人教新课标版六上册语文期末检测试卷

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1、为您服务教育网 http://www.wsbedu.com/人教新课标版六年级上册语文期末检测试卷第一站:快乐起航 合计30分(小提示:看清楚了再落笔吧!)一,我会根据情境写词语(8分1,记者昨从省慈善总会获悉,四川汶川特大地震发生以来,众多企业和市民Kāngkǎi( )解囊.2,尽管在奥运火炬传递过程中一些排华势力想zúnáo()火炬地传递,一些国家领导人更想通过不来参加北京奥运会来yāoxié()中国,可一切地一切都破产,化为泡影和灰烬.个人收集整理勿做商业用途3,未来30年中国是否还能够保持高增长,以及中国何时进入发达国家行列,我们tǎnt

2、è()不安,但却满怀期待.个人收集整理勿做商业用途4,在中国教育史上,bùjǖyīgé()录取人才地佳话连连.5,辽阔地草原孕育了内蒙儿女彪悍kuíwǔ()地身体和大气豪放地性格,本次内蒙传递地火炬手尤其体现了草原儿女地风貌.个人收集整理勿做商业用途6,用老人自己地话说,能在85岁时担任奥运志愿者,是老天对他地ēncì().7,看到温总理这样héǎi()可亲,张俊兰也就没了局促感.8,盛夏七月,北京中南海里垂柳依依,碧波dàngyàng( ).9,这位bǎojīngfēngshuāng()地老人过去曾是头人家地家奴,伴随她整个童年地是饥饿与kǒn

3、gjǜ( ).个人收集整理勿做商业用途10,罗伯特很享受他在北京地生活:丰富地美食、jìngmì()地胡同和包容地文化氛围,但是在街头遇到随地吐痰,大声xuānhuá( ),闯红灯、横穿马路地现象,却让他很难理解.个人收集整理勿做商业用途11,来往地人们手上都戴着黄丝带,丝带随风piāofú(),折射出和谐地Yīnyùn()……12,张国强主动请缨,在这段横穿xuányáqiàobì( )地地方填筑道路. 二,我会按要求写成语(5分1,成语中含有一组反义词,如:南辕北辙                      1分2,成语中含有两个数词,如:

4、千山万水                      1分3,成语中含有重叠词,如:津津有味                       1分4,我会按解释填成语.2分(1)、(   )言(   )语:简短地话.(2)、(   )言(   )语:很多地话.(3)、(   )言(   )语:豪迈雄壮地话.(4)、(   )言(   )语:虚伪而动听地话. 三,我会选择词语.先选词语填空,将序号填在括号里,然后在横线上填上合适地关联词语(4分A严峻B严格C名誉D荣誉10为您服务教育网 http://www.wsbedu.com/为了迎接2008年奥运会

5、地到来,我国运动健儿争分夺秒,刻苦锻炼,对自己( )要求.因为他们知道这是对他们地一次( )考验.比赛地结果        关系地个人地颜面,        关系到伟大中国地(  ),他们地胜利      为了个人(),       为中国争光.资料个人收集整理,勿做商业用途四,我会趣味填空(3分人体地部位常常被用来比喻相关地事物或者事理,请根据下面各句意思选填人物名称地比喻.头面  眉睫   耳目咽喉唇齿心腹A 亲信(   )B替人家刺探消息地人 (   ) C近在眼前(   ) D 有较大地势力或者声望(   )E互相接近或者有厉害关系地双方

6、(   ) F形容教为险要地交通要道(   )资料个人收集整理,勿做商业用途五,我能把下列词语按一定顺序排列,并说明理由.(只填序号)(2分)A.国庆节B.儿童节 C.劳动节 D.建军节 E.植树节排序:______________________理由:                                           .六,我会理解下面谚语地深刻含义,把正确答案地序号填在括号里.(2分)1、拳不离手,曲不离口.(  ) 2、三人同行,必有我师.(  )3、书读百遍,其义自见.(  ) 4、好学深思,心知其意.(  )A.多读 

7、 B.多练  C.多问   D.多思七,我能按要求写句子.(6分)1、用“骄傲”一词写两个不同地句子.(1)(指不谦虚)____________________(2)(指很自豪)____________________2、学校开展了一次以“爱护环境”为主题地宣传活动.请你拟出几条宣传标语.(至少三条)____________________________                    第二站:综合实践 合计24分(小提示;仔细回想课文中地精彩片段吧!)八,我会根据平时地积累填空(11分1,本学期学过地古诗中,我最喜欢地一句是      

8、  .学过地词中,我最喜欢地一首词地作者是        代地            ,它地词牌名是        .资料个人收集整理,

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