1、练案[55] 近代科学技术革命一、选择题1．(2018·安徽十校联盟摸底)伏尔泰曾指出，“如果真正的伟大乃是来自上天赋予的了不起的才能，并且能将此才能用于启发自己与他人，那么像牛顿这种千年难逢的人，就真的是伟人了！”在伏尔泰看来，牛顿的“伟大”之处在于( C )A．理论总结B．高尚人格C．思想启迪D．崇尚民主[解析] 题目中伏尔泰指出牛顿之所以伟大，是因为“来自上天赋予的了不起的才能，并且能将此才能用于启发自己与他人”，即牛顿的科学理论发挥了思想启迪的作用，而不是发挥理论总结的作用，故A项错误；题目
2、中伏尔泰指出牛顿之所以伟大是因为牛顿理论推动了人们的思想解放，并没有提及牛顿的高尚人格，故B项错误；思想启迪符合题意，故C项正确；题目中伏尔泰肯定的是牛顿科学理论的思想启迪作用，并没有提到崇商民主，故D项错误。2．(2018·滨州)有人认为牛顿的经典力学“成就了英国工业革命，在法国诱发了启蒙运动和大革命。迄今为止，还没有第二个重要的科学和学术理论，取得过如此重大的成就。”这种看法( B )A．对经典力学的作用有所夸大B．认为经典力学推动了人类文明C．准确概括了经典力学的内涵D．认为自然科学主导了文明
4、学框架中，致使上帝和天堂无容身之地。人们因而思考，如果人们无法依靠启示(上帝的命令)来获得真理，那么怎样才能获得真理。可见，该学者认识到，人们对牛顿科学革命的思考( A )A．催生了启蒙运动B．直接导致进化论的诞生C．普及了无神论D．加速了工业革命的到来[解析] 根据题目中“人们因而思考，怎样才能获得真理”得出人们对牛顿科学革命的这种理性思考正是后来启蒙运动所追求的理性，故A项正确；牛顿的三大定律属于物理学领域，进化论属于生物学领域，故B项错误；结合所学知识，牛顿的三大定律动摇了上帝的地位，题目设问
5、的是“人们对牛顿科学革命的思考”，更侧重的是人们的理性思考，故C项错误；D项表述与题目的设问不相符，故D项错误。44．(2018·青岛调)1894年，赫胥黎对进化论的原理作了哲学上的阐释。他认为社会伦理关系不同于自然法则，因为人类具有高于动物的先天“本性”，人类社会的进展不应该模仿宇宙过程，而应当在同它斗争中不断走向完善。这一主张( C )A．是中国近代维新思想的理论渊源B．是中国近代革命思想的理论渊源C．认为生物界的物竞天择并不适于人类社会D．强调生物界的物竞天择，宣扬社会进化论[解析] 中国近代
7、牛顿，再到爱因斯坦，欧美科学家信仰基督教的案例为数不少。这表明( A )A．基督教教义蕴含着理性精神B．西方启蒙运动的不彻底性C．基督教会推行宗教宽容政策D．科学伦理离不开上帝指引[解析] 题干涉及的科学家是推动人类近代和现代科技发展的卓越人物，他们之所以信仰基督教，是因为基督教教义包含着部分理性的因素，故A项正确；哥白尼时期启蒙运动还没有发生，故B项错误；宗教宽容政策与是否信仰之间没有必然的逻辑关系，故C项错误；科学伦理是建立在物质世界基础上的，与虚构的上帝无关，故D项错误。6．观察英国牛津大学和
8、剑桥大学增设教席情况表时间大学增设的教授席位1546牛津大学和剑桥大学神学、希伯来语、希腊语、民法、医学1619牛津大学萨维里几何学教席1621牛津大学色德来自然哲学教席、萨维里天文学教席1663剑桥大学卢卡西数学教席1669牛津大学植物学教授席位1702剑桥大学化学教授席位1704剑桥大学天文学教授席位由表中教席的增设可以得出( D )A．神学的统治地位被动摇4B．人文学科渐趋受到重视C．大学课程受到英国资产阶级革命的影响较大D．高等教育受到自然科学发展的影响[解析
