黄浦区高三二模语文试题(有标准附标准答案)

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1、黄浦区2015年高三二模语文试题（150分钟完成，满分150分）考生注意：1、答卷前，考生务必在答题卷上将自己的姓名等相关信息及准考证号填写清楚。2、本考试设试卷和答题卷两部分。所有试题的答案及作文必须全部写在答题卷上，写在试卷上一律不给分；答题时应注意试题题号和答题卷题号一一对应，不能错位。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖。一、阅读（80分）（一）阅读下文，完成1-6题（17分）伊卡洛斯的翅膀①伊卡洛斯是希腊神话中代达罗斯的儿子，被克里特岛的国王米诺斯关在他父亲建造的巧妙迷宫里。为逃出迷宫，代达罗斯用羽毛和蜜蜡

2、为伊卡洛斯制造了一双翅膀。飞出迷宫时，代达罗斯嘱咐伊卡洛斯，不可飞得太低，因为翅膀碰到海水会湿透；也不可飞得太高，因为太阳的热量会把蜡融化。父亲出于谨慎的教诲没能阻止年轻人冒险，伊卡洛斯往高处飞去，太阳融化了蜜蜡，他从空中栽了下来。聞創沟燴鐺險爱氇谴净。②在《论古人的智慧》里，弗兰西斯·培根用这则寓言说明道德领域中间道路的必要性：“美德之路不偏不倚落在过分与不及之间。伊卡洛斯年轻气盛，自然而然会成为过分那一端的牺牲品。”寓言的妙处是可以反复解说，比如伊卡洛斯的翅膀，就可以非常恰当地用来譬喻文学中的想象

3、力——优秀的写作者必须把想象控制在现实和无稽之间。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟。③马尔克斯讲过自己写《百年孤独》时的一个困难——他虽然已经知道俏姑娘雷梅黛丝必将飞上天空，却不知怎么让她起飞。直到有一天，“一个来我们家洗衣服的高大漂亮的黑女人在绳子上晾床单，怎么也晾不成，床单让风给刮跑了。当时，我茅塞顿开。‘有了。’我想。美人儿雷梅黛丝有了床单就可以飞上天空了。”在这种情况下，床单便是现实提供的一个因素。酽锕极額閉镇桧猪訣锥。④二十年前，余华就在《强劲的想象产生事实》里提到过马尔克斯这个故事，并表达了自己对此的

4、看法：“想象应该有着现实的依据，或者说想象应该产生事实，否则就只是臆造和谎言。”想象力必须通过现实的检验，绾合想象和现实的本领，余华称之为洞察力。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑。⑤文学中的现实，如纳博科夫所说，“包含某些超越视力幻觉和实验室试管的东西。它里面有多重因素：有诗歌，崇高的情感，精力与努力，同情，骄傲，激情”，是“将许许多多个体现实混合后的一份标本”，仿佛日常现实的某种全息图像。文学现实的显现，凭靠的是写作者的洞察力，而不是，或主要不是对日常现实的记述或还原能力。两辆卡车公路相撞，一个人从二十多层的高

5、楼跳下，这是日常现实。卡车相撞，发出巨大的声响，将公路两旁树木上的麻雀纷纷震落；从高楼上跳下的人，由于剧烈的冲击，牛仔裤都崩裂了——余华说，这才是文学中的现实：“满地的麻雀和牛仔裤崩裂的描写，可以让文学在现实生活和历史事件里脱颖而出，文学的现实应该由这样的表达来建立，如果没有这样的表达，叙述就会沦落为生活和时间的简单图解。”謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔。⑥对现实的洞察造成不同作品之间的差异，甚至决定着人物性格的塑造。余华由俏姑娘的床单想到《一千零一夜》里神奇的阿拉伯飞毯，并指出了它们之间的差异，“神奇的飞毯更

6、像是神话中的表达，而雷梅黛丝坐在床单上飞翔，则是充满了生活的气息”。厦礴恳蹒骈時盡继價骚。⑦就像诗人受到音节和韵脚之类的约束，从而必须比普通人更殚精竭虑地对自己的素材下工夫，故此能够更好地表现人类社会中那些微妙的关系，对现实的洞察牵制了想象力，也同时给想象力灌注了灵魂。“有灵魂的想象让我们感受到独特和惊奇的气息，甚至是惊异和骇人的气息，反过来没有灵魂的想象总是平庸和索然无味。”米塞斯说，“心智正常的人不能想象完全无拘无束的生活”，世界上也根本就没有完全自由的想象。茕桢广鳓鯡选块网羈泪。⑧尼尔斯·玻尔在

7、回应各种各样业余物理学家对量子力学的胡乱猜测时，说过一句话：“我们都同意你的理论是疯狂的。你和我们的分歧在于，它是否疯狂到了足以有机会正确的程度。”对文学中的想象来说，这句话或许可以改成：“。”别忘了，那双伊卡洛斯的翅膀，必须在天空和海洋之间扇动。鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴。27/271、作者讲述希腊神话故事的用意是。（2分）2、第②段中“无稽”一词在文中的意思是。（2分）3、把下列语句组织起来填入第⑦段方框处，语意连贯的一项是（）。（3分）①而是出于想象力对现实限制的尊重②甚至不妨说，把现实给予的限制内化

8、为一种心智的需求③文学作品中出现的光明或辉煌④是一个优秀写作者的必须⑤不是因为想象力的茫无边际A、③②④⑤①B、③⑤①②④C、②⑤①③④D、②③④⑤①4、根据文意，推断第⑧段横线上最恰当的句子是（　　　　）（2分）A、我们都同意你的洞察是疯狂的。分歧在于，它是否疯狂到了有机会成为某种确凿的程度。B、我们都同意你的洞察是疯狂的。分歧在于，它是否疯狂到了有机会成为某种合理的程度。C、我们都同意你的想象是疯狂的。分歧在于，它是否疯狂到了有机会成为某种现实的程度