2019安徽教师招聘教育综合知识资料教育心理学原理二

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1、2019安徽教师招聘教育综合知识资料教育心理学原理二26、学生对信息加工方式的某种偏爱，主要影响学生的学习方式，具体表现在：（1）学生对所用感觉通道的偏好（2）学生对学习环境的偏好（3）对学习内容组织程度的偏好（4）对学科选择的偏好27、教育工作者，必须根据学生认知差异的特点与作用，不断改革教学，努力因材施教：（1）应该创设适应学生认知差异的教学组织形式（2）采用适应认知差异的教学方式，努力使教学方式个别化（3）运用适应认识差异的教学手段28、性格是指表现在人对现实的态度及其行为方式中的比较稳定的、具有核心意义的个性

2、心理特征，是一种与社会相关最密切的人格特征29、卡特尔的人格特质理论模型分成四层：（1）个别特质和共同特质（2）表面特质和根源特质（3）体质特质和环境特质（4）动力特质、能力特质和气质特质30、性格差异的鉴定方式：（1）自陈量表式测验（2）投射测验（3）情景测验（4）自我概念测验31、性格差异的教育意义：（1）有的放矢，培养学生良好性格（2）针对学生的不同性格进行教育（3）掌握学生气质和性格特点，发挥教育机制32、特殊儿童是指由于生理、智力、感觉、社会交往方面的障碍，无法在正常教育条件下获得学习效果而需要特殊教育措施

3、及服务来发展其潜能的儿童33、特殊儿童的类型：（1）智力超常儿童（2）智力落后儿童（3）特定认知或学习障碍（学习困难学生、注意缺陷多动障碍儿童）（4）社交和行为问题（情绪和行为障碍儿童、自闭症）（5）生理和感觉缺陷（生理和健康损伤儿童、视觉损伤儿童、听力丧失儿童、多种严重残疾）34、学习是由于经验所引起的行为或思维的比较持久的变化35、我国流行的学习分类：知识学习、技能学习、社会规范学习36、加涅的学习结果分类：言语信息、智慧技能、认知策略、动作技能、态度37、奥苏伯尔的有意义言语学习分类：有意义学习（符号表征学习、

4、概念学习、命题学习、概念和命题的运用、解决问题、创造）和机械学习38、经典条件反射学习理论关于学习规律的观点（代表人物：俄国生理学家巴甫洛夫）（1）刺激泛化（2）刺激分化（3）消退（4）恢复39、操作条件反射学习理论关于学习规律的观点（斯金纳）（1）强化（2）消退（3）惩罚40、操作性条件反射的教学应用——程序教学，基本原则为：（1）小步子（2）要求学生做出积极反应（3）及时反馈（4）学生自定步调（5）低的错误率41、社会学习论的观察学习方式（班杜拉）（1）直接的观察学习（2）抽象性的观察学习（3）创造性观察学习42

5、、观察学习的过程：（1）注意过程（2）保持过程（3）运动再现过程（4）动机过程43、行为主义学习理论在教学中的应用（布卢姆）（1）掌握学习（2）自律学习（班杜拉）（自我观察、自我评价、自我强化）44、布鲁纳认识发现学习理论的观点：（1）认为学习是一个主动的认知过程（2）对儿童心理发展实质的看法（3）重视学习过程（4）强调形成学习结构（5）提倡发现学习45、建构主义的不同倾向：（1）激进建构主义（2）社会建构主义（3）社会文化取向（4）信息加工建构主义46、建构主义学习观的共同点：（1）强调复杂学习环境和真实的学习任务

6、（2）强调社会协商和相互作用（3）强调学生用多种方式表征教学内容（4）强调学生理解知识建构过程（5）强调以学生为中心的教学47、建构主义学习观包括：教学设计、课堂教学模式和创建与使用、课程设计、学生心理辅导及教师的教育等48、教学模式：抛锚式教学模式、认识学徒教学模式、随机进入教学、支架式教学、自上而下的教学49、人本主义心理学的主张：（1）心理学的研究应以正常人的心理为主要对象，着重探讨人类不同于动物的一些复杂心理（2）对人性持乐观态度，相信人性善，且具有无限潜能，强调人人都有追求自我实现的基本动机（3）尊重个人心

7、理与行为的完整性（4）理论心理学与应用心理学之间不是截然分开的，而是彼此连续的，甚至有部分是重叠的（5）尊重个体心理的差异性与独特性50、人本主义思想在教育上提出一些具浓厚人本色彩的教育理念（1）在平常教学中培养健全人格（2）推行以学生为中心的教育理念（3）培养团体精神的合作学习（4）推崇人性中心课程（5）提倡情感型的师生关系51、构建出人本主义的典型教学模式（1）以题目为中心的课堂讨论模式（2）自由学习的教学模式（3）开放课堂教学模式52、陈述性知识的表征：命题、命题网络、图式53、三类陈述性知识学习的一般过程：（

8、1）符号表征学习（2）概念学习（3）命题学习54、同化过程的三种形式的命题学习：（1）下位学习（派生类属学习、相关类属学习）（2）上位学习（3）并列结合学习55、同化论的核心是相互作用观56、为了培养学生做笔记的良好学习习惯，教师讲课时应注意如下几点：（1）讲课速度不宜过快（2）重复比较复杂的材料（3）把重点写在黑板上（4）为学生提供一套完整和