局领导民主生活会个人发言提纲（2019年）

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1、局领导民主生活会个人发言提纲（2019年）2018年以来，我系统学习了习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，认真研读《习近平谈治国理政》第一卷、第二卷和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》，特别是习近平总书记视察山东、视察青岛重要讲话、重要指示批示精神，在庆祝改革开放40周年大会上的重要讲话，重点领会把握习近平总书记关于加强党的政治建设，做到忠诚干净担当，坚决贯彻落实党中央决策部署等重要指示精神，坚持读原著、学原文、悟原理。一年来共参加局党委理论中心组学习研讨*次，讲专题党课*次。局党委于1月10日召开领导班子成员专题谈心谈话，会上与党委主要负责同志及其他班子成员进行了谈心

2、交心；1月10日-1月13日我与综合科、政工科、用地科、信息中心等负责人及所在用地科党支部党员进行了谈心，共收到批评意见7条。围绕“强化创新理论武装，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，勇于担当作为，以求真务实作风坚决把党中央决策部署落到实处。”这一研讨主题，进行了学习研讨，查摆问题，对照检查，并结合自身思想和工作实际，进行了深刻反思和自我剖析并提出了整改措施，现将有关情况汇报如下：一、整改问题落实情况（一）2017年民主生活会整改落实情况。在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定、对党忠诚老实、担当负责、纠正“四风”不止步、严格执行廉洁自律准则等

3、6个方面查找存在问题10个。采取了4项措施进行整改：一是加强理论学习，不断提升综合素质。二是坚定理想信念，奠定思想基础。三是勇于担当，创新突破。四是改进工作作风，树立良好形象。存在问题均已整改完成。（三）个人有关事项按规定报告情况。1、办公用房面积按照有关规定执行，无超标现象；没有配备公车。2、原房改房已拆迁，尚未确权；没有多占福利房、经济适用房等超标多占情况。3、，均无移民及经商办企业情况。4、本年度无重大投资情况。在2018年巡视巡察反馈中没有涉及个人重大事项的问题，没有组织约谈函询的情况。（四）其他情况报告。二、存在的问题（一）思想政治方面。一是政治站位需进一步提高。在扶贫巡察中，扶贫

4、工作出现了后补会议记录、扶贫工作计划针对性不强的现象，给全局工作造成了被动，充分暴露了对脱贫攻坚这项工作思想重视不够。党的十九大明确把精准脱贫作为决胜全面建成小康社会必须打好的三大攻坚战之一，但在日常业务工作研究和谋划上没有把该项工作作为当前工作的重中之重，导致在党委会研究重要工作时布置缺失，没有和中央及各级党委的总体部署合拍、同调，政治站位不高、尽责担当的意识不强。二是理论学习需进一步加强。虽然自己能够坚持学习党的方针、政策，但对习近平总书记扶贫开发战略思想学习还不全面、不系统，满足于学习了、了解了。特别是对一些扶贫政策学习不深入，缺乏“挤”劲和“钻”劲，存在一知半解、浅尝辄止的情况。理论

5、联系实际上下功夫还不够，把学习内化为行动、转化为成果方面还有较大的不足。（二）精神状态方面。一是创造性开展工作不够。2018年张江汀同志在全市重点工作会议上查摆出的第一个问题就是思想不解放、观念变革不深。在日常工作中不善于用“创造性”开展工作，由于担心准备工作不足会出现历史遗留问题，一直未开展相关业务。从这个事情上，表现出了有时观念更新跟不上形势发展，有思维打不开、视野放不远的问题，学习运用新知识、新思维、新技术、新手段推动工作的能力和水平有待进一步提高。二是争创一流的精神需不够。工作中满足于完成上级和领导交办的事项，有时对一些已经明确要求推进的重点工作，等文件、等指示；有了文件、指示，还要

6、等等兄弟单位先行、出经验，缺乏争创一流和主动担当的意识。（三）工作作风方面。一是调查研究意识不够。平时忙于日常业务工作，也怕给基层国土所造成负担，因此到我局联系的村庄调研较少，认为只要局里支持了项目、资金就完成了任务，日常工作有“第一书记”、结对帮扶的干部们完成，没有扎扎实实的到村庄进行调研。没有调查就没有发言权，调查研究是进行决策、指导工作的基础，必须深入一线、了解实情，挖掘深层次的原因，制定科学的对策。二是存在思维定式。当前，党的建设、脱贫攻坚、闲置地处置等工作已经到了攻城拔寨、闯关夺隘的关键时刻，面对新情况新问题，有时凭经验翻老黄历，有时怕出问题，缺乏勇气和智慧去解决新问题，也怕出问题

7、、不敢办，凡事层层请示汇报。在作决策、落实工作时凭经验三、产生问题的原因剖析（一）政治理论学习不够深入。自我感觉政治坚定，绝对经得起检验，工作中的注意力过多的集中在日常事务上，在政治理论学习上花的时间和精力不够。有时，会借口工作忙、事情多，放松理论学习，导致精神上缺“钙”，在运用习近平新时代中国特色社会主义思想，运用党的最新理论成果指导实践、谋划工作方面存在不足，理论知识结构缺乏系统性和全面性。（二）党性修养