从认知角度看《一个迷途女人》恋爱关系中的自我与他者

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1、学校编码：10384分类号_____密级_____学号：12020121152593UDC_____硕士学位论文从认知角度看《一个迷途女人》“恋爱关系”中的自我与他者TheSelfandtheOtherinthe“LoveAffairs”inALostLady:ACognitiveApproach方芳指导教师姓名：苏欲晓教授专业名称：英语语言文学论文提交日期：2015年4月论文答辩时间：2015年5月学位授予日期：2015年月答辩委员会主席：评阅人：厦门大学学位论文原创性声明本人呈交的学位论文是本人在导师指导下,独立完成的研究成果。本人在论文写作中参考

2、其他个人或集体已经发表的研究成果，均在文中以适当方式明确标明，并符合法律规范和《厦门大学研究生学术活动规范（试行）》。另外，该学位论文为（）课题（组）的研究成果，获得（）课题（组）经费或实验室的资助，在（）实验室完成。（请在以上括号内填写课题或课题组负责人或实验室名称，未有此项声明内容的，可以不作特别声明。）声明人（签名）：年月日厦门大学学位论文著作权使用声明本人同意厦门大学根据《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》等规定保留和使用此学位论文，并向主管部门或其指定机构送交学位论文（包括纸质版和电子版），允许学位论文进入厦门大学图书馆及其数据库被查阅、借

3、阅。本人同意厦门大学将学位论文加入全国博士、硕士学位论文共建单位数据库进行检索，将学位论文的标题和摘要汇编出版，采用影印、缩印或者其它方式合理复制学位论文。本学位论文属于：（）1.经厦门大学保密委员会审查核定的保密学位论文，于年月日解密，解密后适用上述授权。（）2.不保密，适用上述授权。（请在以上相应括号内打“√”或填上相应内容。保密学位论文应是已经厦门大学保密委员会审定过的学位论文，未经厦门大学保密委员会审定的学位论文均为公开学位论文。此声明栏不填写的，默认为公开学位论文，均适用上述授权。）声明人（签名）：年月日*(0$璲砟毅尝拭岛莸匡，B：@l-=

4、FSH艇^：，智輕卜3)《@塒裝毅矣0备屮nqptsthf》w》。懈靶杈啪乐《避6毅磨tiblia揭#33&擊画《姓SI血姻-S》坩避，i®裡罘)繇扫.书匼*i《避也、髅毅WP啪KSW51长.耷扫郭屮磨歡赛a^医imifItf》<藤_=识螬乜赵§&「>►fK$翠运医ifMnB1®EnIT》，《耻fr妆》_》，《姓皞§Mnl®3j-啪4B!3毅orK^s将$—W夕治诠Wnr啪W啪«洛W&AbstractInALostLady,WillaCathernotonlyportraystheimageofayoungartist,Niel,butalsodepi

5、ctstheenergeticMrs.Forrester.Nielissensitiveandintelligent,harboringaromanticimaginationabouttheworldandpeoplearoundhim;MarianForresterissophisticatedandhasagoodsenseofhumor,showingherpersonalcharmineveryencounterwithothers.Whatevershedoesis“ladylike”.Inadditiontotheportraitofth

6、esecharmingfigures,thenovelalsopresentsseveralcomplicatedrelationships,whichmainlytakestheformof“loveaffairs”,includingtwoadulterousrelationshipsbetweenMarianandtwomen.Toexplainthereasonsforeitherfailedorsuccessfulloverelationsbetweenthem,thisthesistakesthetensionbetweentheselfa

7、ndtheotherinthoserelationshipsasthestartingpoint,andthenapproachestheinteractionbetweentheselfandtheotherfromacognitiveperspectiveratherthanasaromanticconvention.Fromthisperspective,theencounterofhumanbeingsisanencounterofcognitivestructureswhichbridgethegapbetweentheselfandthee

8、xternalworld,theselfandotherindividualscognitiv