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时间:2019-03-15
《马尾松二代育种亲本选择及指纹图谱的构建》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、分类号:S722.5密级:公开论文编号:2012021930贵州大学2015届硕士研究生学位论文马尾松二代育种亲本选择及指纹图谱的构建学科专业:林木遗传育种研究方向:林木种质资源的评价与遗传改良导师:赵杨教授研究生:朱亚艳中国﹒贵州﹒贵阳2015年5月1目录摘要.............................................................................................................................................1Abstract.................
2、.......................................................................................................................31文献综述....................................................................................................................................51.1马尾松种子园生长特性研究.........................
3、......................................................................61.2马尾松木材材性遗传改良的研究.........................................................................................71.2.1马尾松木材基本密度的研究....................................................................................71.2.2马尾松木材化学组分的研究.
4、..................................................................................81.3马尾松育种亲本生长与材性联合选择研究............................................................................81.3.1亲本选择的原则及方法..........................................................................................91.3.2生长与材性联
5、合选择的方法.....................................................................................91.3.3马尾松育种亲本选择的研究进展...........................................................................111.3.4马尾松育种亲本的保存现状.................................................................................121.4马尾松二代育种
6、亲本遗传多样性研究................................................................................121.4.1遗传多样性的含义..............................................................................................121.4.2遗传多样性的研究方法...................................................................................
7、.....131.4.3ISSR的原理及优点.............................................................................................131.4.4ISSR在植物遗传育种中的应用...........................................................................
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