强化宗旨服务,联系服务群众讨论

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1、实用标准强化宗旨意识联系服务群众专题讨论  一、学习感悟习近平总书记在党的十八大报告中强调,围绕保持党的先进性和纯洁性,在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动,着力解决人民群众反映强烈的突出问题,提高做好新形势下群众工作的能力。  群众路线是我们党的根本路线,也是党所有工作的生命线。党发展壮大的历各,是一部依靠群众、发动群众的生动历史;党长期执政的历程,是一部为了群众、服务群众的鲜活历史。正因为我们党始终坚持为人民服务的根本宗旨,并且创造性地贯彻于革命、建设和改革的历史进程中,贯

2、彻于我们党的全部工作、全部活动中,我们党才得到最广大人民群众的真诚拥护。二、查摆问题(一)在一切为了群众方面,思想意识上存在脱轨问题一切为了群众,全心全意为人民服务,是党的根本宗旨,是党一切工作的根本出发点和归宿,是党员干部思想深处应该牢固树立的第一理念。但在现实工作中,有的党员干部内心深处却与党的群众路线相背离,在思想上出了轨,缺乏“三种意识”。一是缺乏宗旨意识,与群众路线的出发点脱轨,存在官僚主义问题。二是缺乏使命意识,与群众路线的目标脱轨,存在形式主义问题。三是缺乏忧患意识,与群众路线的实质脱轨,存

3、在享乐主义、奢靡之风问题。(二)在一切依靠群众方面,工作落实上存在脱钩问题。文档实用标准一切依靠群众是我们党一切工作的力量源泉。它要求党在一切工作中,必须相信群众,依靠群众并组织群众用自己的力量去解决自己的问题。但我们有些党员干部在工作中却缺乏组织发动群众的能力,与群众脱了钩,存在“三多三少”的问题。一是依靠干部力量多,发动群众广泛参与少。二是依靠物质驱动多,引导群众自觉参与少。三是被动依靠群众多,主动依靠群众少。(三)在从群众中来方面,工作决策上存在脱节问题。人民群众是智慧的源泉,多年的实践告诉我们,从

4、群众中来,是保证一切决策科学合理和得以顺利实施的根本。但在现实工作中,有的党员干部在做决策、定工作过程中,不注重汲取群众智慧精华,忽略群众因素,存在严重脱节问题。一是全局观念弱化,与群众期望相脱节。二是民主意识淡漠,与群众意见相脱节。三是决策公开梗阻,与群众权利相脱节。(四)在到群众中去方面,作风上存在脱离问题。到群众中去,是党的工作方法,是党和人民群众保持密切联系、维系鱼水深情的唯一途径,是党在作风建设上的重要内容和要求。然而,在现实工作生活中,有的党员干部却和群众渐行渐远,在作风上严重脱离群众,在情感

5、上疏离群众,甚至由“鱼水难离”到了“水火不容”的程度,严重破坏了党的形象,危害了党的执政基础。一是工作上不深入,远离群众。二是生活上不接触,偏离群众。三是情感上不融合,背离群众。三、努力方向及措施文档实用标准(一)把思想教育放在首要位置长抓不懈思想是行动的先导,实践启示我们,密切联系群众,必须坚持抓好思想教育,让党员干部形成高度的思想自觉,深刻认识联系服务群众是党的形象、党的生命,只有先解决了思想问题,才能确保党的群众路线贯彻落实到位。一是实行民情教育抓“促动”。要深入持久地开展党员干部民情教育,通过组织

6、党员干部走访贫困户、参与信访接待、观看民情专题片等形式,让党员干部深入到弱势群体、矛盾纠纷中,亲临其境直观感受群众所苦、所思、所盼,克服“官贵民轻”思想,增强为民服务意识和联系群众的自觉性。二是开展案例教育抓“改进”。要定期组织观看警示教育片、学习群众工作正反面典型案例,改进党员干部思想观念。三是强化主题教育抓“提升”。要借助党的“两学一做”教育实践活动的全面开展,积极组织开展“干部修身计划”、“改进作风、联系群众”、等教育活动,增强党员干部联系群众、服务群众的主动性、积极性。四是坚持理论教育抓“改造”。

7、要系统地对党员干部进行群众立场、群众路线教育,把党的群众路线教育纳入各级干部培训必修内容,通过上党课、组织宣讲团等举措,引导党员干部增进与群众的感情。(二)与时俱进探索创新管理方式,为党员干部下基层创造条件。干部深入基层、密切联系群众,必须改进党员干部管理方式,让党员干部“走下去”,深入基层,掌握第一手材料,和群众共同研究解决问题的思路和办法。一是精减会议改进会风。二文档实用标准是改进考核评价方式。要把考核评价的权力交给群众,定期组织开展群众满意度测评,干部工作优劣,凭群众“打分”说话,考评结果纳入干部年

8、度考核捆绑使用,切实把党员干部的注意力吸引到联系服务群众上来。(三)以实现好群众利益为根本目的,把办实事好事作为党员干部工作出发点。服务群众,把维护好实现好人民群众的利益作为党的工作出发点和归宿,是保持党同人民群众血肉联系的根本。(四)建立健全且行之有效的机制,使党员干部转变作风制度化、常态化。践行党的群众路线,要结合新形势下群众工作新特点新要求,在坚持常态化、长期抓上下功夫,完善相关制度,建立长效机制,确保党员干部动真的,来

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