浅谈基于网络的数学版权管理技术的研究与实现

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1、东南大学硕士学位论文基于网络的数学版权管理技术的研究与实现姓名：黄玲莉申请学位级别：硕士专业：计算机系统结构指导教师：吴国新20090703摘要随着因特网资源使用的迅速发展，传统的信息交流方式发生了巨大改变，电子文档等数字资源凭借着快速的传播方式越来越普及，数字内容的版权侵权事件也呈现增长的趋势，数字版权的保护显得尤为重要。在数字版权保护的初级阶段，主要采用单一的技术实现对版权的保护，如加密等，但在复杂的环境下，单一技术的有效性和安全性都存在一定限制。本文在分析目前常用的各种数字版权保护技术(如加密技术、版权标识技术、移动代理技术等)的基础上，围绕版权验证、用户控制、

2、文本数字水印和使用权限等关键技术，提出了在加密、数字水印、相似度比较等技术的基础上建立一个基于网络的数字版权管理系统NDS(Net-basedDRMSystem)的设想。NDS由五个功能模块组成：用户接口模块实现客户端的用户控制，控制用户对数字内容使用的行为并记录用户的使用信息；内容处理模块处理文件的版权标识和提取、文件加密和解密、文件传输；许可处理模块创建、分发和管理许可证书；授权模块根据许可证书内容分析访问控制策略，确定用户对受保护数字内容的使用权限；鉴定模块对数字内容的版权进行鉴定。用户控制通过用户标识来限制用户行为，保证了只能按照指定的规则进行加密内容的使用。

3、数字内容等信息的传输需要解决信息传递的安全性，特定消息格式的定义及传递方式的设计确保安全的信息传递。文本文件版权标识的嵌入借助于文本水印技术予以实现，通过基于对文档结构调整的水印技术来实现文档中版权标识的嵌入和提取。数字内容在被下载之前利用加密技术进行封装，以确保内容的安全性和完整性。对文本版权的鉴定主要是通过文本相似度技术来实现，通过将待验证的文本和内容数据库中的文本进行比对来认定待验证的文本是否侵权。系统中权限的描述和解析采用了可扩展权限标记语言(xrM吐)。在许可模板基础上输入使用条件等信息，产生许可证书；权限解析时分析许可证书，获取使用条件，根据该条件判断数字

4、内容的使用次数和有效期限制，获得用户对数字内容的使用权限。在对关键技术进行讨论的基础上，本文提出了各个功能模块的实现模型，并进行了系统部署和实现。实现的系统包括客户端和服务器端两个部分，前者服务两类用户：数字内容提供者和使用者。提供者通过客户端进行内容注册以及提交权限文件；使用者通过客户端向服务器查询下载数字内容，客户端采用专用的播放器根据用户获得的许可证书对已下载的数字内容进行解封装和对用户的操作进行控制；服务器端管理用户信息和文件信息，负责版权的鉴定。最后本文对实现的系统进行了功能测试，测试内容包括用户注册及登陆、数字内容的注册、用户获取并使用数字内容等，以验证数

5、字内容版权控制的有效性。关键词：版权保护，版权鉴定，用户控制，文本数字水印，相似度算法，权限描述AbstractWithrapiddevelopmentofresourcesharinginInternet,thetraditionalinformationexchangehasbeenchanged．Thepopularityofdigitalresourcessuchaselectronicdocuments，whichcanberapidlyspread，isgrowingveryfast．However，thecopyrightinfringementisal

6、sogrowingrapidly,thatmakescopyrightprotectionparticularlyimportant．Intheinitialstageofcopyrightprotection，themainusageissingletechnology,likeencryptionandsoon．ButinacomplexenvironmenLtheeffectivenessandsafetyofsingletechnologycan’tafrord．Basedonanalyzingseveralmajorcopyrightprotectionte

7、chnologiesinnowadays(suchaSencryptiontechnology,copyrightidentificationtechnology,MobileAgenttechnology,andSOon)，thethesispresentstheconstructionofNDS(Net-BasedDigital-Right-ManagementSystem)，whichisbasedoncopyrightvalidation，encryption,anddigitalwatermarking．Themajorworkofthet