科学(下)三检测测验

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1、八年级科学（下）第三章单元测试班级学号姓名得分一、选择题：（每小题2分，共40分）1、以下不属于土壤中物质的是()(A)矿物质(B)氧气(C)水(D)臭氧2、土壤中死亡的生物体，最后被分解成无机物，主要是因为()(A)土壤氧气氧化的结果(B)小动物食用后排出(C)微生物分解(D)植物根呼吸作用的结果3、如右图所示，土壤浸出液蒸发后的残留物是()(A)小细砂(B)有机物(C)无机盐(D)金属4、下列各项中关于破坏土壤资源的说法，错误的是()(A)恣意砍伐森林会导致水土流失(B)草原的过度放牧会引起沙漠化(C)焚烧作物秸杆后土壤无须再施肥(D)烧山开荒将会导致土壤肥力下降5、

2、周末，小明和爸爸想找地方挖蚯蚓做鱼饵，他们在哪个地方能找到蚯蚓()矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。(A)乱石堆里(B)干硬的土堆中(C)小水洼(D)湿润的草地6、关于土壤的形成过程中，下列说法错误的是（）聞創沟燴鐺險爱氇谴净。(A)地球上—开始就有土壤(B)风和流水、太阳共同作用使岩石变为土壤(C)种类繁多的动植物也会使岩石变为土壤(D)岩石的热胀冷缩导致岩石的分裂，最后形成土壤7、以下三种土壤样品中，哪种通气性能最差，哪种保水性能最强（）残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。(A)甲，甲(B)甲，乙(C)乙、乙(D)乙、丙酽锕极額閉镇桧猪訣锥。8、小明同学在探究植物根系分布与哪些因素有关，提出了

3、下列假设，你认为哪个假设最不适宜（）彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。(A)植物根系分布可能与土壤结构有关(B)植物根系分布可能与光照强度有关(C)植物根系分布可能与通气状况有关(D)植物根系分布可能与地下水位高低有关9、下列工具中适于观察土壤生物的是()(A)显微镜(B)望远镜(C)放大镜(D)电子显微镜10、科学兴趣小组的同学，在调查校园花坛土壤的成分时，根据检测结果，建立了土壤体积分数模型（如右图），其土壤类型是（）A．砂土类土壤B．壤土类土壤C．黏土类土壤D．难以确定11、小明一连几天用妈妈清洗过咸水鱼的水浇一株花卉，不久后发现该花卉枯萎死亡其6原因可能是（）謀荞抟箧飆鐸怼类

4、蒋薔。(A)营养过多(B)因阳光过强(C)因细胞失水而死(D)水分蒸发过多厦礴恳蹒骈時盡继價骚。12、某一植物植株矮小，叶色发黄，则缺：（）茕桢广鳓鯡选块网羈泪。(A)氮元素(B)磷元素(C)钾元素(D)硼元素13、下列各项中不属于防止水体富营养化污染的是（）鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。(A)使用无磷洗衣粉(B)合理使用化肥(C)注意不把生活垃圾倒入水中(D)小区内禁止机动车驶入14、有人把人行道上的树木用铁丝扎上晾衣，结果导致树木死亡，其原因是（）籟丛妈羥为贍偾蛏练淨。(A)树木因缺氧而死(B)树木不能输送水和无机盐(C)树木输送有机物的功能被破坏(D)树木不能正常进行光合作

5、用15、土壤中水分进入到植物体内，主要是由哪个器官和组织完成运输的（）預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴。(A)叶，营养组织(B)茎，分生组织(C)果实，营养组织(D)根，输导组织渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦。16、中午时分，强光下植物的光合作用能力会下降，原因是()铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡。(A)温度过高，植物生命活动下降(B)光过强，导致光合作用不能进行(C)蒸腾作用强，导致气孔关闭(D)呼吸作用过强，影响了光合作用17、杜仲是一种常见的中药，树皮可入药，但剥树皮时不能切口太深，否则会影响树的生长，其原因是与树茎部哪个结构被破坏有关（）擁締凤袜备訊顎轮烂蔷。(A)木质部(B)韧皮部(C)外树皮

6、(D)形成层贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷。18、大树底下好乘凉，这与植物的哪个功能有关（）坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚。(A)光合作用(B)呼吸作用(C)蒸腾作用(D)扩散作用蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘。19、下列各项中哪种物质不会引起土壤污染（）買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄。(A)农药(B)化肥(C)枯草(D)病菌綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴。20、如右图所示，这是江西省在不同年代水土流失的面积图，以下关于江西省水土流失的原因的叙述，有错误的是()(A)许多地方出现乱砍滥伐森林(B)人们对土壤资源的不合理开发(C)降水过于丰富，洪涝灾害濒发(D)强取耕地和把薪柴作为能源二、填空题：(每空格一分，共33分)2

7、1、把生活在土壤中的___________、__________、____________称为土壤生物。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦。622、小明为探究土壤中的成分，取少量土壤，放入试管中在酒精灯上加热，可以发现试管壁上有______________，证明土壤含有________________。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑。23、农作物一般适宜在pH值为4—8的中性或接近中性的土壤里生长，为测定某农田土壤的酸碱性，取来适量土样，请完成其PU值的测定：锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔。(1)把适量土样放人烧杯，并____________和________