家教心得：家庭教育的核心是做人

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1、.页眉.家教心得：家庭教育的核心是做人最近在《中国教育报》上读了两篇讨论“家庭教育核心价值观”的文章。作者提出，诚信教育和责任教育是家庭教育不可或缺的核心价值观。人无信不立，一个不懂得责任价值的人很可能成为一个缺乏自律的人。　　但我认为，家庭教育的核心价值观是做人，即教育孩子学会做人。用这样一句话概括家庭教育的核心价值观应该是恰当的。　　当班主任那几年，我给学生两条建议：一是学会做人，一是学会学习。这两个“学会”缺一不可，是人生的两只翅膀。因为不管学什么，做人始终是立身的基础。如果一个人连人都不会做，这个大写的“人”怎能立得起来？即便学习再刻苦努力，

2、学了许多知识和技能，如果不懂得最起码的做人道理，将来怎能立足于社会？　　之所以把学会做人放在第一位，这是因为对孩子的成长和发展来说，学会做人比学会学习更重要。　　譬如，一个聪明的孩子掌握了锁的知识，也学会了修锁技能，以至于什么锁坏了他都能修好，什么锁打不开他都能打开，开锁比赛他也能得第一名。就有关锁的知识、修锁和开锁的技能说，他的表现已经证明他学到了东西。如果这个孩子朝好的方向发展，一定有美好的前途，但倘若他朝着不好的方向发展，最终步入歧途，堕落成一个撬锁入门、偷盗他人钱财的罪犯，被关进了监狱。是什么毁掉了他的美好前程？是他没有学会做人。　　2013

3、年3月，媒体报道了一则新闻：国外一个两岁男孩“溜门撬锁”的“盗窃行径”被公之于众。视频显示，小家伙轻手轻脚地来到姐姐门前，只用一个指甲钳就轻松打开了门锁。当他走出姐姐的房门时，手上多了一个玩具。尽管他练开锁是为了半夜溜进姐姐的房间偷玩具。但很多人明白，家长一定要教育孩子，否则他的开锁技术再熟练，也毫无意义。　　页脚..页眉.如今，我国不少家庭的教育观出现价值偏差。很多家长认为孩子的学习是第一位的，孩子将来考上大学是最重要的。于是，只要孩子学习好，一切听孩子的，把孩子当作“小皇帝”供着，孩子要什么就给什么，把如何教育孩子做人忘到脑后。于是，我们的社会里

4、，任性的孩子多了起来，唯我独尊的孩子多了起来，自私自利的孩子多了起来，缺乏责任心的孩子多了起来。　　那么，家长该如何教会孩子做人呢？家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子最早的启蒙老师。家长教育孩子最好也最有效的方法，就是言行一致、以身作则，做给孩子看，陪伴孩子成长。我们常说身教重于言教，看孩子将来素质如何，要看家长的素质；父母不可能陪伴孩子一辈子，必须培养孩子从小有社会意识和独立意识。这些话语说的就是教孩子做人的道理。父母在对待孩子交友问题上，几乎无一例外地奉行着“近朱者赤，近墨者黑”的原则。他们一方面认识到交友的必要性，想尽一切办法给孩子们创造交友的

5、机会；另一方面坚信自己的孩子是“高一级”的，所以有权利对其他小朋友十分苛刻地评判和挑拣，稍有一点做得不好，比如打了人、说了脏话谎话、吃饭不洗手等等，就觉得这样的孩子配不上自己的孩子，不允许自己的孩子交这样的朋友。可是哪个孩子是十全十美的呢？自己的孩子也会有各种缺点，这样评判和挑下去，结果就是自己的孩子没了朋友。　　页脚..页眉.那么，有多少家长能从这种思维方式中走出来呢？难！做老师的常会遇到这样的事情，比如有了欺凌现象，很多家长会到学校来告其他孩子的状，说他们欺负了自己的孩子。事实上可能是这个家长的孩子欺负了其他人。为什么家长会有这种误解？原因是孩子

6、在不同的环境、不同的朋友圈里可能会有截然不同的表现。人类适应环境的能力是与生俱来的，这促使孩子下意识地改变自己的行为方式以取得认可和尊重，而父母面对的仅仅是孩子在家的一面。举个有趣的例子，女儿两岁半时进了一家幼儿园，第一天我送她时把老师叫到一边低声说：“我女儿不太说话，可能是因为双语的关系。”老师爽朗地笑了，说：“你是第六位家长说自己的孩子不说话了，看来我的小班会很安静啊！”结果一天下来，所有的孩子都说话，在一起玩得很好。　　除了对环境有着强大的适应力，孩子们也会用自己的方式来对待朋友、解决问题。他们对朋友的选择有着独到的想法，有时这种想法不但父母不

7、明白，可能他们自己也说不清楚，就是那么一种感觉。这种感觉一部分和个人脾气禀性有关，一部分是家庭环境造成的。在家缺爱的男孩可能会去找大孩子做跟班儿，以换得一种归属感和安全感，这时候大孩子要求他去做什么他都尽力去做；缺父爱的女孩子可能会选择成熟的大男孩做男朋友。　　父母的行为方式和价值观深刻地影响着孩子的交友取向，我们希望孩子们能够有一定的判断力和分辨是非的能力，这个能力其实是在家中学会的，如果全面控制他们的交友选择，不但不能培养他们这方面的能力，还会阻碍这方面的发展。如果我们坚信自己的价值观和生活态度，那么就相信自己的孩子吧。一个人一辈子能够得到一个知

8、己足矣，所以大多数的朋友都是来来去去，在时间的长河中被检验、被交换，所以大可不必把微不足道的小事上升为原则问