=-4,=2考点3:一元二次方程根的判别式例3、关于的一元二次方程的根的情况是()A.有两个不相等的实根B.有两个相等的实根C.无实数根D.不能确定考点4:一元二次方程的根与系数关系例4、已知一元二次方程的

8、两实根中仅有一根为负数,求的取值范围。考点5:一元二次方程的实际应用例5、现有长方形纸片一张,长19cm,宽15cm,按照如图所示的裁法,需要裁去边长是多少的小正方形才能做成底面积为77的无盖长方体型的纸盒?籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。五、易错点例析1、忽略一元二次方程二次项系数不为零的条件例6、已知一元二次方程有两个不相等的实数根,则

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