报名咨询方式

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1、报名咨询方式：编辑短信“姓名+报考学科”发送至18359701681，后面会有老师与你联系闽试全程全科班报名优惠原价3980，单人报名2280三人团报优惠价2080赠送夏令营课程报名咨询方式：编辑短信“姓名+报考学科”发送至18359701681，后面会有老师与你联系气质与性格闽试教育·名师直播课最后一讲熊莺个性心理•1.个性倾向性•2.个性心理特征气质性格能力气质•概念个体与生俱来的心理活动的动力方面的特征，主要表现为心理过程的速度、强度、灵活性、指向性等，即所谓的脾气、秉性。•特点稳定性、

2、可塑性、动力性高级神经活动类型与气质类型对照表高级神经活动类型高级神经活动过程气质类型不可遏制型（兴奋型）强、不平衡胆汁质活泼型强、平衡、灵活多血质安静型强、平衡、不灵活粘液质抑制型弱抑郁质胆汁质——强而不平衡•精力旺盛•直率（表里如一）•冲动（感情用事）•刚强•急躁代表人物多血质——强、平衡、灵活•反应迅速•活泼好动•有朝气•情绪不稳定•兴趣广、爱社交代表人物黏液质——强、平衡、不灵活•稳重、不灵活•踏实、死板•冷静、缺乏生气代表人物抑郁质——弱•情感细腻•敏感多疑•孤独怯懦•行动缓慢代表人物•

3、气质与教育1.克服气质偏见2.针对学生气质差异因材施教3.自我分析、自我教育4.特别重视胆汁质、抑郁质学生5.组建学生班干部，要考虑气质类型•气质与教育性格性格是指人的稳定的态度和习惯化的行为方式相结合而形成的人格特征。∆在个性心理特征中具有核心意义。•气质与性格的关系1.联系气质性格（1）气质影响到一个人对事物的态度和行为方式，使性格带上某种气质的色彩和具有某种特殊的形式。（2）性格可以掩蔽和改造气质，指导气质的发展，使它服从于生活实践的要求。•气质与性格的关系2.区别气质性格生理影响大社会影响大稳定性

4、强可塑性强表现较早表现较晚无好坏之分有优劣之分性格的结构①态度特征（核心）②意志特征③情绪特征④理智特征个体对自己、他人、谦虚、自负态度集体、社会、工作、利他、利己特征学习的态度。核心粗心、细心特征。意志自觉确定目标，调节顽强拼搏、当机立断特征行为，达到目标勇敢或怯懦情绪个体稳定而独特的情忧郁、开朗特征绪活动方式，如情绪的强度、稳定性、持久性等理智认知特点和风格冲动、沉思特征看到细节还是轮廓寻根问底还是浅尝则之性格类型1.依据个人心理活动倾向于内部还是外部（荣格）：内倾型外倾型2.依据一个人独立或

5、顺从的程度：独立型顺从型3.依据性格的特征差异理智型情绪型意志型•影响性格形成和发展的因素1.家庭：制造人类性格的工厂2.学校教育3.同伴群体4.社会实践5.社会文化因素•记忆口诀：良好性格的培养•良好性格要培养，1.加强人生观、世界观和价值观教育集体自我重因材，2.及时强化学生的积极行为3.充分利用榜样人物的示范作用榜样三观要强化。4.利用集体的教育力量5.依据性格倾向因材施教6.提高学生的自我教育能力气质与性格气质性格含义动力特征，强度、速稳定的态度，习惯化度、灵活性的行为方式结构强度、平

6、衡性、灵活态度、意志、情绪、性理智类型胆汁质、多血质、黏内倾/外倾、独立/顺液质、抑郁质从理智型、情绪型、意志型特点先天的、无好坏后天形成、有优劣练一练1.—个人经常表现出来的坚定、勇敢、顽强的特点，属于性格上的（）。A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征2.王芳多愁善感，聪颖多疑，孤僻清高，这种气质属于（）。A.胆汁质B.多血质C.粘液质D.抑郁质3．反应迅速、有朝气、活泼好动、动作敏捷、情绪不稳定，是（）气质类型的特点。A．胆汁质B．多血质C．黏液质D．抑郁质4．“强、平衡、不灵活”的神经类

7、型与下列（）气质类型对应。A．多血质B．胆汁质C．粘液质D．抑郁质5．神经特性强、平衡、灵活，对应的气质类型是（）。A.多血质B.胆汁质C.粘液质D.抑郁质6.精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事是（）的特点。A．多血质B．胆汁质C．黏液质D．抑郁质7．“江山易改，禀性难移”中“禀性”指的是（）。A.性格B.兴趣C.气质D.态度8.巴甫洛夫提出了气质的（）。A．体液说B．体型说C．场依存说D．神经活动类型说9．“自信、坚强、勤奋”描写的是人的（）心理特征。A.气质B.性格C.能力D.动机10.《红楼梦》中

8、林黛玉的气质类型是（）。A．多血质B．胆汁质C．抑郁质D．黏液质11.性格中的稳定性和持久性属于（）。A．态度特征B．情绪特征C．意志特征D．理智特征12.性格受一定道德规范约束，其在道德评价上（）。A．有好坏之分B．无好坏之分C．全是好的D．全是坏的13．在性格结构中具有核心意义的特征是（）。A.态度特征B.意志特征C.情绪特征D.理智特征14.黑旋风李逵脾气暴躁，气力过人，为人耿直，忠义烈性，思想简单，行为冒失。心理学家把