山西省忻州市偏关中学语文现状调查

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1、(二)语文师资的基本情况．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．4(三)语文学科的教学评价⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．5(四)语文教学的资源⋯⋯⋯．⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．6二、导致偏关中学语文教学现状的原因⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯7(一)特殊的地理位置⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．7(二)社会教育，家庭教育和学校教育严重脱节⋯⋯⋯⋯．9(三)教育教学监管力度不够⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．12三、解决偏关中学语文教学的方案⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯13(一)转变教育观念，改进教学方式⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．13(二)建立良好的语文教学秩序⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．14．附录⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯

2、⋯⋯⋯．．20参考文献⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．．⋯⋯⋯⋯⋯⋯．22致谢⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯⋯．．23L-’．●n绪论我国地域广阔，地区间经济，文化等发展不平衡，由此导致地区间的教育也存在很大的差距。本文通过对欠发达地区，即山区的中学语文教学现状的调查研究，发现问题，找出导致山区基础教育存在问题的一系列客观和主观原因，分析问题根源，并针对这些原因给以偏关县为例的山区的语文基础教育探寻一条可行的出路。目前我国研究山区中学语文教学的资料并不是很多，而且我国又有广袤的山区覆．盖，东西南北各个地区差异也各有千秋，难以以一概全。本文是以地

3、处我国山区腹地的偏关县中学语文教学为重点调查对象，对山区基础教育现状的研究。通过研究调查，发现偏关中学是晋西北山区的一所市级重点中学，也是全县唯一的一所公办完全高级中学。学校现有49个教学班，2800名学生，243名教职工。近几年来，他们按照省、市级达标学校的要求规划、设计、建设，办学条件日趋优越，教学设备日益先进，建设有高规格的教学楼，条件优越的学生公寓，高标准的师生餐厅礼堂综合楼；配置先进的计算机房、语音室、多媒体教室、理化生实验室等专用教室等硬件教学设施。近年来，偏关中学教学成果丰硕喜人，创下一个又一个新纪录，给全县人民上交上了一

4、份满意的答卷。特别是2006年，偏关中学总达线数125人(其中理工、文史两类共计121人，艺术类4人；理工类中重点线41人、普通线71人；文史类达重点线2人、普通线7人；艺术类重点线3人、普通线1人)，创偏关高考历史之最，达线增长率荣居全市第一。达线人数比去年翻了一番，其中理工类达线率位居全市第五，理工类达重点线率位居全市第五，再次有2人突破600分大关，在全市仅有125个600分以上考生的情况下能取得这样的成绩非常不易，这表明偏关中学理科教学水平又大大地向前迈进了一步。这些骄人的成绩离不开学校教学管理的不断创新。近年来，偏关中学办学规

5、模不断扩大，教师队伍不断扩充且日趋年轻化。青年教师所占比重超过60％，教学任务的重担势必落在他们的肩上，这样青年教师的迅速成长对偏中来说起着举足轻重的作用。面对这一情况，校委会研究在抓常规教学的同时，开展了“推门听课”、“课堂实录”等一些系列创新教学活动。实行“推门听课”是校领导抽查听课，采用不定时，不通知授课教师，随机确定班级的方法听课。听课完毕，校领导及时评析、指导。同时，为进一步激发广大教师的干劲，由教研室、教学处、电教室共同组织开展“课堂实录”活动。授课教师精心准备一节课，学校统一录制，然后在教研组会上回放，对比评价，内蒙古师范

6、大学硕士学位论文取长补短，互帮互助，促进教学。以上举措，为青年教师的成长搭建了一个平台；为新老教师的交流提供了一个场所。更重要的是它激起了偏中教师的教学热情，营造了浓厚学术氛围，从而有效地提高了课堂教学效率。学校对1300多名高考班学生进行了摸底考试，选取270名理科生、60名文科生，组成迎战07年高考冲刺队。到第一轮高考复习结束时，兑现队员控制在150名左右。学校将每周对筛选出的冲刺队员进行两科次的强化训练，开展有针对性的专题讨论并对偏科生进行纠偏辅导。在强化训练的同时，开展心理健康教育活动，全面提高学生的综合素质。今年，他们积极创办

7、校刊《激流》，进一步地加了广大师生的交流，增进了教学研讨。《激流》，为师生们倾情搭建了一个书面交流平台，推动了学校教科研发展，营造了浓厚的学术氛围，提高了学校文化品位。学校的日常管理常抓不懈。首先，为进一步提高班级管理水平，促进学生身心健康，校政教处结合实际，把班级管理作为工作重点。通过严抓管理，创造良好的校园环境，主要做了两方面工作：一是加强学生的教育与管理，实行·学生积分考核制度，对违规违纪学生按其积分情况分别给予警告、记过、记大过、留校察看和劝退处分，由班主任与学生、家长签订诚信守纪协议，一经签订，三方严格遵守；二是增加班主任量化

8、津贴，强化对班主任考核力度，实行积分制管理，积分与班主任量化考核挂钩，班主任一学期累计扣分达20分以上者，学校给予黄版警告，并由其写出整改方案；累计达30分以上者，按其不胜任班主任岗位处理，考核结果作为班主